Nativity scene depicting Mary holding the infant Jesus Christ. Joseph is sitting next to Mary. A group of shepherds are gathered around Mary and Joseph. The shepherds are kneeling before the infant Christ.
Joosef ja Maria matkasivat Betlehemiin, missä Jeesus syntyi. Enkeli ilmoitti Vapahtajan syntymästä paimenille, jotka olivat lähellä Betlehemiä (ks. Luuk. 2:9–12): ”Ja samalla hetkellä oli enkelin ympärillä suuri taivaallinen sotajoukko, joka ylisti Jumalaa sanoen: ’Jumalan on kunnia korkeuksissa, maan päällä rauha ihmisillä, joita hän rakastaa’” (Luuk. 2:13–14). Tämän oppiaiheen tarkoituksena on kerrata Vapahtajan syntymään liittyviä tapahtumia ja tutustua oppiin, jota opetetaan oppien hallinnan kohdassa Luuk. 2:10–12. Tutkit Jeesuksen Kristuksen tehtävää Vapahtajanasi ja opit, mistä Hän pelastaa sinut, jotta sinäkin voit enkelten tavoin ylistää ja kiittää Jumalaa siitä, että Hän on lahjoittanut meille Poikansa.
Oppien hallinnan opettaminen. Jokaiseen oppien hallinnan kohtaan liittyy kaksi oppiaihetta: ydinsisältöä koskeva oppiaihe, jossa esitellään kohta lukualueensa asiayhteydessä, sekä oppiaihe, joka kannustaa oppilaita selittämään oppia, opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten kohdan keskeisen lauseen ja viitteen sekä harjoittelemaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden käyttöä. Tämä on ydinsisältöä koskeva oppiaihe.
Oppilaan valmistautuminen: Jos mahdollista, kehota oppilaita katsomaan video ”Why We Need a Savior – A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ” [Miksi tarvitsemme Vapahtajaa – joulusanoma Vapahtajastamme Jeesuksesta Kristuksesta] (2.15), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Pyydä heitä pohtimaan videota katsellessaan, miksi he tarvitsevat Vapahtajaa.
Mahdollisia oppimistoimintoja
Kristuksen syntymä
Tuo luokkaan pieni jouluasetelma (jossa on Jeesus seimessä, Maria, Joosef jne.) tai näytä oppilaille kuva Kristuksen syntymästä.
Mistä Kristuksen syntymän yksityiskohdista pidät eniten?
Miksi nämä yksityiskohdat ovat sinulle merkityksellisiä?
Oppilaat voivat lukea seuraavat jakeet itsenäisesti, pareittain tai pienryhmissä tai he voivat seurata tekstiä kuunnellen yhtä lukijaa.
Lue Luuk. 2:1–14 ja kiinnitä huomiota yksityiskohtiin, jotka ovat tärkeitä sinulle, tai etsi uusia, joita et ehkä aiemmin ole huomannut kertomuksessa Kristuksen syntymästä.
Mitä sinulle merkityksellisiä yksityiskohtia huomasit kertomuksessa Kristuksen syntymästä?
Jos näytit oppilaille jouluasetelmaa tai kuvaa, voisit pyytää heitä kertomaan, mitä sellaista he näkevät siinä, mitä ei mainita kohdassa Luuk. 2:1–14 . Voi olla erityisesti hyvä panna merkille, että Luukkaan kertomuksessa ei mainita tähteä eikä tietäjiä, koska nämä tapahtuivat vasta pari vuotta Vapahtajan syntymän jälkeen (ks. Matt. 2:1–12).
Lue Luuk. 2:10–12 uudelleen ja kiinnitä huomiota siihen, miten enkeli ilmoitti Jeesuksen syntymän.
Luuk. 2:10–12 on oppien hallinnan kohta. Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tutkia oppien hallinnan kohtaa sen asiayhteydessä. Seuraavassa oppiaiheessa oppilaat pääsevät selittämään tässä kohdassa opetettua oppia, opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten keskeisen lauseen ja viitteen sekä harjoittelemaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita.
Mitä nimitystä enkeli käytti Jeesuksesta Kristuksesta ensimmäisenä, kun hän ilmoitti Jeesuksen syntymästä paimenille?
Miksi on merkityksellistä, että enkeli käytti kaikista Jeesuksen Kristuksen nimityksistä juuri tätä ilmoittaessaan Hänen syntymästään?
Voi olla hyödyllistä tietää, että Raamatun alkuperäisessä kreikankielisessä käännöksessä käytetty Vapahtajaa tarkoittava sana tarkoittaa myös lunastajaa ja varjelijaa.
