Oppien hallinta: Luukas 2:10–12

Jeesus Kristus syntyy Vapahtajaksi ja Herraksi

Kuva

Actors depicting the Nativity.

Edellisessä oppiaiheessa tutkit enkelin paimenille antamaa todistusta siitä, että Jeesus Kristus on Jumalan Poika ja maailman Vapahtaja (ks. Luuk. 2:10–12). Tämä oppiaihe antaa sinulle tilaisuuden osoittaa, kuinka hyvin olet ymmärtänyt tämän opin, soveltamalla hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita tosielämän tilanteeseen.

Tämä oppien hallinnan oppiaihe on tarkoitus opettaa kohdan Luuk. 2:1–14 jälkeen. Luuk. 2:1–14 on asiayhteyttä koskeva oppiaihe, joka tukee oppien hallinnan kohdan Luuk. 2:10–12 oppimista. Jos tämä oppiaihe täytyy siirtää toiselle viikolle koulujen loma-aikojen vuoksi, muista siirtää myös sen asiayhteyttä koskeva oppiaihe.

Hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden opettaminen Oppilaat voivat paremmin saavuttaa oppien hallinnan tarkoitukset, jos he ymmärtävät hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet ja saavat tilaisuuksia soveltaa niitä käytäntöön. Voisit kerrata näitä periaatteita lyhyesti jokaisen oppien hallinnan oppiaiheen yhteydessä. Alkuvuodesta voi olla hyvä antaa valmiita esimerkkejä periaatteiden soveltamisesta, ja sitä mukaa kun oppilaat edistyvät, he voivat antaa omia esimerkkejään.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita opettelemaan ulkoa viite ja pyhien kirjoitusten keskeinen lause, Luuk. 2:10–12 : ”Tänään on teille Daavidin kaupungissa syntynyt Vapahtaja. Hän on Kristus, Herra.”

Mahdollisia oppimistoimintoja

Opettele ulkoa ja selitä

Viittaa Vapahtajan syntymää esittävään kuvaan ja pyhien kirjoitusten kohdan Luuk. 2:10–12 keskeiseen lauseeseen. Kuvan yhdistäminen viitteeseen ja pyhien kirjoitusten keskeiseen lauseeseen voi helpottaa muistiin painamista.

Kehota oppilaita lausumaan kohdan viite ja pyhien kirjoitusten keskeinen lause useita kertoja. Tämän voi tehdä yksitellen tai yhteen ääneen.

Katso kuvaa Vapahtajan syntymästä ja lausu ääneen pyhien kirjoitusten kohdan Luuk. 2:10–12 viite ja keskeinen lause: ”Tänään on teille Daavidin kaupungissa syntynyt Vapahtaja. Hän on Kristus, Herra.” Toista niitä, kunnes olet varma, että muistat ne ulkoa.

Seuraavassa toiminnassa oppilaat oppivat selittämään omin sanoin kohdassa Luuk. 2:10–12 opetetun opin: Jeesus Kristus on maailman Vapahtaja.

Katso kuvaa Vapahtajan syntymästä. Kirjoita parin kolmen lauseen pituinen selitys sille, miksi kuvassa näkyvä tapahtuma toi ”ilosanoman, suuren ilon koko kansalle” ( Luuk. 2:10).

Pyydä vapaaehtoisia oppilaita kertomaan, mitä he ovat kirjoittaneet. Kuuntele oppilaiden vastaukset tarkasti ja kertaa tarvittaessa jakeita Luuk. 2:1–14 käsittelevää oppiaiheaineistoa.

Harjoittele soveltamista

Käytä hetki kerrataksesi periaatteet, jotka on esitelty julkaisussa Oppien hallinta – peruskirja luvun ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleissa 5–12 (2022). Merkitse kunkin periaatteen kohdalla ainakin yksi lause, joka mielestäsi selittää sen ajatuksen.

Pyydä muutamaa vapaaehtoista kertomaan, mitä he ovat merkinneet. Voisit esittää jatkokysymyksiä, jotka rohkaisevat oppilaita selittämään, miksi he valitsivat tietyn lauseen ja mitä se merkitsee heille henkilökohtaisesti.

Mieti seuraavaa tilannetta:

Eräs ystäväsi, joka ei ole uskova, näki vähän aikaa sitten kahden lähetyssaarnaajan juttelevan ihmisten kanssa puistossa. Ystäväsi kysyi sinulta: ”Miksi kirkkosi lähetyssaarnaajat menevät ulos saarnaamaan Jeesuksesta? Tuntuu siltä, että te yritätte tuputtaa uskonkäsityksiänne muille. Miksi ette voi antaa muiden olla onnellisia sellaisina kuin he ovat?”

Pitäen mielessä tämän tilanteen tutki seuraavia hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita ja mieti, miten ne voivat auttaa sinua vastaamaan ystäväsi kysymykseen.

Oppilaat voivat keskustella pareittain tai pienryhmissä hengellisen tiedon hankkimisen periaatteista ja siitä, miten he voisivat käyttää näitä periaatteita vastatakseen esimerkkitilanteen kysymykseen.

