ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 13
ท่องจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์
จดจำว่าจะค้นหาข้อพระคัมภีร์จากที่ใดและสอนอะไรที่จะช่วยท่านได้เมื่อท่านแบ่งปันความจริงพระกิตติคุณกับผู้อื่น การศึกษาของท่านวันนี้น่าจะช่วยให้ท่านท่องจำข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญจากพระคัมภีร์สำหรับข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบางส่วนในพันธสัญญาใหม่
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนฝึกท่องจำวลีสำคัญของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ในวิธีที่เหมาะสมสำหรับพวกเขา ท่านอาจให้แผนภูมิที่อยู่ในบทเรียนนี้หรือเชื้อเชิญให้นักเรียนใช้แอปผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนถ้ามี
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
อาจจำเป็นต้องสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนบทเรียนทบทวนนี้ โปรดดูตารางบทเรียนที่จัดทำโดยผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขตเพื่อให้แน่ใจว่าจะมีการสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทระหว่างเปิดสอนเซมินารี
ท่องจำวลีสำคัญจากพระคัมภีร์โดยใช้ภาพ
บทเรียนนี้สามารถช่วยให้ท่านทบทวนข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนต่อไปนี้และใคร่ครวญว่าความจริงที่สอนในนั้นจะช่วยท่านในหลายสถานการณ์ได้อย่างไร หากท่านยังไม่ได้ทำเครื่องหมายข้อพระคัมภีร์เหล่านี้และวลีสำคัญในพระคัมภีร์ของท่าน ขอให้ลงมือทำ
|
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ |
วลีสำคัญจากพระคัมภีร์ |
|
“ร่างกายของพวกท่านเป็นวิหารของพระวิญญาณบริสุทธิ์” | |
|
“ในองค์พระผู้เป็นเจ้า ผู้ชายก็ขาดผู้หญิงไม่ได้ และผู้หญิงก็ขาดผู้ชายไม่ได้” | |
|
“เช่นเดียวกับที่ทุกคนต้องตายโดยเกี่ยวเนื่องกับอาดัม ทุกคนก็จะได้รับชีวิตโดยเกี่ยวเนื่องกับพระคริสต์” | |
|
ในการฟื้นคืนชีวิต มีรัศมีภาพสามระดับ |
การใช้ประสาทสัมผัสและทักษะหลายอย่างจะช่วยให้นักเรียนท่องจำได้ กิจกรรมต่อไปนี้จะขอให้นักเรียนวาดสัญลักษณ์ที่เรียบง่ายเพื่อช่วยให้พวกเขาจดจำคำสอนของข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเหล่านี้ แจกการ์ดจดบันทึกสี่ใบหรือกระดาษแผ่นเล็กเพื่อให้นักเรียนแต่ละคนใช้ในกิจกรรมนี้ ให้ละเอียดอ่อนต่อผู้ที่อาจรู้สึกว่าตนเองขาดทักษะทางศิลปะหรือความคิดสร้างสรรค์ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำงานเป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็ก
แสดงวลีสำคัญด้วยภาพ
ภาพและสิ่งชี้นำอื่นๆ ทางสายตาจะช่วยให้เราจดจำข้อมูลที่สำคัญได้ นึกถึงวิธีที่การใช้ภาพอาจช่วยให้ท่านจดจำข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญ
สำหรับกิจกรรมต่อไปนี้ ให้เลือกเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ที่นักเรียนคุ้นเคย
-
สัญลักษณ์ต่อไปนี้หมายถึงอะไร?
ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่อธิบายโดยใช้สัญลักษณ์หรือรูปภาพ ดูที่ภาพและดูว่าท่านสามารถระบุข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ของข้อนั้นได้หรือไม่
ให้ดูภาพต่อไปนี้ คำตอบที่ถูกต้องสำหรับภาพแรกคือ “ 1 โครินธ์ 6:19–20 : ‘ร่างกายของพวกท่านเป็นวิหารของพระวิญญาณบริสุทธิ์’” คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำตอบที่สองคือ “ 1 โครินธ์ 15:40–42 : ในการฟื้นคืนชีวิต มีรัศมีภาพสามระดับ”
ขณะนักเรียนทำกิจกรรมต่อไปนี้ให้เชิญพวกเขาใส่ภาพประกอบแต่ละภาพของตนลงในการ์ดจดบันทึกที่แยกต่างหาก มองหาเพื่อเน้นย้ำความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนในภาพประกอบของพวกเขา ซึ่งอาจทำได้โดยการขอให้นักเรียนสองสามคนแสดงการ์ดใบหนึ่งของพวกเขาให้ชั้นเรียนดู นี่เป็นโอกาสที่ดีเยี่ยมในการให้นักเรียนที่อาจไม่ค่อยมีส่วนร่วมในชั้นเรียนมามีส่วนร่วม อีกทางเลือกหนึ่งคือ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนวาดตัวอย่างของพวกเขาบนกระดานหรือ หลังเลิกชั้นเรียน ให้แขวนตัวอย่างของตนในห้องเรียน
บนการ์ดจดบันทึกสี่ใบหรือกระดาษแผ่นเล็กให้เขียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละข้อที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ใหม่อีกครั้ง ที่ด้านหนึ่งของการ์ดแต่ละใบ ให้สร้างภาพประกอบเพื่อช่วยท่านจดจำวลีสำคัญ ท่านสามารถวาดรูปภาพของตนเองหรือใช้ภาพ เช่น คลิปอาร์ต อีโมจิ หรือภาพถ่าย กิจกรรมนี้ไม่ได้เรียกร้องให้ท่านเป็นศิลปินมืออาชีพ ภาพประกอบของท่านควรเป็นที่จดจำแต่ไม่ควรปราศจากความคารวะหรือปฏิบัติต่อหัวข้อศักดิ์สิทธิ์อย่างไม่จริงจัง
เมื่อทำกิจกรรมเสร็จแล้ว ให้ใช้ภาพประกอบของท่านเพื่อทบทวนวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ หากอยู่ในวิสัยที่ทำได้ ให้อธิบายภาพประกอบของท่านแก่เพื่อนหรือสมาชิกคนหนึ่งในครอบครัว พยายามจำวลีสำคัญให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้
.
ประยุกต์ใช้วลีสำคัญจากพระคัมภีร์ในชีวิต
ท่านอาจทำตัวอย่างต่อไปนี้เป็นเอกสารแจกหรือให้ดูเป็นตัวอย่างเพื่อให้ชั้นเรียนดู คำตอบที่ถูกต้องคือ (1) 1 โครินธ์ 15:20–22 ; (2) 1 โครินธ์ 6:19–20 ; (3) 1 โครินธ์ 11:11 ; (4) 1 โครินธ์ 15:40–42
หรือสร้างสถานการณ์สมมุติอื่นๆ ที่อาจประยุกต์ใช้กับชีวิตและสภาวการณ์ของนักเรียนได้มากกว่า
ในการทบทวนข้อความที่ท่านเพิ่งฝึกท่องจำ ให้ทำแบบทดสอบต่อไปนี้เพื่อระบุว่าข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนใดอาจเป็นประโยชน์มากที่สุดในแต่ละสถานการณ์ต่อไปนี้
-
หญิงสาวคนหนึ่งพูดว่า “ฉันได้ยินจากที่ไหนสักแห่งว่า เพราะพระเยซูคริสต์ทุกคนจะฟื้นคืนชีวิต จริงหรือเปล่า?”
-
เพื่อนคนหนึ่งสงสัยว่าทำไมเราจึงต้องดูแลร่างกายของเราหากเราจะฟื้นคืนชีวิตอยู่แล้ว
-
เพื่อนคนหนึ่งไม่คิดว่าการแต่งงานจะคุ้มค่ากับความพยายาม
-
คุณปู่ของชายหนุ่มคนหนึ่งเพิ่งสิ้นชีวิต ชายหนุ่มมีคำถามเกี่ยวกับชีวิตหลังความตาย