1 Korinther 8-13

Læs 1 Korinther 10:13 for børnene, og bed dem om at vende sig væk fra dig, når de hører ordene »fristes«, » fristelser« eller »fristelsen«.

Lav små stoptegn til børnene. Fortæl nogle korte historier om mennesker, der skal til at træffe et forkert valg. Bed børnene om at vise deres skilt, mens de lytter, når personen i historien træffer et forkert valg. Hvad ville det rigtige valg være? Bær vidnesbyrd om, at vor himmelske Fader vil hjælpe dem til at vælge det rette.

Vis et billede af Jesus, og syng en sang om Jesus Kristus med børnene, fx »Jeg prøver at bli’ som Jesus« (Børnenes sangbog, s. 40-41). Hvordan hjælper det os til at træffe gode valg, når vi husker på Jesus? Vis billeder af andre ting, der hjælper os til at træffe gode valg, fx vores forældre eller skrifterne. Spørg dem, hvad der hjælper dem til at træffe gode valg.

Læs 1 Korinther 12:7-11 sammen, og find de åndelige gaver, Paulus nævner. Hjælp børnene til at tænke på bevægelser, der passer til disse åndelige gaver, og brug bevægelserne til at hjælpe dem til at huske gaverne.

Få dem til at tegne en yndlingsgave, de har fået. Forklar, at vor himmelske Fader giver os åndelige gaver for at styrke vores tro og hjælpe os til at velsigne andre.

Lav en lille seddel til hvert barn, der beskriver en åndelig gave, du har set i ham eller hende (eller du kan invitere forældrene til at skrive disse sedler). Pak sedlerne ind som en gave. Giv børnene lov til at åbne deres gave, og hjælp dem med at læse om deres åndelige gave.

Læs 1 Korinther 13:8 og Moroni 7:47, og hjælp børnene til at gentage sætningen: »Næstekærligheden er Kristi rene kærlighed«. Vis billeder af Jesus, der er kærlig og venlig, og spørg, hvordan han viste kærlighed til andre (se i hæftet Evangelisk kunst).

Vælg et barn til at stå foran klassen. Spørg barnet, hvordan han eller hun ville tjene en anden i klassen. Forklar, at det er en måde, hvorpå vi kan vise andre næstekærlighed. Lad andre børn skiftes til at vise næstekærlighed.

Syng en sang om at elske andre, fx »Jesus siger: Elsk enhver« eller »Elsker hverandre« (Børnenes sangbog, s. 39, 74) sammen med børnene. Vis billeder af forskellige mennesker (fx en forælder, lærer eller ven), og bed dem om at fortælle, hvordan de kan tjene den person. Bed dem om at tænke på nogen, de kan tjene, og skrive et lille brev eller tegne et billede, som de kan give denne person.

Bed børnene om at læse 1 Korinther 10:13 parvis og sammenfatte verset med deres egne ord. Lad dem fortælle om en oplevelse, hvor vor himmelske Fader hjalp dem til at undgå eller modstå fristelse. Hvad kan vi gøre for at stole på vor himmelske Fader, når vi bliver fristet?

Skriv på nogle sedler nogle fristelser, som børn måtte komme ud for i dag. Bed børnene om at vælge en seddel og fortælle, hvad vor himmelske Fader har givet os for at hjælpe os til at undgå eller modstå disse fristelser. Find forslag ved sammen at læse i Alma 13:28-29.

Bed et barn om at læse 1 Korinther 11:28. Hvad vil det sige at »prøve« os selv, før vi tager nadveren? Lad børnene tænke på andre mennesker, der prøver eller undersøger noget, som læger, kriminalbetjente eller videnskabsfolk (fx undersøger læger vores krop for sår eller sygdomme, som skal helbredes). Hvad lærer deres arbejde os om, hvordan vi bør undersøge os selv, når vi tager nadveren?

Bed dem om at lave en liste over ting, de kan tænke på, når de deltager i nadveren. Opfordr dem til at bruge deres liste som en påmindelse om at undersøge sig selv under nadveren.

Bed børnene om at skrive de åndelige gaver, de finder i 1 Korinther 12:7-11 og 13:2, på tavlen. Opfordr dem til at finde flere gaver nævnt i Moroni 10:8-18 og Lære og Pagter 46:13-26. Nævn nogle andre åndelige gaver, ældste Marvin J. Ashton omtalte: »Evnen til at stille spørgsmål, til at lytte … til at undgå stridigheder … til at søge det retfærdige, til ikke at dømme, til at søge vejledning hos Gud … til at gøre noget for andre … til at bede [og] til at bære et kraftigt vidnesbyrd« (»Der er mange gaver«, Stjernen, jan. 1988, s. 17). Opfordr børnene til at tale om åndelige gaver, de har set hos hinanden.

Spørg før klassen forældrene om gaver, de ser hos deres børn, eller tænk selv over deres gaver. Fortæl dem om disse gaver, lad dem gætte, hvilket barn der har den gave. Bed dem om at skrive en måde ned, hvorpå de vil bruge deres gave til at velsigne nogen i den kommende uge.

Kom med forskellige situationer, hvori mennesker kan bruge en åndelig gave fra 1 Korinther 12:7-10. Lad børnene finde de åndelige gaver, der kan bruges i hver situation.