Jöjj, kövess engem!
Augusztus 31. – szeptember 6. Hélamán 13–16: Nagy öröm örvendetes hírei


Augusztus 31. – szeptember 6. Hélamán 13–16: Nagy öröm örvendetes hírei. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: Mormon könyve, 2020 (2020).

Augusztus 31. – szeptember 6. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: 2020.

Kép
A lámánita Sámuel a fal tetején tanít

A lámánita Sámuel a falon. Készítette: Arnold Friberg

Augusztus 31. – szeptember 6.

Hélamán 13–16

Nagy öröm örvendetes hírei

Készülj fel a tanításra azzal, hogy elolvasod a Hélamán 13–16-ot és átgondolod, mely tevékenységek fognak a leginkább segíteni a gyerekeknek megtanulni az e fejezetekben álló igazságokat.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kép
megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Mutass egy képet a lámánita Sámuelről, és kérd meg a gyerekeket, mondják el, mit tudnak róla. Például mesélhetnek Sámuel történetéről, amint a fal tetején tanít, vagy arról, mit mondott, milyen jelek kísérik majd Jézus születését.

Kép
tanítás ikon

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Hélamán 13:2–5

A Lélek képes a szívünkhöz szólni

Amikor a lámánita Sámuel azt a parancsot kapta, hogy prédikáljon a nefitáknak, Mennyei Atya segített neki tudni a szívében, hogy mit mondjon.

Lehetséges tevékenységek

  • Tanítsd meg a gyerekeknek, hogy míg egymáshoz szavak használatával szólunk, a Szentlélek a szívünkbe ültetett érzéseken keresztül tud kommunikálni velünk. Kérd meg őket, hogy tegyék a kezüket a szívükre, amikor meghallják, hogy a szív szót olvasod a Hélamán 13:2–5-ben. Segíts nekik kidíszíteni szív alakú papírokat, amelyeken ez áll: „A Lélek a szívemben szól hozzám.”

  • Mondd el a gyerekeknek, hogy amikor majd megkeresztelkednek és konfirmálnak, akkor megkapják a Szentlélek ajándékát, hogy segítsen nekik tudni, mit szeretne Mennyei Atya, mit tegyenek és mondjanak. Segíts nekik kigondolni, mit mondhat nekik a Szentlélek, és kérd meg őket, mondják el, mit tehetnének, hogy kövessék az Ő késztetéseit.

Hélamán 14:2–7, 20–25

A próféták Jézus Krisztusról tanítanak

A lámánita Sámuel története remek lehetőséget nyújt, hogy megtanítsd a gyerekeknek, miszerint minden próféta Jézus Krisztusról tanít.

Lehetséges tevékenységek

  • Mutasd meg az e heti vázlatban lévő képet a lámánita Sámuelről a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból, és egyszerű szavakkal mesélj a gyerekeknek a Hélamán 13–16-ban feljegyzett élményéről. Felhasználhatod a következőket is: 40. fejezet: A lámánita Sámuel Jézus Krisztusról prédikál (Történetek a Mormon könyvéből. 111–113., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm a ChurchofJesusChrist.org honlapon). Engedd, hogy a gyerekek megosszák, mit tudnak a lámánita Sámuelről.

  • Énekeljétek el együtt a Sámuel a kis Jézusról jövendöl című dalt, vagy a Történetek a Mormon könyvéből című ének hetedik versszakát (Gyermekek énekeskönyve, 148., 62–63.). Ossz meg valamit, amit csodálsz Sámuelben, és a gyerekek is mondják el, hogy nekik mi tetszik az ő történetéből.

  • Rejts el olyan képeket a teremben, amelyek a Sámuel által a Hélamán 14:2–7-ben és 20–25-ben megjövendölt jeleket jelképezik. Olvasd fel az egyik jelet leíró kifejezést, a gyerekek pedig keressék meg a hozzá tartozó képet. Mondd el, hogy ezek a jelek segítettek a nefitáknak, hogy tudjanak Jézus Krisztusról. Tegyél bizonyságot arról, hogy Sámuelhez hasonlóan minden próféta tanúságot tesz Jézus Krisztusról.

Kép
Russell M. Nelson elnök

A próféta Jézus Krisztus felé irányít minket

Hélamán 16:1–6

Áldott vagyok, amikor követem a prófétát

Mennyei Atya adott nekünk egy prófétát, hogy segítsen megismernünk az Ő akaratát és követnünk a tervét. Áldottak vagyunk, amikor hallgatunk a próféta szavaira és engedelmeskedünk.

Lehetséges tevékenységek

  • Segíts a gyerekeknek egy kis falat építeni építőkockákból vagy könyvekből. Egy kisebb játékfigura vagy baba jelképezze Sámuelt, miközben a gyerekek sorra segítenek „Sámuelnek” felmászni a falra, hogy Jézus Krisztusról tanítsa a népet. (Lásd még az e heti tevékenységi oldalt.) A Hélamán 16:1-ből és 5-ből vett kifejezéseket használva mondd el a gyerekeknek, hogy néhányan hittek Sámuelnek és megkeresztelkedtek. A Hélamán 16:2-ből és 6-ból vett kifejezések segítségével azt is mondd el, hogy mások viszont nem hittek neki, és haragra gerjedtek ellene. Tedd bizonyságodat arról, hogy áldottak azok, akik követik a prófétát.