Voisit järjestää keskustelun niin, että kukin pari tai ryhmä vuorollaan käsittelee vuorollaan kutakin kolmesta periaatteesta. Tulosta seuraavia osioita riittävä määrä, jotta jokainen pari tai ryhmä saa yhden osion kerrallaan. Leikkaa osiot irti. Anna oppilaille aikaa keskustella osiostaan ja pyydä heitä sitten vaihtamaan papereita viereisen parin tai ryhmän kanssa. Kun kaikki parit tai ryhmät ovat keskustelleet kaikista kolmesta osiosta, pyydä oppilaita vastaamaan esimerkkitilanteen kysymykseen itsenäisesti.

Toimi uskossa

”Me toimimme uskossa, kun päätämme turvata Jumalaan ja kääntyä ensin Hänen puoleensa” (Oppien hallinta – peruskirja, ”Hengellisen tiedon hankkiminen”, kappale 5).

Mitä sellaisia ilmauksia löydät luvun ”Hengellisen tiedon hankkiminen” kappaleista 5–7, jotka voisivat auttaa sinua esimerkkitilanteessa?
Miten uskossa toimiminen voi auttaa sinua etsiessäsi vastausta ystävällesi?

Tarkastele käsitteitä ja kysymyksiä iankaikkisesta näkökulmasta

”Tarkastellaksemme [käsitteitä ja kysymyksiä] iankaikkisesta näkökulmasta tutkimme niitä pelastussuunnitelman ja Vapahtajan opetusten valossa” (Oppien hallinta – peruskirja, ”Hengellisen tiedon hankkiminen”, kappale 8).

Kertaa Luuk. 2:10–12 . Mieti, mitä tämä kohta opettaa ja mitä tiesit jo entuudestaan Jeesuksesta Kristuksesta.

Mitkä ovat Vapahtajan tehtävät pelastussuunnitelmassa?
Miksi on tärkeää, että ne, jotka eivät vielä tiedä Jeesuksesta Kristuksesta, oppivat Hänestä?
Miksi meille on niin tärkeää jakaa sanoma Hänen palautetusta evankeliumistaan kaikille, mukaan lukien muille kristityille, jotka ovat jo hyväksyneet Hänet?
Miten voit hyödyntää edellä olevien kysymysten vastauksia, kun vastaat ystävällesi?

Tavoittele lisää ymmärrystä jumalallisesti asetettujen tiedon lähteiden avulla

Jotta voisimme hankkia hengellistä tietoa, Herra ”on järjestänyt tiedon lähteitä, joiden välityksellä Hän ilmoittaa lapsilleen totuutta ja ohjeita” (Oppien hallinta – peruskirja, ”Hengellisen tiedon hankkiminen”, kappale 11).

Tarkastele yhtä tai useampia seuraavista innoitetuista lähteistä etsien tietoa, joka voisi auttaa sinua vastaamaan ystäväsi kysymykseen.

” Elävä Kristus – apostolien todistus ” (jeesuksenkristuksenkirkko.org)
Jakeet, jotka yhdistit tai merkitsit rinnakkaisviitteiksi kohtaan Luuk. 2:10–12 edellisessä oppiaiheessa
Laulut, jotka on lueteltu laulukirjassa aiheen ”Jeesus Kristus” alla

Pohdi, mitä nämä lähteet opettavat siitä, miten Vapahtaja ja Hänen opetuksensa voivat tuoda ihmisille iloa.

Mitä sellaista opit Vapahtajasta ja Hänen opetuksistaan, mikä voisi tuoda ihmisille iloa tässä ja tulevassa elämässä?
Millaiset Vapahtajaan tai Hänen opetuksiinsa liittyvät henkilökohtaiset kokemukset ovat tuoneet sinulle iloa?
Miten näihin kysymyksiin antamasi vastaukset voivat auttaa sinua vastaamaan ystävällesi?

Kun olette keskustelleet hengellisen tiedon hankkimisen periaatteista, voisit antaa oppilaiden esittää tämän esimerkkitilanteen roolileikkinä.

Oppien hallinnan kertaaminen

Käytä oppien hallinnan kohdan kertaamiseen enintään 3–5 minuuttia seuraavan oppiaiheen alussa tai lopussa. Laita näkyville Vapahtajan syntymää esittävä kuva, jota käytit, kun oppilaat opettelivat ulkoa kohdan Luuk. 2:10–12 , ja kehota oppilaita toistamaan viitettä ja pyhien kirjoitusten keskeistä lausetta, kunnes he osaavat sanoa ne ulkomuistista.

Lisäoppimistoiminta

Vaihtoehtoinen soveltamisen esimerkkitilanne

Kuvittele, että olet julkaissut sosiaalisessa mediassa kuvan Kristuksen syntymästä ja todennut sen yhteydessä olevasi kiitollinen rauhasta ja ilosta, jonka tieto Vapahtajasta tuo sinulle. Yksi ystäväsi, joka ei ole uskova, kommentoi julkaisuasi sanoen: ”Eivätkö ihmiset voi tuntea rauhaa ja iloa ilman Jeesusta?”