Jöjj, kövess engem!
Szeptember 7–13. 3 Nefi 1–7: „Emeld fel a fejedet és bízzál”


Szeptember 7–13. 3 Nefi 1–7: „Emeld fel a fejedet és bízzál” Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: Mormon könyve, 2020 (2020).

Szeptember 7–13. 3 Nefi 1–7. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: 2020.

Kép
a nefiták tanúi az éjszaka nélküli napnak

Egy nap, egy éjszaka és egy nap. Készítette: Jorge Cocco

Szeptember 7–13.

3 Nefi 1–7

„Emeld fel a fejedet és bízzál”

Ha további segítségre van szükséged a tanításra való felkészüléshez, lásd a További források a gyermekek tanításához, illetve a Kisebb gyermekek szükségleteinek figyelembe vétele című részeket e forrásanyag elején.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kép
megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyerekeket, osszák meg, mire emlékeznek a múlt hétről, mit tanultak a lámánita Sámuel által jövendölt jelekről, amelyek segítenek majd az embereknek tudni, hogy Jézus megszületett. Mondd el a gyerekeknek, hogy ma azokról fognak tanulni, akik látták e jelek bekövetkezését.

Kép
tanítás ikon

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

3 Nefi 1:4–15, 19–21

Jézus Krisztus születésekor új csillag tűnt fel

A Szabadító születéséről szóló újszövetségi beszámoló közismert, még a gyerekek körében is. Ez a hét remek alkalmat kínál arra, hogy az osztályodba járó gyerekeket azokról a csodákról tanítsd, amelyeket a nefiták láttak Jézus születésekor.

Lehetséges tevékenységek

  • Az óra előtt tegyél ki a falra egy csillagot. Kérd meg a gyerekeket, hogy keressenek valami olyat a falon, ami általában nincs ott. Mondd el nekik, hogy a nefiták egy új csillagot láttak feltűnni az égen, amikor Jézus megszületett. Foglald össze a 3 Nefi 1:4–15-ben és 19–21-ben lévő beszámolót. Felhasználhatod a következőket is: 41. fejezet: Krisztus születésének jelei (Történetek a Mormon könyvéből. 114–116., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm a ChurchofJesusChrist.org honlapon).

  • Mutass a gyerekeknek egy képet a Szabadító születéséről (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 30. sz.), és énekeljetek el egy szeretett karácsonyi dalt, például: Dal Krisztus születéséről (Gyermekek énekeskönyve, 32–33.). Segíts a gyerekeknek megérteni, hogy a nefiták messze voltak attól a helytől, ahol Jézus megszületett, de az általuk látott jelekből mégis tudtak a születéséről. Tegyél bizonyságot arról, hogy bár mi sem láttuk a Szabadító születését, a Szentlélek által tudhatjuk, hogy igazak az erről szóló szentírásbeli történetek.

3 Nefi 1:20

A próféták szavai mindig beteljesednek

Az Úr ezt mondta Nefinek: „[meg fogom mutatni] a világnak, hogy beteljesítem mindazt, amit szent prófétáim szájával elmondattam” (3 Nefi 1:13).

Lehetséges tevékenységek

  • Mutass képeket arról, hogy Isten miként szólt a prófétákon keresztül, például Noé (Evangéliumi művészeti könyv, 78. sz.; lásd 1 Mózes 6–7) és a lámánita Sámuel (Evangéliumi művészeti könyv, 81. sz.; lásd Hélamán 14:1–7) által. Kérd meg a gyerekeket, mondják el, mit tudnak ezekről a történetekről.

  • Olvasd fel a gyerekeknek a 3 Nefi 1:20-at, és oszd meg az arról való bizonyságodat, hogy a próféták szavai mindig beteljesednek. Kérd meg a gyerekeket, hogy figyeljenek oda a prófétára a következő általános konferencián.

3 Nefi 5:13

Tudom követni Jézus Krisztust

Mormon kijelentette: „én Jézus Krisztusnak… a tanítványa vagyok”. Hogyan segíthetsz a gyerekeknek, hogy saját magukra is tanítványokként tekintsenek?

Lehetséges tevékenységek

  • Olvasd fel a 3 Nefi 5:13-at, a gyerekek pedig ismételjék el ezt a kifejezést: „én Jézus Krisztusnak… a tanítványa vagyok”. Tanítsd meg nekik, hogy aki Jézus Krisztus tanítványa, az megpróbálja követni Őt. Mondj pár dolgot, amit Mormon tett, hogy hasonlóvá váljon Jézushoz, például tanította Isten igéjét és engedelmeskedett Isten parancsolatainak (lásd 3 Nefi 5:13–18). Segíts a gyerekeknek átgondolni, milyen módokon lehetnek tanítványok.

  • Segíts a gyerekeknek egy lapra lerajzolni és kivágni a kezük körvonalát. Az egyik oldalára írd rá: „Jézus Krisztus tanítványa vagyok”, a másik oldalra pedig a gyerekek rajzoljanak valamit, amit megtehetnek, hogy tanítványok legyenek (előfordulhat, hogy segítened kell nekik ötletekkel előjönni). Énekeljetek el közösen egy dalt a Szabadító követéséről, például: Én Jézust fogom követni (Gyermekek énekeskönyve, 40–41.).

