Mosia 7-10

• În timp ce membrii clasei au studiat Mosia 7:14-33, este posibil ca experiențele poporului lui Limhi să-i fi inspirat să se pocăiască și să se îndrepte către Domnul pentru a fi eliberați. Pentru a inspira o discuție, puteți invita un membru al clasei să vină pregătit pentru a rezuma cum a ajuns poporul lui Limhi în robie. Alți câțiva membrii pot împărtăși ceea ce au învățat de la Limhi despre faptul de a avea credință și speranță în Salvator. Ce putem învăța din lucrurile pe care le amintește Limhi despre cum Și-a eliberat Dumnezeu poporul (vedeți versetele 19-20)? Puteți ruga membrii clasei să împărtășească relatări scripturale sau experiențe personale care i-au inspirat să se încreadă în Dumnezeu.

• Membrii clasei dumneavoastră au ocazii de a-i inspira pe alții să se îndrepte spre Dumnezeu când se află sub robia păcatului sau suferă din pricina altor încercări. Poate că le-ar fi util să studieze felul în care Limhi și-a inspirat poporul. Pot începe citind descrierea din Mosia 7:20-25 despre robia poporului lui Limhi și se pot gândi la cineva despre care știu că se află sub robia păcatului. Apoi, pot identifica adevărurile pe care Limhi le-a predicat în Mosia 7:18-20, 33 pentru a-și ajuta poporul. Cum putem urma exemplul lui Limhi pe măsură ce îi îndemnăm pe cei dragi să aibă încredere în Dumnezeu?

• Pentru a ajuta membrii clasei să înțeleagă mai bine ajutorul pe care ni-l oferă Dumnezeu în momente de adversitate, puteți cânta și discuta împreună imnul „Mântuitorul Israelului” (Imnuri nr. 5) sau un alt imn care descrie felul în care ne eliberează Salvatorul. Ce alte lucruri înțelegem cu ajutorul următoarelor referințe din scripturi: Mosia 7:17-20; Eter 12:27 și 2 Corinteni 12:7-10? Membrii clasei pot împărtăși experiențe în care au fost eliberați de Domnul, chiar și în moduri mici, deoarece au dat dovadă de credință în El.

• În aceste versete, Limhi a explicat câteva dintre adevărurile propovăduite de Abinadi, care erau greu de acceptat pentru oameni. Ce adevăruri pot identifica membrii clasei în aceste versete? Cum influențează aceste adevăruri modul în care Îl vedem pe Dumnezeu și ne vedem pe noi înșine?

• Amon a avut ocazia să-i explice lui Limhi rolul unui văzător și să depună mărturie despre importanța profeților, văzătorilor și revelatorilor. Poate veți vrea să precizați că, în zilele noastre, membrii Primei Președinții și ai Cvorumului celor Doisprezece Apostoli sunt susținuți ca profeți, văzători și revelatori. Cum putem vorbi, asemenea lui Amon, cu îndrăzneală, despre nevoia de a avea profeți, văzători și revelatori (vedeți Mosia 8:13-18)? Membrii clasei ar putea posta un mesaj pe rețelele de socializare care i-ar putea ajuta pe alții să înțeleagă rolul unui profet, văzător și revelator în zilele noastre. Ce lucruri am auzit la cea mai recentă conferință generală pe care le putem împărtăși prietenilor, membrilor familiei și vecinilor pentru a-i învăța despre nevoia de a avea profeți?

• Poate că, citind Mosia 8:12-19, dumneavoastră sau ceilalți membri ai clasei veți dori să vă exprimați mărturia despre profeți, așa cum a făcut Amon, sau recunoștința pentru revelația primită prin profeți, așa cum a făcut Limhi (vedeți Mosia 8:19).

• Profetul Joseph Smith este văzătorul care a inaugurat această dispensație (vedeți D&L 21:1). Puteți ruga membrii clasei să împărtășească ce învață din descrierea unui văzător făcută de Amon (vedeți Mosia 8:13-18). Apoi, ei pot discuta în ce moduri a fost Joseph Smith văzător.(D&L 135:3C 135:3 and Moses 6:36 ar putea fi de ajutor în această discuție.)

• Expresia în „puterea Domnului” apare de două ori în cronica lui Zenif despre poporul său și luptele lor cu lamaniții – în Mosia 9:14-19 și în 10:6-10. Membrii clasei pot căuta aceste versete și pot împărtăși ceea ce cred ei că înseamnă această expresie. Cum accesăm „puterea Domnului”? Îndemnați membrii clasei să împărtășească experiențe în care, în puterea Domnului, au depășit cu succes încercări.

• Puteți invita membrii clasei să citească în gând Mosia 10:11-17 și să caute în ce moduri au fost afectați lamaniții de alegerile și crezurile strămoșilor lor. Ce sugerează acest lucru despre efectele pe care le pot avea alegerile noastre asupra altora? Cum am vrea să fim descriși noi și familiile noastre după o generație sau două? Membrii clasei ar putea scrie câteva dintre lucrurile care ar vrea să fie incluse într-o asemenea descriere.

• Simple obiecte care pot fi folosite în cadrul lecției – cum ar fi piese de domino așezate în linie – ar putea ilustra efectele pe care le pot avea alegerile oamenilor asupra posterității lor. Apoi, puteți invita membrii clasei să citească Mosia 10:11-17 și să discute în ce fel au fost profund afectate crezurile și atitudinea lamaniților de alegerile pe care le-au făcut strămoșii lor cu secole în urmă. Relatarea vârstnicului Donald L. Hallstrom din „Resurse suplimentare” este un alt exemplu pe care îl puteți împărtăși. Poate că membrii clasei se pot gândi la relatări din viața lor sau din istoria familiei lor despre cum o persoană neprihănită a influențat în bine multe generații.

Relatarea vârstnicului Donald L. Hallstrom a împărtășit despre modul în care credința bunicilor săi a binecuvântat generațiile de după ei:

„Bunicii mei din partea tatălui au avut doi copii, un fiu (tatăl meu) și o fiică… [Fiica lor] s-a căsătorit în 1946, iar patru ani mai târziu aștepta un copil. Este un lucru foarte special pentru părinți să aștepte cu nerăbdare ca fiica lor (în cazul acesta singura fiică) să nască pentru prima dată. Nimeni nu știa că în pântecele ei purta gemeni. Din nefericire, ea și gemenii au murit în timpul nașterii.

Bunicii mei au fost devastați. Totuși, mâhnirea lor i-a îndreptat imediat către Domnul și ispășirea Sa. Fără a stărui întrebându-se de ce s-a întâmplat așa ceva și cine ar putea fi învinovățit, ei s-au hotărât să trăiască în neprihănire. Bunicii mei n-au fost niciodată bogați; nu au făcut niciodată parte din elita societății; nu au avut niciodată vreo chemare mare în Biserică – au fost simpli sfinți din zilele din urmă devotați…

Credința de care au dat dovadă bunicul Art și bunica Lou, mai ales când au întâmpinat dificultăți, a influențat deja patru generații după ei. În mod direct și profund, aceasta i-a influențat pe fiul lor (tatăl meu) și pe mama mea atunci când fiica părinților mei, cel mai mic copil al lor, a murit în urma unor complicații apărute în momentul nașterii. Ea a decedat la vârsta de 34 de ani, la zece zile după naștere, lăsând în urmă patru copii cu vârste între zece zile și opt ani. Având exemplul generației dinainte, părinții mei – fără ezitare – s-au către Domnul pentru consolare” („Întoarceți-vă către Domnul”, Ensign sau Liahona, mai 2010, p. 78-79).