Matteuse 27; Markuse 15; Luuka 23; Johannese 19

Näidake pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”, kui jutustate Jeesuse katsumusest, risti löömisest ja matmisest (vt ka Evangeeliumi kunstiraamat, nr 57 ja 58). Paluge lastel rääkida, mida nad nendest sündmustest teavad. Rõhutage, et Jeesus tõusis kolmandal päeval üles, mis tähendab, et ta oli jälle elus.

Paluge lastel nimetada mõned asjad, mida nende vanemad nende heaks teevad, aga mida nad ise teha ei saa. Näidake Päästja pilti. Selgitage, et tänu Jeesusele saame me üles tõusta – me ise ei saa seda teha.

Näidake kellegi pilti, keda te tundsite, aga kes on nüüd surnud. Jagage oma tunnistust, et tänu Jeesusele elab see inimene taas.

Kirjeldage, kuidas sõdurid olid Jeesuse vastu ebasõbralikud (vt Matteuse 27:26–37) ja seejärel lugege salmi Luuka 23:34. Selgitage, et kui me teistele andestame, laseme nende vastu olnud halbadel tunnetel minna ja oleme armastavad.

Jutustage lugusid, kus keegi ütleb või teeb midagi ebasõbralikku. Paluge lastel näidata, kuidas nad sellele inimesele andestavad.

Kirjutage tahvlile laulu „Help Me, Dear Father” (Aita mind, Isa) („Children’s Songbook”, lk 99) sõnad või fraasid. Paluge lastel seda laulu mitu korda laulda ja kustutage iga kord mõned sõnad ära, kuni nad on terve laulu selgeks õppinud. Kellele me peame selle laulu kohaselt andestama? Kes saab meid aidata, kui on raske andeks anda?

Otsige välja ajakirja Friend või Liahoona värske number, et leida sealt lugu lapsest, kes kellelegi andestas. Jutustage lastele seda lugu.

Tehke kokkuvõte salmidest Luuka 23:32–33, 39–43 ja juhtige tähelepanu kahele vargale pildil nr 57 „Evangeeliumi kunstiraamatus”. Selgitage, et kui esimene varas Jeesuse üle nalja viskas, tunnistas teine varas, et on midagi valesti teinud – ta hakkas meelt parandama.

Lugege lastele ette salm Õpetus ja Lepingud 19:16. Miks Jeesus meie eest kannatas?

Näidake videot „The Shiny Bicycle” (LDS.org). Selgitage, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus saavad aidata meie patud ja vead parandada ning meil andeks saada.

Laske lastel tõmmata tahvlile kriidiga kriipse, mis kujutavad valesid valikuid. Seejärel paluge neil tahvel puhtaks kustutada, et kujutada meeleparandust. Näidake Päästja pilti ja tunnistage, et tänu Temale võime me meelt parandada.

Loetlege üles tähtsaimad sündmused salmides Matteuse 27:11–66 (vt abiks 52. peatükk „Jeesuse üle mõistetakse kohut” ja 53. peatükk „Jeesus lüüakse risti” raamatus „Uue Testamendi lood”). Paluge lastel neid salme uurida ja sündmused õigesse järjekorda seada.

Näidake videoid „Jesus Is Condemned before Pilate” ja „Jesus Is Scourged and Crucified” (LDS.org). (Vt ka „The Atonement”, LDS.org.) Miks oli Jeesus valmis meie eest kannatama?

Paluge lastel lugeda salmi Matteuse 27:54 ja paluge neil rääkida Jeesusest asju, mis aitavad neil teada, et Ta oli Jumala Poeg.

Küsige lastelt, mida nad on laulust „Suur Lunastaja sureb, näe” („Kiriku lauluraamat”, nr 117) või mõnest teisest sakramendilaulust ristilöömise kohta õppinud.

Paluge lastel kordamööda lugeda, kuidas sõdurid olid Jeesuse vastu ebasõbralikud salmides Matteuse 27:26–37 ja kuidas Jeesus neile salmis Luuka 23:34 andestas. (Vaadake lisaarusaama Joseph Smithi tõlkest JST, Luuka 23:35 .)Mida me Jeesuse eeskujust õpime?

Kirjutage tahvlile „Mida te saate teha, et andestada kellelegi, kes on teie vastu ebasõbralik?”. Laske lastel kirjutada ideed kordamööda tahvlile, näiteks „Palveta, et sul oleks selle inimese vastu lahked tunded” või „Mõtle selle inimese kohta midagi head”.

Paluge lastel joonistada pildid olukordadest, kus keegi on ebasõbralik ja kuidas nad sellele inimesele andestavad. Paluge neil oma joonistusi klassile näidata.

Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid Luuka 23:32–33:39–43. Selgitage, et kaks inimest, kes koos Jeesusega risti löödi, olid vargad. Kuidas näitas üks varastest, et ta on hakanud meelt parandama?

Kirjutage tahvlile järgmine lause, jättes kaldkirjas sõnade kohale lüngad: „Ma võin saada andeks tänu Jeesuse Kristuse lepitusele, kui ma meelt parandan.” Andke lastele vihjeid, et aidata neil lüngad täita.

Paluge ühel lapsel hoida kotti ja täita see väikeste kividega samal ajal, kui teised lapsed ütlevad valesid valikuid, mida võidakse teha. Aidake lastel võrrelda kotti vaimse koormaga, mida me pattu tehes kanname. Kuidas võib meeleparandus olla nagu kivide kotist välja võtmine?

Kasutage artiklit „You Can Repent and Forgive” (Friend, aug 2015, lk 10), et õpetada lastele, kuidas meelt parandada.