Kép
tanítás ikon

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

3 Nefi 1:4–21

Istennek a prófétáin keresztül adott ígéretei mindig beteljesednek

A 3 Nefi 1:4–21-ben olvasható beszámoló segíthet megerősíteni a gyerekek hitét abban, hogy Isten mindig betartja az ígéreteit.

Lehetséges tevékenységek

  • Kérd meg a gyerekeket, hogy hasonlítsák össze a lámánita Sámuel jövendölését (lásd Hélamán 14:1–7) annak beteljesedésével (lásd 3 Nefi 1:19–21). Tégy bizonyságot arról, hogy Istennek a prófétáin keresztül adott ígéretei mindig beteljesednek.

  • Olvassátok el közösen a 3 Nefi 1:4–10-ben található beszámolót. Kérdezd meg a gyerekektől, ők mit éreztek volna, ha az akkor élő hívők közé tartoztak volna. Olvassák el a történet hátralévő részét a 11–15. versekben, és tegyenek javaslatokat a következő mondat befejezésére: „Ennek a történetnek az a tanulsága, hogy…” Miként mutathatjuk ki az Istenbe vetett bizalmunkat, amikor aggódunk vagy elcsüggedünk?

  • Ossz meg valamit, amire az élő prófétánk ígéretet tett nekünk. Mit tehetünk, hogy kimutassuk az abba vetett hitünket, hogy a próféta szavai Istentől erednek?

3 Nefi 2:11–12; 3:13–14, 24–26

Erősebbek vagyunk, amikor egybegyűlünk

A nefitáknak egybe kellett gyűlniük a fizikai biztonságuk érdekében. Hogyan segíthetsz a gyerekeknek meglátni, miszerint az igazlelkű barátaikkal való „egybegyűlés” őket is megerősítheti lelkileg?

Lehetséges tevékenységek

  • Olvassátok el együtt a következő verseket, és kérd meg a gyerekeket, keressék meg, milyen okokból gyűltek össze a nefiták, és milyen áldásokban részesültek: 3 Nefi 2:11–12 és 3:13–14, 24–26. Napjainkban miért fontos, hogy „összegyűljünk” a családunkban és az egyházban? Hogyan erősíthet meg minket lelkileg ez az egybegyűlés?

  • Egy szemléltető lecke segítségével taníts arról, hogy erősebbek vagyunk együtt, mint külön-külön. Például kérd meg a gyerekeket, hogy próbáljanak meg eltörni egyetlen pálcát, majd pedig egy maroknyit, vagy elszakítani egyetlen papírlapot és utána egy ujjnyi vastag köteget. Miben hasonlítunk a pálcákhoz vagy a papírokhoz? Hogyan tudjuk megerősíteni egymást, amikor összegyűlünk a családunkban vagy az egyházban?

  • Mondd el, hogy napjainkban Jézus a misszionáriusi munkán keresztül gyűjti a népét az egyházba (lásd 3 Nefi 5:24–26). Kérj fel egy teljes idejű misszionáriust vagy egy egyházközségi misszionáriust, hogy ossza meg néhány olyan élményét, amikor látta, hogy az embereket miként erősítette meg az, hogy az egyházba gyűjtettek.

3 Nefi 4:30–33; 5:12–26; 6:14; 7:15–26

Jézus Krisztus tanítványa vagyok

Mi módon segíthetsz a gyerekeknek, hogy Jézus Krisztus tanítványaiként tekintsenek magukra, úgy, ahogy Mormon is tette (lásd 3 Nefi 5:13)?

Lehetséges tevékenységek

  • Mutass egy képet Mormonról (például Evangéliumi művészeti könyv, 73. sz.). Minden gyerek sorra ismételje el, amit Mormon a 3 Nefi 5:13-ban mondott: „én Jézus Krisztusnak… a tanítványa vagyok”. Mit jelent Jézus Krisztus tanítványának lenni? (Lásd T&Sz 41:5.)

  • Oszd kisebb csoportokra az osztályt, és minden csoportnak jelölj ki egyet olvasásra a tanítványok e három példája közül: a megtért lámániták (lásd 3 Nefi 4:30–33; 6:14), Mormon (lásd 3 Nefi 5:12–26), illetve Nefi (lásd 3 Nefi 7:15–26). Milyen tekintetben voltak ezek az emberek Jézus Krisztus igaz tanítványai? Hogyan követhetjük a példájukat?

Kép
tanulás ikon

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyerekeket, hogy gondoljanak ki valamit, amit meg fognak tenni a jövő héten, hogy Krisztus tanítványai legyenek. Biztasd őket, hogy írják is le, és osszák meg a családjukkal.

Tanításunk fejlesztése

Tegyetek ki szentírásrészeket! Válassz ki egy számodra jelentőséggel bíró verset (vagy kérd meg a gyerekeket, hogy válasszanak ki egyet ők), majd tedd ki egy olyan helyre a teremben, ahol a gyerekek gyakran láthatják. Több hétig is kint maradhat, és olykor visszautalhatsz rá.