1 Corinthiens 8-13

Lisez 1 Corinthiens 10:13 aux enfants en les invitant à vous tourner le dos lorsqu’ils entendent les mots « tenté » ou « tentation ».

Confectionnez de petits panneaux STOP pour les enfants. Racontez-leur de brèves histoires au sujet de personnes qui sont sur le point de faire de mauvais choix. Pendant qu’ils écoutent, demandez-leur de brandir leur panneau lorsque le personnage de l’histoire fait un mauvais choix. Quel serait le bon choix ? Témoignez que notre Père céleste les aidera à choisir le bien.

Montrez une image de Jésus et chantez avec les enfants un chant à son sujet comme, « Jésus-Christ est mon modèle » (Chants pour les enfants, p. 40-41). Comment le souvenir de Jésus nous aide-t-il à faire de bons choix ? Montrez des images d’autres sources d’aide pour faire de bons choix, telles que les parents ou les Écritures. Demandez aux enfants ce qui les aide à faire de bons choix.

Lisez ensemble 1 Corinthiens 12:7-11 et relevez les dons spirituels que Paul mentionne. Aidez les enfants à trouver des gestes qui iraient avec ces dons de l’Esprit et faites les gestes pour les aider à s’en souvenir.

Demandez aux enfants de dessiner l’un des cadeaux préférés qu’ils ont reçus. Expliquez que notre Père céleste nous donne des cadeaux spirituels pour affermir notre foi et nous permettre de faire du bien aux autres.

Écrivez un petit mot à chaque enfant, décrivant un don spirituel que vous avez noté chez lui (ou bien demandez aux parents de le faire). Emballez ces mots dans du papier cadeau. Donnez-leur l’autorisation d’ouvrir leur cadeau et aidez-les à lire ce qu’est leur don spirituel.

Lisez 1 Corinthiens 13:8 et Moroni 7:47 et aidez les enfants à répéter la phrase : « La charité est l’amour pur du Christ. » Montrez des images de Jésus faisant preuve d’amour et de gentillesse et demandez aux enfants comment il montrait de l’amour pour les autres (vous trouverez des idées dans le Recueil d’illustrations de l’Évangile).

Demandez à un enfant de se tenir debout à l’avant de la salle. Demandez-lui comment il ferait pour rendre service à une personne dans la pièce. Expliquez que c’est l’une des manières de nous montrer charitables envers les autres. Invitez les autres enfants, à tour de rôle, à se montrer charitables.

Chantez avec les enfants un chant sur l’amour du prochain, tel que « Aimez chacun » ou « Aimez vos frères » (Chants pour les enfants, p. 39, 74). Montrez des photos de différentes personnes (un parent, un instructeur ou un ami) et demandez-leur de dire comment ils pourraient leur rendre service. Invitez-les à penser à quelqu’un à qui rendre service et à écrire un petit mot ou à faire un dessin pour le lui donner. S’ils ont besoin d’autres idées, montrez la séquence vidéo : « Faites suivre » (LDS.org).

Invitez les enfants à lire 1 Corinthiens 10:13 deux par deux et à résumer le verset avec leurs mots. Demandez-leur de raconter une expérience où notre Père céleste les a aidés à éviter une tentation ou à y résister. Que ferons-nous pour nous en remettre à notre Père céleste lorsque nous sommes tentés ?

Écrivez sur des bandes de papier des tentations que les enfants affrontent de nos jours. Invitez-les à choisir un papier et à dire ce que notre Père céleste nous a donné pour nous aider à éviter ces tentations ou à y résister. Vous trouverez des idées en lisant ensemble Alma 13:28-29.

Demandez à un enfant de lire 1 Corinthiens 11:28. Que veut dire « s’éprouver » avant de prendre la Sainte-Cène  ?

Demandez-leur de faire une liste de ce à quoi ils penseront pendant qu’ils prennent la Sainte-Cène. Invitez-les à utiliser leur liste pour leur rappeler qu’ils doivent « s’éprouver », ou s’examiner, pendant la Sainte-Cène.

Demandez aux enfants de noter au tableau les dons spirituels qu’ils trouvent dans 1 Corinthiens 12:7-11 ; 13:2. Invitez-les à en relever d’autres dans Moroni 10:8-18 et Doctrine et Alliances 46:13-26. Proposez-en d’autres encore mentionnés par Marvin J. Ashton : « Le don de demander, le don d’écouter, […] le don d’éviter les querelles, […] le don de chercher ce qui est juste, le don de ne pas juger, le don de se tourner vers Dieu pour être guidé, […] le don de se soucier des autres, […] le don de faire des prières, le don de rendre un témoignage puissant » (« Il y a de nombreux dons », L’Étoile, janvier 1988, p. 17). Invitez-les à parler des dons spirituels qu’ils voient les uns chez les autres.

Avant le cours, interrogez les parents sur les dons qu’ils perçoivent chez leurs enfants ou bien réfléchissez-y vous-même. Parlez aux enfants de chacun de ces dons et demandez-leur de deviner lequel d’entre eux l’a. Invitez-les à noter par écrit comment ils vont utiliser leur don pour faire du bien à quelqu’un cette semaine.

Parlez de diverses situations où des gens pourraient utiliser l’un des dons mentionnés dans 1 Corinthiens 12:7-10. Invitez les enfants à trouver quel don spirituel sera utilisé dans chaque cas.