Joseph Smith – Matteuse 1; Matteuse 25; Markuse 12–13; Luuka 21

Näidake kaarti, gloobust või pilti Maast (vt Evangeeliumi kunstiraamat, nr 3) ja aidake lastel öelda: „Seda .. evangeeliumi jutlustatakse kogu maailmas” (Joseph Smith – Matteuse 1:31). Miks tahab Jumal, et kõik Tema lapsed evangeeliumi kuuleksid?

Paluge lastel kohapeal marssida, kui te laulate laulu „I Want to Be a Missionary Now” (Ma tahaks juba olla misjonär), „Children’s Songbook”, lk 168, ja „Kutsutud teenima”, „Kiriku lauluraamat”, nr 155. Paluge põhimisjonäridel või hiljuti misjonilt naasnutel rääkida oma kogemustest evangeeliumi jagamisel ja aidata lastel mõelda viisidele, kuidas nad saavad evangeeliumi jagada.

Võtke kaasa mõni münt, mida kasutada, kui jutustate tähendamissõna talentidest, nagu on kirjas salmides Matteuse 25:14–30. Võiksite paluda kolmel lapsel mängida kolme sulast. Selgitage, et Jeesuse päevil viitas sõna talendid rahale, kuid tänapäeval võivad talendid tähendada meie andeid ja võimeid.

Paluge lastel rääkida, kuidas nende vanemad, õed-vennad, õpetajad või sõbrad on neid aidanud. Millised nende inimeste anded on aidanud neil teisi teenida?

Kirjutage lastele väikesed kirjakesed, milles räägite igaühele annetest või võimetest, mida olete temas märganud. Pakkige iga kirjake kingituseks ja paluge lastel oma „kink” avada. Innustage neid oma andeid arendama ja kasutama teiste teenimiseks.

Tehke kokkuvõte tähendamissõnast salmides Matteuse 25:34–46. Aidake lastel mõista, et teenides teisi, teenime me Jeesust.

Näidake ühe oma klassi lapse pilti koos Jeesuse pildiga, mis on lapse pildi taha ära peidetud. Mida me saame teha, et seda last teenida? Võtke lapse pilt ära ja selgitage, et teenides teisi, teenime me Jeesust.

Paluge lastel joonistada pilt endast teenimas teisi Päästja kombel, nagu on kirjas salmides Matteuse 25:35–36. Paluge teistel lastel arvata, mida nad joonistavad.

Paluge lastel rääkida kogemustest, kus keegi on neid või nende peret Päästja viisil teeninud.

Paluge lastel rääkida õnnistustest, mida nad on saanud või saavad, kuna nad on Kristuse Kiriku liikmed. Lugege koos salmi Joseph Smith – Matteuse 1:31 ja küsige lastelt, kuidas evangeelium õnnistab Jumala lapsi kogu maailmas.

Näidake lastele maailma- või teie riigi kaarti ning aidake neil tunda ära mõned kohad, kus pereliige või sõber on misjonil olles evangeeliumi jutlustanud.

Paluge mõnel lapsel olla tundi tulles valmis jagama, kuidas nende pereliikmed või esivanemad evangeeliumist kuulsid. Võimalusel paluge kellelgi kogudusest, kes on teeninud põhimisjonil, rääkida evangeeliumi jagamise kogemusest.

Paluge igal lapsel panna kirja kellegi nimi, kellele ta saaks evangeeliumist rääkida ja keda kirikusse kutsuda. Samuti paluge lastel nimetada asju, mida nad saavad teha, et olla juba praegu misjonärid.

Paluge ühel lapsel ja tema vanemal tulla tundi ja olla valmis rääkima, kuidas nad sel nädalal tähendamissõna kümnest neitsist kodus õppisid.

Joonistage tahvlile õlilamp ja kirjutage selle alla tunnistus. Andke igale lapsele õlitilgakujuline paber ja paluge kirjutada sellele midagi, mida ta teeb, et rohkem evangeeliumisse pöörduda. Pange nende õlitilgad tahvlile lambi ümber.

Paluge lastel aidata teil koostada nimekiri asjadest, mida teha, et erilise külalise tulekuks valmistuda. Kuidas sarnanevad need asjad viisidega või erinevad viisidest, kuidas me saame vaimselt Päästja teiseks tulemiseks valmistuda?

Kirjutage viiele paberiribale asjad, mida ei saa laenata. Veel viiele paberiribale asjad, mida saab laenata. Ajage paberiribad segamini ja paluge lastel need taas kahte rühma jaotada. Lugege koos salme Matteuse 25:1–13. Miks on tähtis evangeeliumisse pöördumise juures mitte teistele loota?

Paluge pooltel lastel lugeda salme Matteuse 25:14–30 ja pooltel Matteuse 25:31–46. Paluge rühmadel tähendamissõnad klassile ette näidelda.

Paluge lastel lugeda paarides läbi salmid Matteuse 25:35–36 ja koostada nimekiri asjadest, mida nad saavad teha, et näidata oma armastust Jeesuse Kristuse vastu.