Yksi totuuksista, jonka tämä kohta opettaa, on se, että Jeesus Kristus on maailman Vapahtaja.
Me tarvitsemme Vapahtajaa
Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on kertonut seuraavan kokemuksen:
Kuva
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Vähän aikaa sitten eräs henkilö, joka on ollut kirkon jäsen vuosien ajan, kysyi minulta: ”Miksi minä tarvitsen Jeesusta Kristusta? Minä pidän käskyt, olen hyvä ihminen. Miksi tarvitsen Vapahtajaa?” Täytyy myöntää, että henkeni salpautui sen johdosta, ettei tämä jäsen ymmärtänyt tätä oppimme tärkeintä kohtaa, tätä pelastussuunnitelman perustavanlaatuista osaa.
(D. Todd Christofferson, ”Miksi me tarvitsemme Jeesusta Kristusta”, Liahona, joulukuu 2020, s. 14)
Mieti hetki, miten sinä vastaisit tähän kysymykseen omien ajatustesi ja tuntemustesi pohjalta, jos olisit vanhin Christoffersonin paikalla.
Voimme oppia, miksi tarvitsemme Vapahtajaa, tutkimalla pyhiä kirjoituksia ja profeettojen sanoja (ks. Jaak. 7:11).
Kun oppilaat oppivat käyttämään rinnakkaisviitteitä, he voivat syventää pyhien kirjoitusten tutkimistaan, havaita opillisia yhteyksiä eri kohtien välillä ja lisätä pyhien kirjoitusten lukutaitoaan. Voisit kysyä oppilailta, miten he ovat käyttäneet rinnakkaisviitteitä tutkiessaan pyhiä kirjoituksia ja miten rinnakkaisviitteiden käyttö on auttanut heitä.
Eräs pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvä taito, joka voi kasvattaa oppien ja periaatteiden tuntemustasi, on rinnakkaisviitteiden lisääminen pyhiin kirjoituksiisi. Voisit lisätä rinnakkaisviitteen luomalla linkin Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa tai yhdistämällä toisiinsa liittyviä kirjoitusten kohtia niin, että kirjoitat ensimmäisen kohdan viitteen toisen kohdan viereen.
Tutki kolmea tai neljää seuraavista pyhien kirjoitusten kohdista ja vastaa niiden perusteella kysymyksiin: ”Miksi minä tarvitsen Vapahtajaa?”ja ”Mistä Hän pelastaa minut?” Voit lisätä näihin kohtiin rinnakkaisviitteen yhdistämällä ne kohtaan Luuk. 2:10–12 Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa tai kirjoittamalla viitteen Luuk. 2:10–12 tutkimiesi jakeiden viereen.
Voisit kirjoittaa taululle kysymykset ”Miksi minä tarvitsen Vapahtajaa?” ja ”Mistä Hän pelastaa minut?” Kaikkia seuraavia pyhien kirjoitusten viitteitä ei tarvitse käyttää tai laittaa näkyville. Oppilaiden taidoista riippuen seuraavan pyhien kirjoitusten hakutoiminnon voi tehdä pareittain tai pienryhmissä niin, että et anna oppilaille viitteitä.
Kun oppilaat ovat kirjoittaneet vastauksensa, pyydä muutamaa heistä kertomaan koko luokalle, mitä he kirjoittivat, tai pyydä kutakin paria tai ryhmää kertomaan vastauksensa viereiselle parille tai ryhmälle. Varmista, että oppilaat ymmärtävät, että Jeesus Kristus pelastaa meidät synneistämme, jos teemme parannuksen, ja fyysisestä kuolemasta yleismaailmallisen ylösnousemuksen kautta. Vapahtaja voi myös lohduttaa ja tukea meitä, kun kohtaamme vaikeuksia.
Mitkä pyhien kirjoitusten kohdat valitsit?
Miten nämä kohdat auttavat sinua vastaamaan kysymyksiin ”Miksi minä tarvitsen Vapahtajaa?”ja ”Mistä Hän pelastaa minut?”.
Jos aikaa on riittävästi ja jos oppilaat eivät ole vielä aivan ymmärtäneet, miksi tarvitsemme Vapahtajaa, voisit näyttää seuraavan videon. Osa oppilaista on saattanut jo nähdä sen, jos he tekivät valmistautumistoiminnan. Oppilaat voivat myös kertoa, miten Vapahtaja on siunannut heitä henkilökohtaisesti.
