Efézusbeliek

• Az osztályoddal együtt fel tudnátok építeni valamit annak szemléltetésére, hogy milyen módon épül az egyház „az apostoloknak és prófétáknak alapkövé[re]”, és miként van az, hogy a Szabadító a fő „szegletkő” (Efézusbeliek 2:20)? Az osztály tagjai esetleg feliratozott kockákból vagy papírpoharakból építhetnek egy tornyot vagy piramist úgy, hogy Jézus Krisztus, valamint az apostolok és próféták alkossák az alapot. Aztán bemutathatod, mi történne akkor, ha eltávolítanánk Krisztust vagy az apostolokat és prófétákat. Miért jó metafora a szegletkő Jézus Krisztusra és arra a szerepre, melyet betölt az egyházban? (A szegletkő leírását lásd a További források részben.) Az osztály tagjai kereshetnek az Efézusbeliek 2:19–22-ben és 4:11–16-ban olyan áldásokat, amelyeket az apostolok, próféták és más egyházi vezetők miatt kapunk. Mit tehetünk azért, hogy az ő tanításaikra építsük fel az életünket?

  Kép

  templomi szegletkő

• Annak bemutatására, ahogyan a prófétáktól és apostoloktól kapott folyamatos útmutatás nélkül félre lehet érteni a tant, játszhattok egy játékot, melyben úgy mondasz el az osztály egyik tagjának egy rövid történetet, hogy senki más ne hallja. Azután megkéred, hogy ismételje el a történetet az osztály egy másik tagjának, és így tovább, míg jó néhány egyén tovább nem adta. Ezt követően kérd meg az utolsó személyt, hogy mondja el az általa hallott történetet az osztály egészének. Van olyan részlete a történetnek, amely megváltozott? Mi lett volna, ha a tanító a folyamat során javítani tudta volna a hibákat? Mit tanít nekünk ez a tevékenység, miért kell Jézus Krisztus egyházának „az apostoloknak és prófétáknak alapkövén” felépülnie?

• Ha az osztályod tagjai a legutóbbi találkozásotok óta hallgattak általános konferenciát, akkor kérd meg őket, hogy mondják el, hogyan segítenek a konferencia során tanított dolgok betölteni az Efézusbeliek 4:11–16-ban megfogalmazott célokat.

• Az osztály tagjainak adhatsz egy percet, hogy írják le, milyen elhívásokat vagy feladatokat kaptak már az egyházban (lásd Efézusbeliek 4:1) – például: házi- vagy látogatótanító, szülő, Krisztus tanítványa stb. Aztán kicserélhetik egymással a leírtakat, elolvashatják az Efézusbeliek 4:4–8, 11–16-ot, és elmondhatják, hogyan segítenek a leírt elhívások és feladatok építeni Krisztus testét. Hogyan működhetünk együtt azért, hogy egységessé váljunk az „egy az úr, egy a hit, egy a keresztség” zászlaja alatt?

• Bár az efézusbeliek olyan kultúrában éltek, amelyben a feleségre nem a férjével egyenrangú személyként tekintettek, ez a levél azért még tartalmaz értékes tanácsot a mai házaspárok számára. Felírhatsz a táblára az alábbiakhoz hasonló kérdéseket, és megkérheted az osztály tagjait, hogy csoportokban beszéljék meg ezeket, miközben elolvassák az Efézusbeliek 5:22–33-at: Hogyan mutatta ki Krisztus az egyház iránti szeretetét? Mit tehetünk azért, hogy kövessük a példáját abban, ahogyan a házastársunkkal bánunk? Megkérheted az osztály tagjait, hogy mondjanak példákat arra, amikor azt látták, hogy a házastársak krisztusi módon bántak egymással. Hogyan alkalmazhatjuk ezeket az alapelveket más családi kapcsolatainkra is?

