Joseph Smith – Máté 1; Máté 25; Márk 12–13; Lukács 21

Mutass egy világtérképet, egy földgömböt vagy egy képet a földről (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 3. sz.), és segíts a gyerekeknek utánad mondani: „ezen evangélium[ot] az egész világban prédikálni fogják” (Joseph Smith – Máté 1:31). Miért szeretné Isten, hogy minden gyermeke hallja az Ő evangéliumát?

Kérd meg a gyerekeket, hogy meneteljenek egy helyben, miközben eléneklitek az Ó, bárcsak szolgálhatnék missziót! és az Elhívottak című dalokat (Gyermekek énekeskönyve, 90., 94–95.). Kérj fel teljes idejű vagy nemrég visszatért misszionáriusokat, hogy meséljenek az evangélium megosztásával kapcsolatos élményeikről, és segítsenek a gyerekeknek kigondolni, mi módon tudnák megosztani az evangéliumot.

Hozz az órára számos pénzérmét a tálentumok példázatának szemléltetéséhez, amely a Máté 25:14–30-ban található. Felkérhetsz három gyereket, hogy játsszák el a szolgák szerepét. Mondd el, hogy a tálentum (a Bibliában tálentom) Jézus napjaiban pénzegység volt, napjainkban viszont jelentheti azt is, hogy tehetség.

Kérd meg a gyerekeket, mondják el, hogyan segítettek már nekik a szüleik, a testvéreik, a tanítóik vagy a barátaik. Milyen képességeik vannak ezeknek az embereknek, amelyek segítenek nekik másokat szolgálni?

Írj egy kis levélkét minden gyermeknek, amelyben elmondod nekik, milyen ajándékokat vagy képességeket vettél észre bennük. Csomagold be a leveleket, mintha ajándékok lennének, és kérd meg a gyerekeket, hogy bontsák ki az „ajándékukat”. Bátorítsd őket az ajándékaik fejlesztésére és arra, hogy mások szolgálatára használják azokat.

Foglald össze a Máté 25:34–46-ban álló példázatot. Segíts a gyerekeknek megérteni, hogy amikor másokat szolgálunk, akkor Jézust szolgáljuk.

Mutass fel egy képet az egyik gyerekről az osztályban úgy, hogy egy Jézust ábrázoló képet rejtettél mögé. Mit tehetünk, hogy szolgáljuk ezt a gyermeket? Vedd el a gyermek képét, és mondd el, hogy amikor egymást szolgáljuk, azzal Jézust szolgáljuk.

Kérd meg a gyerekeket, hogy rajzoljanak képeket magukról, amint másokat szolgálnak úgy, ahogy azt a Szabadító említette a Máté 25:35–36-ban, a többiek pedig találják ki, mit rajzoltak.

Kérd meg a gyerekeket, osszanak meg olyan élményeket, amikor valaki krisztusi szolgálatot nyújtott nekik vagy a családjuknak.

Kérd meg a gyerekeket, hogy mondjanak olyan áldásokat, amelyeket kaptak vagy kapni fognak azért, mert Krisztus egyházának a tagjai. Olvassátok el együtt a Joseph Smith – Máté 1:31-et, és kérdezd meg a gyerekektől, hogyan fogja megáldani az evangélium Isten gyermekeit szerte a világon.

Mutass a gyerekeknek egy világ- vagy Magyarország-térképet, és segíts nekik rámutatni néhány olyan helyre, ahol egy családtagjuk vagy barátjuk az evangéliumot prédikálta a misszióján.

Kérj meg előre néhány gyermeket, hogy készüljenek fel annak elmesélésére, hogy hogyan találkozott az evangéliummal a családjuk vagy az őseik. Ha lehetséges, kérj meg valakit az egyházközségből, aki szolgált teljes idejű missziót, hogy mesélje el az evangélium megosztásával kapcsolatos egyik élményét.

Kérj meg minden gyermeket, hogy írja le valakinek a nevét, akivel beszélhetne az evangéliumról vagy akit meghívhatna az istentiszteletre. Arra is kérd meg őket, hogy soroljanak fel néhány dolgot, amit megtehetnek, hogy már most misszionáriusok legyenek.

Kérd fel előre az egyik gyereket és valamelyik szülőjét, hogy készüljenek fel annak elmesélésére, hogy hogyan tanultak a tíz szűz példázatáról otthon ezen a héten.

Rajzolj a táblára egy olajlámpást, és legyen a neve bizonyság. Adj minden gyereknek egy olajcsepp formájú papírt, és kérd meg a gyerekeket, hogy mindannyian írjanak rá valamit, amit meg fognak tenni azért, hogy még mélyebb legyen az evangéliumhoz való megtérésük. Tedd fel a lapjaikat a táblára, az olajlámpás köré.

Kérd meg a gyerekeket, segítsenek összeállítani egy listát olyan teendőkről, amelyekkel egy különleges látogató fogadására készülnének. Miben hasonlítanak vagy miben különböznek ezek attól, ahogyan a Szabadító második eljövetelére készülhetünk lelkileg?

Írj öt papírcsíkra olyan dolgokat, amelyeket nem lehet kölcsönvenni, öt másikra pedig olyanokat, amelyeket viszont igen. Keverd össze a papírokat, és kérd meg a gyerekeket, hogy osszák őket két csoportra. Olvassátok el a Máté 25:1–13-at. Miért fontos, hogy ne támaszkodjunk másokra az evangéliumhoz való megtérésünket illetően?

Kérd meg az osztály egyik felét, hogy olvassa el a Máté 25:14–30-at, az osztály másik fele pedig olvassa el a Máté 25:31–46-ot. Kérd meg a csoportokat, hogy játsszák el a példázatokat az osztálynak.

Kérd meg a gyerekeket, hogy párokban olvassák el a Máté 25:35–36-ot, és írják össze, miket tehetnek, hogy kimutassák a szeretetüket Jézus Krisztus iránt.