Seminārs
Apustuļu darbu 3. nodaļa


Apustuļu darbu 3. nodaļa

Tizlā vīra dziedināšana

Attēls
Peter reaches out his hand to a crippled man and commands him to rise and walk.

Vīrs, kurš visu mūžu nebija varējis staigāt, katru dienu tika vests uz Jeruzalemes templi, lai viņš varētu ubagot naudu. Viņš satika Pēteri un Jāni, kuri viņam pasniedza daudz lielāku dāvanu par naudu, ko viņš lūdza. Jēzus Kristus Vārdā Pēteris dziedināja šo vīru, izmantojot priesterības pilnvaras. Šī pieredze Pēterim un citiem apustuļiem deva daudz iespēju liecināt par Jēzu Kristu. Šī nodarbība palīdzēs tev stiprināt savu ticību tam, ka Debesu Tēvs un Jēzus Kristus spēj palīdzēt tev pārvarēt izaicinājumus, ar kuriem tu saskaries.

Pielāgojiet nodarbības audzēkņu vajadzībām. Mācīšana ar Garu prasa uzcītīgu un rūpīgu gatavošanos nodarbībām, kas ietver sniegtā mācību plāna izmantošanu. Taču mācīšana ar Garu prasa arī lūgšanas, pārdomas un nodarbību pielāgošanu, lai nodrošinātu, ka Gars var apmierināt audzēkņu individuālās vajadzības, palīdzot viņiem piemērot apgūtos principus konkrētās dzīves situācijās. Gatavojoties mācīt, tiecieties pēc Svētā Gara iedvesmas, lai saprastu, kā pielāgot nodarbību audzēkņu vajadzībām.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par kādu izaicinājumu vai ciešanām, ar kurām viņi saskaras un kurās viņi vēlētos rast atvieglojumu vai Debesu Tēva un Jēzus Kristus spēku, lai šo izaicinājumu vai ciešanas pārvarētu. Aiciniet viņus studēt Apustuļu darbu 3:1–8 , paturot prātā šo izaicinājumu vai ciešanas, un meklēt patiesības, kas varētu viņiem palīdzēt.

Iespējamās mācību aktivitātes

Saņemt Dieva dziedinošo spēku

Apustuļu darbu 3. nodaļas saturu var mācīt daudzos dažādos veidos. Tālāk sniegtie mācību uzdevumi piedāvā vienu veidu, kā mācīt šo nodaļu. Skatiet sadaļu „Mācību papilduzdevumi” nodarbības beigās, lai uzzinātu par citiem mācību uzdevumiem, kurus varētu izmantot.

Uz tāfeles uzrakstiet vārdus Izaicinājumi un ciešanas. Apsveriet arī iespēju uzrakstīt audzēkņu atbildes uz nākamo jautājumu.

  • Kādus fiziskus, garīgus vai emocionālus izaicinājumus vai ciešanas cilvēki piedzīvo savā dzīvē?

Nodrošiniet, lai audzēkņiem apkārt būtu pietiekami daudz vietas, lai viņi savā studiju dienasgrāmatā varētu izpildīt tālāk sniegto uzdevumu, citiem audzēkņiem neredzot viņu rakstīto. Ja tas nav iespējams, jūs varat aicināt audzēkņus vienkārši padomāt par izaicinājumu vai ciešanām, ar kurām viņi saskaras, un pēc tam uzrakstīt savas atbildes uz trim turpmākajiem jautājumiem.

Padomā par kādu izaicinājumu vai ciešanām, ar kurām tu saskaries un kurās tu vēlētos rast atvieglojumu vai Debesu Tēva un Jēzus Kristus spēku, lai šo izaicinājumu vai ciešanas pārvarētu. Pieraksti to savā studiju dienasgrāmatā un iekļauj arī savas atbildes uz šādiem jautājumiem:

  • Kādas darbības tu esi veicis(-[k]usi), lai saņemtu palīdzību šajā izaicinājumā vai ciešanās?

  • Kas no uzzinātā par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu sniedz tev pārliecību, ka Viņi tev palīdzēs?

  • Kādi jautājumi vai bažas tev ir par šī izaicinājuma vai ciešanu pārvarēšanu?

Pēteris un Jānis dziedina tizlu vīru

Šajā nodarbībā tev būs iespēja uzzināt dažas evaņģēlija patiesības, kas atrodamas Apustuļu darbu 3. nodaļas stāstā par Pēteri un Jāni, kuri dziedināja tizlu vīru. Studējot pievērs uzmanību garīgajiem pamudinājumiem, ko tu saņem. Centies stiprināt savu ticību tam, ka Jēzus Kristus var tev palīdzēt tikt galā ar problēmām, ar kurām tu saskaries mirstīgajā dzīvē.

Izlasi Apustuļu darbu 3:1–3 , meklējot informāciju par šo vīru, kurš bija vecāks par 40 gadiem (skat. Apustuļu darbu 4:22). Var būt noderīgi zināt, ka 2.–3. pantā minētās „žēlastības dāvanas” bija lietas, ko cilvēki ziedoja nabagiem.

