Nadat Jezus was gearresteerd en valselijk door de Joodse leiders beschuldigd, werd Hij naar Pilatus gestuurd om volgens de Romeinse wet te worden berecht. De Heiland onderwierp Zich zachtmoedig aan de Romeinen en werd pijnlijk gegeseld en ter dood veroordeeld. In deze les kom je meer te weten over de liefde van de Heiland voor alle mensen, zijn volmaakte karakter en hoe je zijn voorbeeld beter kunt volgen.
Cursisten keuzemogelijkheden geven. Het kan nuttig zijn de cursisten te laten kiezen wat ze willen bestuderen. Geef ze bijvoorbeeld verschillende gelijksoortige verhalen om te bestuderen, vragen om te beantwoorden of activiteiten waaruit ze kunnen kiezen.
Voorbereiding van de cursist: Herinner de cursisten eraan dat ons karakter bestaat uit de morele eigenschappen die ons maken tot wie we zijn en waarmee we ons onderscheiden. Laat de cursisten over het karakter van Jezus Christus nadenken en zich afvragen welke van zijn eigenschappen zij willen ontwikkelen. Vraag de cursisten zich voor te bereiden om ten minste een van de eigenschappen van Jezus Christus te noemen en uit te leggen waarom ze dat een goede eigenschap vinden.
Mogelijke leeractiviteiten
Als je het gevoel hebt dat jou onrecht is aangedaan
Laat de cursisten over de volgende vragen brainstormen:
In wat voor situaties kan een tiener worden bespot, valselijk beschuldigd of onrecht worden aangedaan?
Hoe zou een gemiddelde tiener daarop reageren?
Met behulp van deze activiteit kunnen de cursisten veelvoorkomende voorbeelden van bespotting, valse beschuldigingen of onrecht bespreken. Als de cursisten mishandeling of seksueel misbruik noemen, maak dan duidelijk dat mishandeling en misbruik onaanvaardbaar zijn en dat we ons er niet aan hoeven te onderwerpen, maar dat we onmiddellijk een vertrouwenspersoon om hulp moeten vragen. Als de cursisten over persoonlijke ervaringen met mishandeling of seksueel misbruik vertellen, praat dan na de les met hen en breng onmiddellijk hun kerkleiders op de hoogte.
De Heer kan bij ons zijn en ons helpen om door moeilijke ervaringen te groeien. Hij kan ons helpen om op christelijke wijze op moeilijkheden en tegenstand te reageren. Denk na over je eigen ervaringen met bespotting, valse beschuldigingen of onrecht dat je is aangedaan, inclusief hoe je daarop reageerde en waarom.
Tegen het einde van zijn leven op aarde werd Jezus Christus bespot, valselijk beschuldigd en groot onrecht aangedaan. Zoek bij het bestuderen van deze laatste gebeurtenissen in het leven van de Heiland naar karaktereigenschappen waardoor Hij dit geduldig kon ondergaan en trouw zijn zending kon volbrengen. Overweeg met een gebed in je hart hoe je zijn voorbeeld kunt volgen.
Jezus wordt valselijk berecht en ter dood veroordeeld
Toon de volgende informatie. U kunt die ook samenvatten of kort vertellen:
Nadat Jezus in de hof van Gethsémané had geleden, werd Hij gearresteerd en door de Joodse leiders (het Sanhedrin) valselijk berecht en ter dood veroordeeld. Maar omdat Israël onder Romeinse heerschappij stond, moest de terechtstelling door de Romeinen worden bekrachtigd. Daarom stuurden de Joden Jezus naar Pilatus, de Romeinse leider van Judea, en beschuldigden ze Hem van opstandigheid tegen de Romeinse overheid omdat Hij beweerde ‘de Koning van de Joden’ te zijn (zie Markus 15:2). Pilatus stuurde Jezus naar Herodes Antipas, die in Jeruzalem was voor het Pascha, in de hoop dat Herodes Hem in Galilea zou berechten, maar Herodes stuurde Jezus naar Pilatus terug.
U kunt de cursisten verschillende verslagen toewijzen zodat alle verslagen worden gelezen.
Lees twee of meer van de volgende verslagen over Jezus Die onterecht beschuldigd en uiteindelijk veroordeeld werd. Let bij het lezen op de reactie van Jezus in die situaties. Bedenk dat Hij de macht had om Zich uit die omstandigheden te bevrijden (zie Mattheüs 26:52–54).
1. Jezus wordt door het Sanhedrin ondervraagd. Lees Mattheüs 26:57–68 of bekijk de video ‘Jesus Is Tried by Caiaphas, Peter Denies Knowing Him’ vanaf tijdcode 0:00 tot 1:39. Deze video staat op ChurchofJesusChrist.org.
2. Jezus wordt door Pilatus ondervraagd. Lees Johannes 18:33–40 of kijk in ‘Jesus Is Condemned Before Pilate’ (3:19) op ChurchofJesusChrist.org naar het verhoor door Pilatus.
Een andere mogelijke video voor deze gebeurtenis is ‘To This End Was I Born’ op ChurchofJesusChrist.org. Bekijk de video vanaf tijdcode 0:00 tot 4:03 en vanaf tijdcode 11:31 tot 13:54.
3. Jezus verschijnt voor Herodes. Lees Lukas 23:8–11 .
4. Jezus wordt gegeseld door Romeinse soldaten en wordt voor de tweede keer door Pilatus ondervraagd. Lees Johannes 19:1–16 of bekijk ‘Jesus Is Scourged and Crucified’ vanaf tijdcode 0:00 tot 2:03 op ChurchofJesusChrist.org. Het kan nuttig zijn om te weten dat een gesel een zweep was waarbij in verschillende strengen vaak scherpe objecten (zoals stukjes steen, metaal of bot) waren geweven. Veel mensen overleefden de geseling niet, omdat er zware lichamelijke schade werd toegebracht.