• Bár Pál tanácsa, mely szerint „tiszteljed a te atyádat és a te anyádat” (Efézusbeliek 6:2) a gyermekeknek szólt, az életkorunktól és a családi helyzetünktől függetlenül mindannyiunkra vonatkozhat. Kérd meg az osztály tagjait, hogy gondolják át, hogyan alkalmazhatnák saját körülményeik közepette Pálnak az Efézusbeliek 6:1–3-ban található tanácsát. Például hogyan tisztelhetjük a szüleinket akkor is, ha a döntéseik nem egyeznek Jézus Krisztus tanításaival? Adhatsz az osztály tagjainak néhány percet, hogy leírják, mit tehetnének azért, hogy még jobban tiszteljék a szüleiket.

• Ha vannak az osztályodban kisgyermekes – vagy jövendőbeli – szülők, akkor a hasznukra válhat az Efézusbeliek 6:4 megbeszélése. Mit jelent „az Úr tanítása és intése szerint” nevelni a gyermekeket? Esetleg az osztály azon tagjai, akiknek idősebb gyermekeik vannak, elmondhatják, hogy számukra ez mit jelent, és hogyan próbálták meg alkalmazni ezt a tanácsot a családjukban.

• Mi segíthetne arra ösztönözni az osztály tagjait, hogy igyekezzenek mindennap Isten teljes fegyverzetét magukra ölteni? Készülhetsz egy olyan tevékenységgel, melynek során az osztály tagjai összepárosítják a fegyverzet különböző részeit azzal a tantétellel vagy erénnyel, amelyet azok az Efézusbeliek 6:14–17-ben jelképeznek. Hogyan segíthetnek a fegyverzet egyes részei megóvni minket a gonoszságtól? (Segítségért lásd a További források részt.) Milyen módon öltötték már magukra ezt a fegyverzetet az osztály tagjai? E beszélgetés részeként elmondhatod N. Eldon Tanner eldernek a További források részben található magyarázatát. Mit tehetünk azért, hogy beazonosítsuk és megerősítsük a fegyverzetünk gyenge pontjait?

A szegletkő az alapba elhelyezett első kő. Ez adja a hivatkozási alapot a mérésekhez és a többi kő elhelyezéséhez, amelyeket a szegletkőhöz kell igazítani. Mivel ez tartja meg az épület többi részének súlyát, a szegletkőnek szilárdnak, stabilnak és megbízhatónak kell lennie (lásd “The Cornerstone,” Ensign, Jan. 2016, 74–75).

Igazsággal körülövezett derék:A fegyverzetnek ez a része derékra kötött övhöz hasonlít. A körülövez szó szinonimája a körülvesz, mely megerősítést és védelmet is jelenthet.

Mellvas:A mellvas vagy mellvért a szívet és egyéb létfontosságú szerveket védi.

Felsaruzott láb:Ez a katona lábát védő borításra utal.

Pajzs:A pajzs a testnek szinte bármely részét védheti a különböző támadásoktól.

Sisak:A sisak a fejet védi.

Kard:A kard teszi lehetővé számunkra azt, hogy fellépjünk az ellenséggel szemben.

N. Eldon Tanner elnök, aki tanácsosként szolgált az Első Elnökségben, arra kérte az egyház tagjait, hogy vizsgálják meg saját fegyverzetük erejét arra tett erőfeszítéseik átgondolásával, hogy az evangélium szerint éljenek. Majd a következő magyarázattal szolgált:

„Ha …gyenge a fegyverzetünk, akkor rés van a pajzsunkon – támadásban sebezhető felület –, és kárt tehet bennünk vagy el tud pusztítani minket Sátán, aki addig kutakodik, amíg meg nem találja a gyengeségünket, ha van ilyen.

Vizsgáljátok meg a fegyverzeteteket! Van bárhol védtelen, szabadon hagyott rész? Döntsétek el most, hogy felvesztek minden hiányzó tartozékot! Ne feledjétek, hogy lehet bármennyire ósdi vagy hiányos a fegyverzetetek, mindig hatalmatokban áll végrehajtani a kiegészítéséhez szükséges változtatásokat.

A bűnbánat nagyszerű tantétele révén megváltoztathatjátok az életeteket, és már most elkezdhetitek magatokra ölteni Isten fegyverzetét tanulmányozás, ima, valamint az Isten szolgálatára és az Ő parancsolatainak betartására irányuló eltökéltségetek által” (“Put on the Whole Armor of God,” Ensign, May 1979, 46).