  • Kādus vārdus tu varētu lietot, lai aprakstītu šo vīru un viņa situāciju? Kādēļ?

  • Kādas varētu būt tipiskās atbildes, ko cilvēki varētu sniegt kādam, kurš atrodas tādā pašā situācijā kā šis vīrs?

Izlasi Apustuļu darbu 3:4–8 , meklējot, kādas patiesās mācības par mūsu izaicinājumu vai ciešanu pārvarēšanu tu vari mācīties no šī pieraksta. Vari arī noskatīties video angļu valodā „Peter and John Heal a Man Crippled since Birth” (Pēteris un Jānis dziedina kopš dzimšanas tizlu vīru; 3:21), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

  • Kas tev šajā stāstā likās īpašs?

  • Ko šī pieredze palīdz tev uzzināt vai izjust par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

Aiciniet audzēkņus dalīties dažādās patiesībās, ko viņi ir atklājuši šajā stāstā. Lūdziet viņus pastāstīt, kā viņi atpazina šo patieso mācību Svēto Rakstu stāstā un kādēļ, viņuprāt, šī patiesība ir svarīga.

Pēteris mācīja tiem, kuri bija šī brīnuma liecinieki, ka tas tika paveikts caur ticību Jēzus Kristus Vārdam (skat. Apustuļu darbu 3:16). Viena patiesība, ko mēs varam mācīties no šī stāsta, ir tāda, ka, ticot Jēzum Kristum, mēs varam tikt dziedināti.

  • Ko tu varētu pastāstīt no šiem pantiem, lai palīdzētu kādam cilvēkam, kurš šobrīd piedzīvo kādu no fiziskajiem, garīgajiem vai emocionālajiem izaicinājumiem vai ciešanām, kuras tu norādīji iepriekš šajā nodarbībā?

  • Ko mēs varam darīt, lai saņemtu Debesu Tēva un Glābēja spēku, kas mums palīdzētu tikt galā ar šiem izaicinājumiem?

Noskaties video angļu valodā „The Wounded Shall be Healed” (Ievainotie tiks dziedināti; 5:45), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Noklausies eldera Nīla L. Andersena, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, liecību un pieraksti visus vārdus vai frāzes, kas tev liekas īpašas, vai iespaidus, kas rodas, skatoties video.

  • Kas tev šķita ievērības cienīgs eldera Andersena sniegtajās mācībās?

Attiecībā uz nākamo jautājumu, apsveriet iespēju dalīties personīgā piemērā. Tomēr palīdziet audzēkņiem, kuri atbild, saprast, ka viņiem nevajadzētu dalīties ar pārējiem audzēkņiem pārāk personiskā informācijā.

  • Kāda pieredze tev ir bijusi vai ko tu zini par to, kur Glābējs varēja pielietot Savu spēku vai dziedināšanu?

  • Ko no šodien uzzinātā vai sajustā attiecībā uz Jēzu Kristu tu gribētu atcerēties?

  • Ko tu esi iedvesmots(-a) darīt turpmāk, zinot to, ko tu šodien studēji?

Komentāri un skaidrojumi

Kāpēc ir brīži, kad mēs nesaņemam Glābēja dziedināšanu tad, kad un kā mēs to vēlamies?

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja:

Attēls
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Es atzīstu, ka reizēm dažas no mūsu dedzīgākajām lūgšanām šķietami netiek atbildētas. Mēs brīnāmies: „Kāpēc?” Es zinu šo sajūtu! Es zinu šo brīžu bailes un asaras. Bet es arī zinu, ka mūsu lūgšanas nekad netiek ignorētas. Mūsu ticība nekad nav nenovērtēta. Es zinu, ka Visgudrā Debesu Tēva redzējums ir daudz plašāks par mūsu. Lai gan mēs zinām savas laicīgās problēmas un sāpes, Viņš zina par mūsu nemirstīgo progresu un potenciālu. Ja mēs lūdzam, lai uzzinātu Viņa gribu, un pakļaujamies tai ar pacietību un drosmi, debesu dziedināšana var notikt Viņa izvēlētajā veidā un laikā.

(Russell M. Nelson, „Jesus Christ —the Master Healer” (Jēzus Kristus — Izcilais Dziedinātājs), Ensign vai Liahona, 2005. g. nov., 86. lpp.)

Elders Deivids A. Bednārs, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja:

Attēls
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.

Taisnīgums un ticība nešaubīgi ir īstie instrumenti, lai dziedinātu slimo, nedzirdīgo un klibo, ja šī dziedināšana īsteno Dieva nolūku un ir saskaņā ar Viņa gribu. Tādējādi, pat ja mums būs stipra ticība, daudzi kalni netiks izkustināti. Un ne visi slimie un vārgie tiks dziedināti. Ja visa veida pretestība tiktu samazināta, ja viss ļaunums izzustu, tad Tā Kunga ieceres galvenie mērķi tiktu sagrauti.

(David A. Bednar, „Accepting the Lord’s Will and Timing” (Tā Kunga gribas un laika pieņemšana), Ensign vai Liahona, 2016. g. aug., 34. lpp.)

