Viens et suis-moi
2 – 8 décembre 1-3 Jean ; Jude : ‘Dieu est amour’


« 2 – 8 décembre 1-3 Jean ; Jude : ‘Dieu est amour’ » Viens et suis-moi – Pour la Primaire : Nouveau Testament 2019, 2019

« 2 – 8 décembre 1-3 Jean ; Jude », Viens et suis-moi – Pour la Primaire : 2019

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Jésus-Christ sourit tandis qu’il est assis avec un enfant souriant

L’amour parfait, tableau de Del Parson

2 – 8 décembre

1-3 Jean ; Jude

« Dieu est amour »

Les épîtres de Jean et de Jude parlent de l’amour et de la lumière de notre Père céleste. Pendant que vous étudiez cette semaine, demandez-vous pourquoi les enfants que vous instruisez ont besoin de son amour et de sa lumière dans leur vie. N’oubliez pas d’examiner toutes les activités proposées dans ce canevas et pas uniquement celles indiquées pour le groupe d’âge que vous instruisez.

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Inviter à participer

Invitez les enfants à raconter comment ils ont ressenti l’amour de notre Père céleste et pourquoi, selon eux, notre Père céleste est comme une lumière.

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Enseigner la doctrine

Jeunes enfants

1 Jean 1:5-7 ; 2:8-11

Le fait de suivre Jésus illumine ma vie.

Comment la comparaison entre la lumière et l’obscurité physiques vous aidera-t-elle à expliquer aux enfants la lumière que notre Père céleste apporte dans notre vie ?

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants de citer des objets qui produisent de la lumière. Faites-leur comprendre les bienfaits de la lumière : elle aide les plantes à pousser, nous permet de voir et donne de la chaleur. Invitez-les à éclairer à tour de rôle une image de Jésus-Christ avec une lampe de poche tout en disant : « Dieu est lumière » (1 Jean 1:5). Témoignez que notre Père céleste et Jésus-Christ apportent la lumière dans notre vie lorsque nous obéissons aux commandements.

  • Assombrissez la salle de classe et invitez les enfants à proposer des manières d’introduire de la lumière dans la pièce. Aidez-les à réfléchir à des manières d’introduire la lumière de Jésus-Christ dans notre vie. Au fil de leurs réponses, allumez des lampes de poche ou découvrez progressivement une fenêtre pour éclairer davantage la pièce.

1 Jean 4:10-11, 20-21

Je montre mon amour pour Dieu lorsque j’aime les autres.

Aidez les enfants à faire la relation entre l’amour qu’ils éprouvent pour notre Père céleste et l’amour qu’ils montrent à ses enfants.

Activités suggérées

  • Lisez 1 Jean 4:11 aux enfants et chantez un chant sur l’amour de Dieu, tel que « Mon Père céleste m’aime » (Chants pour les enfants, p. 16-17). Demandez à quelques-uns d’entre eux comment ils savent que notre Père céleste les aime. Après chaque réponse, demandez-leur de s’entourer de leurs bras et de dire : « Dieu est amour et Dieu m’aime. »

  • Lisez 1 Jean 4:21 aux enfants. Demandez-leur de dire ou de mimer différentes manières de montrer de l’amour à un ami, par exemple l’embrasser ou lui écrire un mot. Que ressentent nos amis lorsque nous faisons cela ? Que ressent notre Père céleste lorsque nous faisons preuve de gentillesse envers autrui ?

1 Jean 2:3-5 ; 5:3

Je montre mon amour pour Dieu lorsque je respecte ses commandements.

Les enfants peuvent apprendre très tôt que les commandements de Dieu « ne sont pas pénibles » et qu’une manière d’exprimer notre amour envers lui est de les respecter.

Activités suggérées

  • Lisez 1 Jean 5:3 et demandez aux enfants de trouver ce que ce verset dit sur la manière dont nous pouvons montrer que nous aimons Dieu. Invitez-les à énumérer autant de commandements qu’ils le peuvent. Qu’éprouve notre Père céleste lorsque nous obéissons à ses commandements ?

  • Invitez les enfants à dessiner une manière d’exprimer leur amour pour notre Père céleste. Demandez-leur par exemple de se dessiner en train de respecter un commandement. Chantez ensemble un chant sur l’obéissance, tel que « Choisir le bien » (Chants pour les enfants, p. 82-83). Qu’éprouvons-nous lorsque nous obéissons ?

