Jaakobuse

Aidake lastel õppida ütlema lauset „Kui kellelgi teist on puudu tarkusest, see palugu Jumalalt” (Jaakobuse 1:5). Kuidas me Jumalale küsimusi esitame? Kuidas Ta meile vastab?

Näidake pilti esimesest nägemusest (Evangeeliumi kunstiraamat, nr 90) ja rääkige, kuidas salmi Jaakobuse 1:5 lugemine õhutas Joseph Smithi Taevaselt Isalt ühe küsimusega seoses abi paluma (vt Joseph Smith – Ajalugu1:1–15). Jagage oma tunnistust, et Jumal vastab palvetele, ja tunnistage, et lapsed saavad küsimuste korral Tema poole palvetada. Paluge lastel joonistada pilt sellest, kuidas Joseph Smith loeb salmi Jaakobuse 1:5 ja palvetab Taevase Isa poole.

Võtke lastele maitsmiseks kaasa midagi magusat ja midagi haput. Aidake neil mõista, et me peaksime kasutama oma keelt, et öelda magusaid (ehk lahkeid) sõnu ja mitte öelda hapusid (ehk ebasõbralikke) sõnu (vt Jaakobuse 3:10). Aidake neil tuua näiteid ilusatest asjadest, mida teistele öelda.

Andke igale lapsele lihtne joonistus inimesest, kes räägib. Paluge lastel joonistust üleval hoida, kui te ütlete midagi kena, mida me saame oma keelega teha (näiteks tõe rääkimine, komplimentide tegemine ja kellelegi abi pakkumine) ja lasta joonistus alla, kui te ütlete midagi, mida me ei tohiks oma keelega teha (näiteks valetamine, teistele hüüdnimede panemine või vanematele kuuletumisest keeldumine).

Kinnistage salmide Jaakobuse 3:1–13 sõnumit, lauldes koos laulu, kuidas olla lahke, näiteks „Kindness Begins with Me” (Minust just algab hea) (Children’s Songbook, lk 145). Soovitage lastel teha „lahkuse purk”, kuhu saab kellelegi lahkete sõnade ütlemise korral panna pallikesi või midagi muud väikest.

Aidake lastel mõelda nendele kordadele, mil nad pidid ootama midagi, mida nad väga saada tahtsid. Selgitage, et millegi nurisemata ootamist nimetatakse kannatlikkuseks.

Tehke oma sõnadega kokkuvõte salmist Jaakobuse 5:7 ja näidake pilti seemnest või seemikust (pisikesest taimest). Miks me taimi kasvatades kannatlikkust vajame? Mis juhtub, kui me prooviksime tärganud taime ergutada, et see kiiremini kasvaks? Tunnistage, et Jumalal on meie jaoks palju õnnistusi, kuid mõned neist nõuavad kannatlikkust.

Jutustage lugu Iiobist, keda mainitakse salmis Jaakobuse 5:11 kui eeskuju kannatlikkusest (vt ka 46. peatükki „Iiob” raamatust „Vana Testamendi lood” või teemakohast videot aadressilt LDS.org). Kuidas Iiobit kannatlikkuse eest õnnistati?

Paluge lastel teile jutustada oma sõnadega lugu Joseph Smithi esimesest nägemusest (vt Joseph Smith – Ajalugu 1:5–19; vt ka videot „Joseph Smith’s First Vision” LDS.org). Kuidas salm Jaakobuse 1:5 Josephit aitas? Aidake lastel mõelda teistele inimestele pühakirjades, kes said oma palvele vastuse (näiteks Nefi [1. Nefi 11:1–6] ja Jeredi vend [Eteri 2:18–3:9]). Millised on mõned asjad, mida me saame Taevaselt Isalt palves paluda?

Lugege koos lastega salme Joseph Smith – ajalugu 1:10–14. Paluge lastel leida, mida Joseph tegi, et oma küsimustele vastused saada. Kuidas me saame järgida Joseph Smithi eeskuju, kui meil on küsimusi?

Näidake lastele patareideta taskulampi, harilikku pliiatsit, millel pole sütt, või midagi muud, mis on kasutuskõlbmatu ehk „surnud”. Paluge lastel lugeda salme Jaakobuse 2:14–17. Kuidas näitlikustavad need esemed nendes salmides kirjas olevat tõde?

Paluge lastel lugeda läbi salmid Jaakobuse 1:22–27; 2:14–26. Seejärel paluge neil rääkida, mida nad saavad teha, et olla sõna tegijad. Näiteks, kas nad teavad kedagi, kes on haige või üksildane, keda nad võiksid külastada, või kas nad võiksid otsustada rohkem oma peret teenida? Samuti võite neile meelde tuletada sõnu, mida nad on täna ehk sakramendikoosoleku ajal kuulnud. Kuidas saame me olla nende sõnade tegijad?

Kas koguduses on keegi, ehk üks lastest, keda õpetate, kes on töötanud hobustega või kes teab midagi paatide kohta? Võiksite paluda tal valmistada kokkuvõte Jaakobuse õpetustest salmides Jaakobuse 3:3–4 lahkete sõnade kasutamise kohta või väljendada omaenda mõtteid. Mida me nendest näidetest oma keele talitsemise kohta õpime?

Paluge lastel lugeda salme Jaakobuse 3:1–13 ja joonistada pilt sellest, mida nad leidsid, mis õpetab meid oma keelt talitsema. Andke neile aega näidata oma pilti ja rääkida, mida nad leidsid.

Pärast salmide Jaakobuse 3:1–13 koos kordamist vaadake üle kõnepruugiga seotud käitumisnormid trükises „Sulle, noor” (lk 20–21). Aidake lastel mõelda, mida nad saavad teha, et arendada seda, kuidas nad teistega räägivad, ja innustage neid seadma isiklikke eesmärke.