Matteuse 28; Markuse 16; Luuka 24; Johannese 20–21

Jutustage oma sõnadega lugu Jeesuse ülestõusmisest. Paluge lastel kordamööda seda lugu teile jutustada. Võiksite viidata 54. peatükile: „Jeesus on üles tõusnud” raamatus „Uue Testamendi lood” või kasutada teemakohast videot (LDS.org). Selgitage, et kui Jeesus suri, siis Tema vaim lahkus Tema kehast. Kui Ta üles tõusis, siis Tema vaim ja keha ühinesid taas.

Paluge mõnel koguduse liikmel mängida sõdureid, ingleid, Maarja Magdaleenat, Peetrust, Johannest, jüngreid ja Toomast ning jutustada, mille tunnistajaks nad pärast Jeesuse ülestõusmist olid.

Näidake videot „What Happens after We Die?” (LDS.org) ja rääkige kellestki, keda te tundsite, aga kes on nüüd surnud. Jagage oma tunnistust sellest, et igaüks tõuseb ühel päeval üles. Paluge lastel jagada oma tunnistust.

Võiksite laulda laule „Did Jesus Really Live Again?” (Kas Jeesus ellu ärkas taas?) ja „When He Comes Again” (Teine tulemine), „Children’s Songbook”, lk 64, 82. Paluge lastel ette kujutada, mis tunne võiks olla näha ülestõusnud Jeesust. Paluge neil oma mõtteid klassiga jagada.

Näidake pilti „Kristus läheneb Toomasele” (LDS.org), kui jutustate Toomase kogemusest salmides Johannese 20:24–29. Korrake seda lugu tunnis hiljem uuesti, kuid paluge siis lastel mõningaid üksikasju rääkida.

Näidake kasti, milles on ese, mida lapsed ei saa näha, ja kirjeldage seda eset lastele. Küsige, kas nad usuvad, et ese on tõesti kastis ja miks. Seejärel näidake neile eset ja selgitage, et usk tähendab uskumist asjadesse, mida pole näha. Kõige tähtsam, millesse saame uskuda, on usk Jeesusesse Kristusesse.

Lugege ette salmid Johannese 21:15–17 või näidake videot „Feed my Sheep” (LDS.org). Jeesus ei tahtnud, et Peetrus veedaks kogu oma aja kala püüdes. Ta tahtis hoopis, et Peetrus jagaks evangeeliumi ja kutsuks kõiki Jeesust järgima. Andke igale lapsele paberist lammas ja paluge, et kõik kirjutaksid sellele, mida nad saavad teha, et aidata Jeesuse lambaid toitu.

Enne tundi paluge mitmel lapsel olla valmis rääkima, mida nad teevad, et teisi armastada ja teenida või kuidas teised on neid teeninud.

Kirjutage iga oma klassi lapse nimi paberile, lõigake see lambakujuliselt välja ning jaotage need lambad klassiruumis laiali. (Pange kirja ka nende laste nimed, kes regulaarselt kohal ei käi.) Paluge lastel lambad kokku koguda, otsides üles lamba, millel on nende nimi. Mida me saame teha, et teenida mõnd kadunud lammast, keda me teame?

Paluge lastel sulgeda silmad ja kujutada ette, et nad istuvad Jeesuse haua juures, kui te loete ette salmid Johannese 20:1–17 või teete kokkuvõtte Tema ülestõusmise loost (vt ka 54. peatükk „Jeesus on üles tõusnud” raamatus „Uue Testamendi lood” või teemakohane video aadressilt LDS.org). Mis tunne oleks olnud näha ülestõusnud Päästjat?

Paluge igal lapsel uurida kellegi kogemust, kes ülestõusnud Jeesust nägi, ja rääkida ülejäänud klassile, mida ta õppis.

Vaadake lastega ühte või mitut järgmistest videotest: „Jesus Is Laid in a Tomb”, „Jesus Is Resurrected”, „Christ Appears on the Road to Emmaus” ja „The Risen Lord Appears to the Apostles” (LDS.org).

Paluge mõnel lapsel lugeda kordamööda ette salmid Johannese 20:24–29. (Vaadake ka videot „Blessed Are They That Have Not Seen” ja „Yet Have Believed”, LDS.org.)

Kirjutage lauses „Õndsad on need, kes ei näe ja siiski usuvad!” iga sõna eraldi paberilehekestele. Paluge lastel sõnad õigesse järjekorda panna. Paluge neil rääkida kogemustest, mil nad tundsid Päästja armastust, kuigi nad Teda ei näinud.

Paluge lastel joonistada pildid asjadest, mida nad saavad teha, et oma usku tugevdada. Kui nad joonistavad, rääkige, mida teie olete teinud, et tugevdada oma usku Jeesusesse Kristusesse.

Enne kui loete koos salme Johannese 21:1–17, küsige lastelt, kas nad on kunagi kalal käinud. Kuidas neile meeldis? Küsige, kas keegi on kunagi saanud suurel hulgal kalu (vt Johannese 21:6).

Lugege ette salmid Johannese 21:15–17, kuid asendage Siimoni nimi laste nimedega. Kes on Jeesuse lambad? Kuidas me saame Tema lambaid toita?

Pakkuge lastele lihtsat suupistet. Kui nad seda söövad, küsige neilt, kuidas sarnaneb kellelegi evangeeliumi jagamine nende toitmisega.