Voisit katsoa videon ”Why We Need a Savior – A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ” [Miksi tarvitsemme Vapahtajaa – joulusanoma Vapahtajastamme Jeesuksesta Kristuksesta] (2.15) pohtien samalla, miksi tarvitsemme Vapahtajaa. Video on sivustolla churchofjesuschrist.org.
Vanhin Christofferson on todistanut siunauksista, joita saamme Jeesuksen Kristuksen kautta:
Kuva
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Jeesuksen Kristuksen sovituksen ansiosta me voimme toipua ennalleen huonoista valinnoista. Jeesuksen Kristuksen sovituksen ansiosta muiden ihmisten syntien ja virheiden vaikutus meihin ja kaikki muu epäoikeudenmukaisuus hyvitetään. Me tarvitsemme Vapahtajan tullaksemme eheiksi ja pyhiksi.
(D. Todd Christofferson, ”Miksi me tarvitsemme Jeesusta Kristusta,” Liahona, joulukuu 2020, s. 16)
Kohdassa Luuk. 2:10 enkeli sanoi: ”Minä ilmoitan teille ilosanoman, suuren ilon koko kansalle.”
Answer at least one of the following questions:
Miten olet löytänyt ”suurta iloa” Vapahtajastasi, Jeesuksesta Kristuksesta?
Miten voimme lisätä iloa, jota tunnemme Vapahtajasta?
Pyydä vapaaehtoisia oppilaita todistamaan lunastuksen ilosta, jota he tuntevat Vapahtajan, Jeesuksen Kristuksen, ansiosta. Voisit itsekin lausua todistuksen.
Selityksiä ja taustatietoja
Miksi Maria ja Joosef menivät Betlehemiin kirjoittautumaan veroluetteloon?
Keisari Augustus oli taitava ja tarmokas Rooman hallitsija, jonka valtakautta – vuosina 31 eKr. – 14 jKr. – luonnehtivat järjestys ja lainmukaisuus. Jakeessa Luuk. 2:2 mainittu ”verollepano” oli itse asiassa väestölaskenta tulevia verotustarkoituksia varten – väestöluetteloon merkitseminen, joka edellytti sitä, että verovelvollinen antaisi vaaditut tiedot henkilökohtaisesti. Koska Joosef ja Maria olivat kumpikin kuningas Daavidin jälkeläisiä, heitä vaadittiin matkaamaan Betlehemiin, joka oli kuningas Daavidin kotikaupunki. – – Muinaiset profeetat olivat todistaneet, että Messias syntyisi Betlehemissä, Jerusalemin maassa (ks. Miika 5:2 ; Alma 7:10).Betlehem sijaitsee suunnilleen 140 kilometriä etelään Nasaretista – matka veisi jalan ainakin neljä tai viisi päivää, ehkä kauemminkin ottaen huomioon Marian tilan.
(New Testament Student Manual, 2014, s. 143)
Lisäoppimistoimintoja
”Vapahtaja on syntynyt”
Voisit näyttää videon ”A Savior Is Born – Christmas Video” [Vapahtaja on syntynyt – jouluvideo] (2.00), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Kehota oppilaita kuuntelemaan, mitä Vapahtajan syntymän ilmoitus merkitsee kunkin meistä elämässä, ja pyydä heitä sitten kertomaan, mitä he oppivat ja tunsivat.
Löydä iloa Vapahtajasta
Näytä lyhytfilmi The Christ Child: A Nativity Story [Kristus-lapsi – joulukertomus] (17.57), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Voisit näyttää seuraavat osiot. Anna oppilaille kunkin osion jälkeen aikaa keskustella, miten henkilöt osoittivat ilonsa Vapahtajan syntymästä.
Maria ja Joosef: aikakoodi 0.00–8.56
Paimenet ja enkelit: aikakoodi 8.56–11.30
Tietäjät: aikakoodit 11.30–12.42 ja 13.44–17.15
”Riemuitse, maa”
Voisitte laulaa laulun ”Riemuitse, maa” (MAP-lauluja, 125). Oppilaille voi olla myös hyödyllistä keskustella seuraavasta periaatteesta: Koska Jeesus Kristus on Vapahtajani, voin tuntea iloa. Oppilaat voivat keskustella siitä, miten Jeesus Kristus on ilon lähde ja miten he ovat kokeneet iloa, koska Hän on heidän Vapahtajansa.
Kohdassa Luuk. 2:10 enkeli sanoi: ”Minä ilmoitan teille ilosanoman, suuren ilon koko kansalle.” Voisit lisätä tästä jakeesta rinnakkaisviitteen ilmoitukseen, jonka enkeli antoi Vapahtajasta kuningas Benjaminille. Ilmoitus on kohdassa Moosia 3:3–5 .