  • Tegyél ki egy képet a Szabadítóról. Az egyik gyerek jelképezze a prófétát, és vezesse körbe a teremben a többieket, miközben elénekelnek néhány versszakot a Kövesd a prófétát! című dalból (Gyermekek énekeskönyve, 58–59.) vagy egy másik, prófétákról szóló dalt. Azután kérd meg a prófétát jelképező gyereket, hogy vezesse a többieket a Szabadító képéhez. Tegyél bizonyságot arról, hogy ha követjük a prófétát, ő elvezet minket Jézus Krisztushoz. Ossz meg néhány dolgot azok közül, amit a prófétánk a közelmúltban tanított Jézusról. Hogyan követhetjük a tanácsát?

Kép
tanítás ikon

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Hélamán 13:2–4

A Lélek képes a szívünkhöz szólni

A gyerekeknek, akiket tanítasz, egy nap tudniuk kell majd, hogy miként tegyék meg azt, amit Sámuel tett, vagyis miképpen osszák meg az üzenetet, amelyet az Úr a szívükbe helyez.

Lehetséges tevékenységek

  • Mutass meg egy képet a lámánita Sámuelről (például azt, amely a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban van), és kérdezd meg a gyerekektől, honnan tudta Sámuel, hogy mit mondjon, amikor a városfalról prédikál. A válaszért nézzék át a Hélamán 13:2–4-et. Mesélj egy olyan alkalomról, amikor a Szentlélek segített tudnod a szívedben, hogy mit szeretne Isten, mit tegyél vagy mit mondj. Kérd meg a gyerekeket, hogy ők is meséljék el, ha volt már hasonló élményük.

  • Mutass egy képet, amelyen az élő próféta az általános konferencián beszél. Mondd el a gyerekeknek, hogy Isten éppen úgy szól a mi prófétánkhoz, hogy mit mondjon nekünk, mint ahogy Sámuelhez is szólt, hogy ő mit mondjon a nefitáknak. Beszélgessetek olyan dolgokról, amelyeket a prófétától hallottatok, és amelyek inspirálóak voltak számodra vagy a gyerekek számára.

Hélamán 14:2–28

A próféták Jézus Krisztusról tanítanak

Sámuel üzenetének az volt a célja, hogy bizonyságot tegyen Jézus Krisztusról, valamint felszólítsa az embereket, hogy tartsanak bűnbánatot és jöjjenek Őhozzá. Mai prófétáinknak ugyanez a szerepe.

Lehetséges tevékenységek

  • A gyerekek egyik fele olvassa el a Hélamán 14:2–6-ot, és rajzolják le Jézus születésének jeleit. A gyerekek másik fele olvassa el a Hélamán 14:20–28-at, és rajzolják le Jézus halálának jeleit. Ezután kérd meg mindkét csoportot, hogy mutassák meg a rajzaikat. Olvassátok el együtt a Hélamán 14:11–12-t, és kérd meg a gyerekeket, figyeljék meg, miért jövendölt Sámuel ezekről a dolgokról. Ma hogyan szerzünk ismereteket Jézus Krisztusról?

  • Mondd el, hogy éppen úgy, ahogy a lámánita Sámuel Jézus Krisztusról tanított, az élő próféták is ezt teszik napjainkban. Ossz meg egy idézetet egy közelmúltbeli általános konferenciai üzenetből, amelyben az élő próféta tanúbizonyságot tett Krisztusról. A gyerekek mondják el, mit tanított nekik a próféta Jézus Krisztusról.

Hélamán 16:1–6

Áldott vagyok, amikor követem a prófétát

Mennyei Atya adott nekünk egy prófétát, hogy segítsen megismernünk az Ő akaratát és követnünk a tervét. Áldottak vagyunk, amikor hallgatunk a próféta szavaira és engedelmeskedünk azoknak.

Lehetséges tevékenységek

  • Olvasd fel a Hélamán 16:1-et és 5-öt, és kérd meg a gyerekeket, hogy álljanak fel, ha olyasmit hallanak, amit akkor tettek az emberek, amikor hittek Sámuel szavainak. Azután olvasd fel a 2. és 6. verset, a gyerekek pedig üljenek le, ha olyasmit hallanak, amit akkor tettek az emberek, amikor nem hittek. Miként mutathatjuk ki, hogy hiszünk az élő próféta szavainak?

  • Mutass egy képet az élő prófétáról, és kérd meg a gyerekeket, mondják el, mit tudnak róla. Mesélj arról, hogy te milyen módon igyekszel követni az ő tanításait, illetve hogy ez miként áldotta már meg az életedet.

Kép
tanulás ikon

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyerekeket, hogy tanulmányozzák a próféta szavait egy témával kapcsolatban, és a jövő héten osszák meg az osztállyal, amit tanultak.

Tanításunk fejlesztése

Bátorítsd a gyerekeket, hogy tegyenek fel kérdéseket! „Törekedj arra, hogy a [gyerekek] kérdése[it] lehetőségekként, ne pedig a leckédet zavaró vagy hátráltató tényezőként lásd. […] Ezek a kérdések értékes betekintést nyújtanak abba, hogy mi jár a gyermekek fejében, mi aggasztja őket, és miként reagálnak mindarra, amit tanulnak” (lásd még A Szabadító módján tanítani. 25–26.).