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Enseigner la doctrine

Enfants plus âgés

1 Jean 2:8-11 ; 4:7-8, 20-21

Je montre mon amour pour Dieu lorsque j’aime les autres.

Comment allez-vous faire comprendre aux enfants qu’aimer Dieu comprend aimer notre entourage, y compris les personnes qui sont différentes de nous ou difficiles à aimer.

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants d’imaginer que leur école ou paroisse compte un nouvel arrivant qui ne connaît encore personne. Que peut-il ressentir ? Demandez à un enfant de lire 1 Jean 4:7-8. D’après ce verset, comment devrions-nous traiter cette personne ? Proposez des situations fictives semblables où ils auraient l’occasion de montrer de l’amour, ou demandez-leur d’en trouver.

  • Demandez aux enfants de lire 1 Jean 4:7-8, 20-21 et invitez-les à résumer en une phrase ce qui leur paraît être la leçon la plus importante dans ces versets. Après qu’ils ont lu leur phrase, racontez l’histoire de Chy Johnson, tirée du discours de David L. Beck, « Votre devoir sacré de servir » (Le Liahona, mai 2013, p. 55). Comment les enfants suivront-ils l’exemple des jeunes gens de l’histoire qui ont montré de l’amour à Chy ? Invitez-les à suggérer d’autres moyens de montrer de l’amour autour d’eux.

1 Jean 2:3-6 ; 4:17-18 ; 5:2–5

Je montre mon amour pour Dieu lorsque je respecte ses commandements.

L’obéissance aux commandements est plus facile lorsque nous comprenons les vérités enseignées dans 1 Jean 5:3. Comment aiderez-vous les enfants à considérer les commandements non comme des fardeaux mais comme des occasions d’exprimer leur amour pour Dieu ?

Activités suggérées

  • Invitez les enfants à dresser au tableau une liste de façons de montrer à Dieu qu’ils l’aiment. Lisez ensuite ensemble 1 Jean 2:5-6; 5:2-5 pour trouver des idées supplémentaires. Comment l’obéissance aux commandements montre-t-elle que nous aimons notre Père céleste ?

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    famille agenouillée en prière

    Même lorsque cela est difficile, nous pouvons choisir de respecter les commandements.

  • Lisez 1 Jean 4:17 et expliquez aux enfants qu’avoir « de l’assurance au jour du jugement » signifie être confiant et paisible lorsque nous nous tenons devant Dieu pour être jugés. Selon ce qu’enseigne ce verset, que devons-nous faire pour avoir cette assurance ? Que ferons-nous dès maintenant pour avoir de l’assurance devant Dieu ?

Jude 1:18-22

Je serai fidèle, même lorsqu’on se moque de moi.

Les enfants peuvent faire l’objet de moqueries pour leurs croyances ou la manière dont ils mènent leur vie de disciple. Ces versets contiennent les conseils de Jude sur la manière de rester fidèle dans ces situations.

Activités suggérées

  • Demandez aux enfants de raconter des moments où l’on s’est moqué d’eux parce qu’ils faisaient le bien. Invitez-les à lire Jude 1:18-22 et à chercher comment rester fidèles en dépit des moqueries. Notez ce qu’ils trouvent au tableau et discutez de la manière de suivre ce conseil.

  • Résumez le rêve de Léhi (voir 1 Néphi 8:1-35) en demandant à quelques enfants de lire des versets de 1 Néphi 8:26-28, 33. Discutez des gens dans le grand et spacieux édifice qui ressemblent aux moqueurs dont parle Jude. Que ferons-nous pour ne pas nous laisser influencer par les gens qui se moquent de nous et ne sont pas d’accord avec nos croyances ? (voir 1 Néphi 8:30, 33).

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Encourager l’apprentissage au foyer

Encouragez les enfants à prévoir de faire part d’une façon ou d’une autre de leur lumière à leur famille.

Améliorer notre enseignement

Les enfants sont pleins d’énergie. Vous avez peut-être parfois le sentiment que l’énergie des enfants les distrait de l’apprentissage. Mais vous pouvez tirer parti de leur nature active en les invitant à mimer, dessiner ou chanter un principe de l’Évangile. (Voir Enseigner à la manière du Sauveurp. 25-26.)