Kā es varu piekļūt Glābēja dziedinošajam spēkam brīžos, kad piedzīvoju garīgas ciešanas?

Prezidents Rasels M. Nelsons mācīja:

Attēls
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Ciešanas var rasties gan garīgu, gan fizisku iemeslu dēļ. Alma, jaunākais, atcerējās, ka viņa grēki bija tik sāpīgi, ka viņš vēlējās „izzust gan dvēselē, gan miesā, … [lai viņam nevajadzētu] stāties … Dieva vaiga priekšā, lai tiktu [tiesātam] par saviem darbiem” [ Almas 36:15 ]. Kā tādos brīžos Viņš var mūs dziedināt?

Mēs varam pilnīgāk nožēlot grēkus! Mēs varam kļūt pilnīgāk pievērsti! Tad „Taisnīguma Dēls” var mūs vēl pilnīgāk svētīt ar Savu dziedinošo roku.

… Ticība, grēku nožēlošana, kristīšanās, liecība un noturīga pievēršanās aizved pie Tā Kunga dziedinošā spēka.

(Russell M. Nelson, „Jesus Christ —the Master Healer” (Jēzus Kristus — Izcilais Dziedinātājs), Ensign vai Liahona, 2005. g. nov., 86. lpp.)

Mācību papilduzdevumi

Rezumējiet Apustuļu darbu 3:1–8 mācības

Pēc Apustuļu darbu 3:1–8 izlasīšanas parādiet tālāk redzamos attēlus un palūdziet audzēkņus saviem vārdiem pastāstīt stāstu, kas saistīts ar šiem attēliem. Tas var palīdzēt audzēkņiem labāk atcerēties stāstu.

(1)

Attēls
Men carry a cripple since birth and set him on the steps.

(2)

Attēls
Peter and John healing a man sitting on steps.

(3)

Attēls
Peter reaches out his hand to a crippled man and commands him to rise and walk.

(4)

Attēls
A man crippled since birth is healed by Peter and John, and he thanks them with an embrace.

Šī brīnuma ietekme uz citiem cilvēkiem

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka dziedināšana, kas tajā dienā notika pie tempļa, spēcīgi ietekmēja daudzus cilvēkus. Studē šos pantus, meklējot, kā šis brīnums ietekmēja tālāk uzskaitītos cilvēkus.

Apsveriet iespēju sadalīt audzēkņus trīs grupās un katrai grupai piešķirt studēšanai vienu no tālāk sniegtajām pantu kopām (vienai grupai var piešķirt pirmās divas rakstvietas).

Apustuļu darbu 3:8 — Vīrs, kurš tika dziedināts Apustuļu darbu 3:9–13, 19 ; 4:4 — Ļaudis pie tempļa Apustuļu darbu 4:13–18 — Jūdu garīgie vadītāji

Kad audzēkņi ir beiguši studēt, pārrunājiet ar viņiem to, ko viņi ir iemācījušies. Apsveriet iespēju uzdot tādus jautājumus kā šie:

Kā, pēc taviem novērojumiem, šis brīnums ietekmēja dažādas cilvēku grupas?

Kāpēc, tavuprāt, daži cilvēki tika ietekmēti citādāk nekā pārējie?

Ja tu būtu bijis(-usi) starp cilvēkiem pie tempļa, kā tev šķiet, vai, redzot šo brīnumu, tavs viedoklis par Pēteri un Jāni izmainītos?

Apustuļu darbu 3:19–21 . Visu lietu atjaunošana

Paskaidrojiet, ka pēc tam, kad Pēteris un Jānis dziedināja tizlo vīru, ziņas par šo brīnumu ātri izplatījās. Daudzi cilvēki sapulcējās, lai klausītos Pēteri un Jāni, tostarp daži, kas iepriekš bija nolieguši Jēzu Kristu.

Palūdziet kādam audzēknim nolasīt Apustuļu darbu 3:19–21 . Aiciniet pārējos audzēkņus sekot līdzi, pievēršot uzmanību tam, ko apustulis Pēteris lika darīt cilvēkiem, kuri bija tur sapulcējušies.

Paskaidrojiet, ka saskaņā ar Apustuļu darbu 3:21 Pēteris pareģoja, ka Jēzus Kristus paliks debesīs „līdz tam laikam, kad viss būs panākts”. „Visa panākšana” ietver evaņģēlija Atjaunošanu pēdējās dienās.

Apsveriet iespēju apspriest tādus jautājumus kā šie:

  • Saskaņā ar 21. pantu , kurš vēl, papildus Pēterim, pareģoja, ka pēdējās dienās notiks evaņģēlija Atjaunošana?

  • Kādi galvenie notikumi, kas saistīti ar šī pravietojuma piepildīšanos, jau ir notikuši?

Dalieties liecībā, ka Tā Kunga pravieši daudzos laikmetos ir pravietojuši par laiku, kurā mēs tagad dzīvojam, un gaidījuši evaņģēlija Atjaunošanu un Tā Kunga Otro atnākšanu.