Moroni 1-6

Vis et billede af mennesker, der deltager i nadveren (se Evangelisk kunst, nr. 108). Bed børnene om at fortælle dig, hvad der sker under nadveren. Hvad bør vi gøre under nadveren?

Inviter to medlemmer af menigheden ind i klassen for at læse Moroni 4:3 og 5:2 for børnene og fortælle, hvorfor de tager nadveren hver uge. Bed dem om at foreslå ting, børnene kan gøre for at hjælpe dem til at tænke på Jesus under nadveren og altid huske ham.

Syng en sang, der hjælper dem til at tænke på Jesus, fx »Kære Gud, hør på mig« (Børnenes sangbog, s. 11). Lad børnene øve sig på at sidde ærbødigt, ligesom de ville under nadveren.

Læs sætninger fra Moroni 6:1-3, der forklarer, hvem der kan blive døbt. Forklar udtryk, børnene eventuelt ikke forstår. Fx er en betydning af »et sønderknust hjerte og en angerfuld ånd« at føle sorg over vores synder (Moro 6:2). Fortæl om, hvordan du forberedte dig til at blive døbt, eller bed en, der for nylig er blevet døbt, om at forklare, hvordan han eller hun forberedte sig. Hjælp børnene til at tænke over, hvordan de kan forberede sig til en dag at blive døbt.

Vis billeder af mennesker, der bliver døbt (se Evangelisk kunst, nr. 103, 104), og lad børnene tale om, hvad de ser på billederne. Hjælp dem til at lægge mærke til detaljer, fx vandet og det hvide tøj. Spørg dem, hvorfor vi bliver døbt, og forklar, hvorfor du valgte at blive døbt.

Spørg børnene, hvorfor de kan lide at gå i kirke, og hjælp dem med at nævne nogle af de ting, vi laver i kirken. Læs nogle af disse ting i Moroni 6:4-6, 9, og opfordr dem til at agere nogle af disse ting eller tegne billeder af sig selv, hvor de gør nogle af dem (fx at bede, forkynde, synge og tage nadveren).

Hjælp dem til at synge en sang om at gå i kirke. Fortæl børnene, hvorfor du elsker at gå i kirke, og hvordan det har velsignet dig.

Bed børnene om at finde alle de vers i Moroni 2-6, der nævner Helligånden eller Ånden. Læs alle disse vers sammen, og bed dem om at skrive de ting på tavlen, de lærer om Helligånden. Hvordan kan Helligånden hjælpe os?

Fortæl dem om engang, hvor du mærkede Helligåndens indflydelse, enten i kirken eller et andet sted. Forklar, hvordan du vidste, det var Helligånden, og hvordan han hjalp dig. Lad børnene fortælle om en hvilken som helst oplevelse, de har haft med Helligånden, og opmuntr dem til at stræbe efter hans indflydelse.

Billede

en ung kvinde får en velsignelse

Skriv vendinger fra Moroni 4:3 og 5:2 på hver sin seddel, og bed børnene om at lægge vendingerne i den rigtige rækkefølge. Hvorfor er nadveren ifølge disse vers vigtige?

Lad dem forestille sig, at en ven kommer til et nadvermøde for første gang. Hvordan vil de forklare deres ven, hvad nadveren er, og hvorfor vi tager den? Motivér dem til at bruge Moroni 4:3 og 5:2 i deres forklaring.

Bed børnene om at fortælle noget, deres familie gør under nadveren for at være ærbødig og tænke på Jesus Kristus. Hvilke andre forslag har de? Opfordr dem til at vælge et af disse forslag og sætte sig et mål om at tilbringe mere tid med at tænke på Frelseren under nadveren.

Skriv Hvorfor går vi i kirke? på tavlen, og lad børnene skrive mulige svar. Lad dem finde flere svar i Moroni 6:4-6, 9 og tilføje dem til deres liste på tavlen. Bed dem om at fortælle, hvordan de er blevet velsignet ved at gå i kirke. Lad dem lave et rollespil, hvor de forklarer en ven fra et andet trossamfund, hvorfor de er taknemmelige for at tilhøre Kirken.

Vis billeder af eller eksempler på nærende fødevarer. Hvorfor er det vigtigt at give næring til vores krop? Læs Moroni 6:4 sammen, og spørg børnene, hvad de tror udtrykket »næring ved Guds gode ord« betyder. Hvordan nærer Guds gode ord os?

Bed et af børnene om at læse følgende citat af ældste Jeffrey R. Holland, og tal om, hvad det lærer os om, hvordan vi kan nære hinanden: »De fleste kommer ikke i kirke for blot at få nogle nye facts om evangeliet eller for at se gamle venner, selv om alt dette er vigtigt. De kommer for at søge åndelige oplevelser. De ønsker fred. De ønsker at få deres tro befæstet og deres håb fornyet. De ønsker kort sagt at ›få næring ved Guds gode ord‹ og blive styrket ved hjælp af himlens kræfter« (»En lærer, der er kommet fra Gud«, Stjernen, juli 1998, s. 27). Hvordan kan vi være med til åndeligt at nære hinanden i kirken?