Mateus 8–9; Marcos 2–5

Conte o relato do homem paralítico em Marcos 2:1–12. Para auxílio, veja o “Capítulo 23: O homem que não andava”, Histórias do Novo Testamento, p. 57, ou o vídeo correspondente (LDS.org). Explique às crianças que o homem paralítico não podia andar. Ajude-as a reconhecer que aquele homem foi curado e perdoado pelo Salvador.

Peça às crianças que finjam que estão “acordando” como a filha de Jairo enquanto você lê Marcos 5:22–23, 35–43. Ajude-as a compreender que Jesus tornou possível que todos tenhamos vida eterna.

Leia Marcos 5:34. Ajude as crianças a memorizar a frase “A tua fé te salvou”; você pode dar uma palavra para cada criança e depois pedir que as crianças digam as palavras em ordem. Alguém que elas conhecem já foi curado quando estava doente?

Peça às crianças que fechem os olhos e ouçam enquanto você lê Mateus 9:27–30. Quando você ler sobre Jesus curando o homem cego, peça às crianças que abram os olhos. Como elas se sentiriam se Jesus as tivesse curado?

Peça às crianças que falem sobre uma ocasião em que estavam doentes. Conte um dos relatos de Jesus curando um enfermo e testifique que o poder de Jesus pode nos curar e nos abençoar quando oramos e recebemos as bênçãos do sacerdócio. Explique que, embora nem sempre o Senhor realize os milagres que desejamos, Ele nos ama e conhece nossas necessidades. Ele nos dará o consolo de que precisamos.

Ajude as crianças a imaginar que estão no barco enquanto você lê Marcos 4:35–41. (Ver também “Capítulo 21: Jesus acalma a tempestade”, Histórias do Novo Testamento, p. 53, ou o vídeo correspondente em LDS.org.) Peça às crianças que descrevam como teriam se sentido se tivessem estado lá. Quando as crianças ficaram com medo? Como elas encontraram consolo?

Peça às crianças que façam os sons de uma tempestade e parem quando alguém disser: “Cala-te, aquieta-te”. Testifique que, assim como Jesus pode acalmar uma tempestade, Ele pode nos dar paz quando não estamos nos sentindo bem.

Pense em gestos para acompanhar a terceira estrofe do hino “Conta-me histórias de Cristo”, Músicas para Crianças, p. 36.

Peça às crianças que escolham um dos seguintes milagres sobre o qual elas vão ler e desenhar: Marcos 2:1–12; Marcos 5:22–23, 35–43; ou Marcos 5:24–34. Peça-lhes que expliquem seus desenhos para a classe. O que elas podem aprender sobre Jesus com essas histórias?

Peça às crianças que demonstrem como se sentem quando estão doentes, tristes, com medo ou preocupadas. Como Jesus nos ajuda quando temos esses sentimentos? Testifique que Jesus pode ajudá-las em todas essas situações.

Peça às crianças que contem experiências de quando elas ou alguém que conhecem receberam uma bênção do sacerdócio. Como a pessoa foi curada ou abençoada?

Escolha um ou mais milagres de Jesus para estudar com as crianças, como em Marcos 2:1–12; Marcos 5:22–23, 35–43; ou Marcos 5:24–34. (Ver também os vídeos “Jesus Perdoa Pecados e Cura um Homem Acometido de Paralisia”, “Jesus Cura a Filha de Jairo” e “Jesus Cura uma Mulher de Fé”, em LDS.org.) Peça às crianças que falem sobre uma ocasião em que ajudaram alguém necessitado e como elas se sentiram.

Mostre o vídeo “Gordon Hinckley: Lições Que Aprendi Quando Jovem” ou “O Casaco” (LDS.org). Como os meninos no vídeo seguiram o exemplo de Jesus? Peça às crianças que compartilhem outras situações em que alguém possa estar necessitado. O que podemos fazer para ajudar?

Lembre às crianças que ajudar as pessoas faz parte de seus convênios batismais (ver Mosias 18:8–10; Alma 34:28).

Peça a uma criança que use Marcos 4:35–41 e a gravura Jesus Acalma a Tempestade (Livro de Gravuras do Evangelho, nº 40) para contar a história de Jesus acalmando a tempestade. Peça às crianças que descrevam como teriam se sentido se tivessem estado lá.

Peça às crianças que contem experiências em que sentiram paz depois de orar por ajuda. Lembre-lhes de que essa paz vem do Salvador.

Cante “Mestre, o mar se revolta”, Hinos, nº 72, com as crianças, pedindo-lhes que sussurrem quando cantarem “Sossegai”.

Dê a cada criança uma nuvem de papel e peça-lhes que escrevam nela uma provação que podemos ter. Coloque todas as nuvens no quadro, cobrindo uma gravura do Salvador. Peça a uma criança que remova uma das nuvens e sugira maneiras de ajudar alguém com essa provação a encontrar paz. Quando todas as nuvens forem removidas, testifique do poder do Salvador de acalmar as tempestades em nossa vida.