Andere video’s van deze gebeurtenis zijn ‘To This End Was I Born’ (bekijk vanaf tijdcode 13:54 tot 17:22) en ‘Finding Faith in Christ’ (bekijk vanaf tijdcode 20:44 tot 21:45) op ChurchofJesusChrist.org.
Laat cursisten die verschillende verslagen hebben gelezen aan het woord komen bij het beantwoorden van de volgende vragen.
Hoe reageerde de Heiland in deze situaties?
Waarom zou de Heiland zo hebben gereageerd?
Het karakter van Jezus Christus
Lees 1Nephi 19:9 en de volgende citaten om inzicht in het karakter van de Heiland te krijgen.
Ouderling Robert D. Hales (1932–2017) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
Afbeelding
Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003
Christelijk reageren, is niet in een script vast te leggen of op een formule te baseren. De Heiland reageerde in elke situatie anders. Toen Hij voor de slechte koning Herodes werd geleid, sprak Hij geen woord. Toen Hij voor Pilatus stond, gaf Hij een eenvoudig, krachtig getuigenis van zijn goddelijke afkomst en oogmerk. […]
Soms denkt men ten onrechte dat zwijgen, zachtmoedigheid, vergeving en nederig getuigen uitingen van passiviteit en zwakte zijn. Maar onze vijanden liefhebben, hen zegenen die ons vervloeken, goeddoen aan hen die ons haten, en bidden voor wie ons vervolgen (zie Mattheüs 5:44) vergen geloof, kracht en bovenal christelijke moed.
(Robert D. Hales, ‘Christelijke moed: de prijs van het discipelschap’, Liahona, november 2008, 72.)
Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
Afbeelding
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Bedenk ook hoe de Meester voor Pilatus beschuldigd en tot de kruisdood veroordeeld werd [zie Mattheüs 27:2 , 11–26 ]. De zachtmoedigheid van de Heiland blijkt uit zijn beheerste reactie, grote ingetogenheid en onwil om zijn oneindige macht ten eigen bate aan te wenden.
(David A. Bednar, ‘Zachtmoedig en nederig van hart’, Liahona, mei 2018, 33.)
Wat ben je over de Heiland te weten gekomen door de manier waarop Hij in deze moeilijke omstandigheden reageerde?
Hoe blijkt uit de daden van de Heiland ‘zijn goedertierenheid en zijn lankmoedigheid jegens de mensenkinderen’ ( 1Nephi 19:9).
Hoe kun je Hem meer liefhebben en vertrouwen als je weet dat Jezus Christus deze eigenschappen heeft?
Het is belangrijk om op te merken dat de Heiland bij vele gelegenheden anderen stoutmoedig verantwoordelijk heeft gehouden voor hun daden (zie Markus 11:15–17 , Johannes 2:13–16 , Leer en Verbonden 133:48–51). Als volgelingen van Jezus Christus willen we liefdevol, moedig en zachtmoedig op bespotting, valse beschuldigingen of onrecht reageren. Dat betekent echter niet dat we anderen moeten toestaan ons te mishandelen of iets aan te doen. ‘De Heer veroordeelt elke vorm van mishandeling of misbruik – waaronder verwaarlozing en lichamelijke of verbale mishandeling en seksueel misbruik.’ (Brief van het Eerste Presidium, ‘Preventing and Responding to Abuse’, 26 maart 2018.) Als we mishandeld of misbruikt zijn, is het belangrijk dat we onmiddellijk de hulp inroepen van een volwassene die we vertrouwen.
Denk terug aan een keer dat je bespot of vals beschuldigd werd of dat je onrecht werd aangedaan. Laat onze hemelse Vader je door de Heilige Geest inspireren hoe je op deze situatie kunt reageren. Schrijf op wat je goed hebt gedaan en hoe je jezelf wilt verbeteren.
Schrijf twee voorbeelden op van momenten of omstandigheden waarin het je heeft geholpen of zou kunnen helpen om het karakter van Jezus Christus voor ogen te houden. In welke opzichten zou je leven anders zijn als je consequent christelijke eigenschappen probeerde te ontwikkelen?
Kies één christelijke eigenschap die je verder wilt ontwikkelen. Denk aan momenten in je dag waarop je deze eigenschap in praktijk kunt brengen.
Vraag of er cursisten zijn die willen vertellen wat zij hebben opgeschreven. Moedig ze aan en getuig eventueel uit eigen ervaring dat als de cursisten zich tot Jezus Christus wenden, Hij hen zal helpen om de christelijke eigenschappen te ontwikkelen die ze gevonden hebben.
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.
Toen Daniël de droom van de Babylonische koning Nebukadnezar uitlegde en de koning liet weten ‘wat er in later tijd gebeuren zal’ [ Daniël 2:28 ], verklaarde hij: ‘De God van de hemel zal een Koninkrijk doen opkomen dat voor eeuwig niet te gronde zal gaan en waarvan de heerschappij niet op een ander volk zal overgaan. Het zal al die [andere] koninkrijken verbrijzelen en tenietdoen, maar zelf zal het voor eeuwig standhouden’ [ Daniël 2:44 ]. ‘De kerk is dat geprofeteerde koninkrijk in de laatste dagen, dat niet door mensen maar door de God van de hemel is opgericht en voortrolt als een steen die, “niet door mensenhanden, uit de berg […] werd afgehouwen” om de aarde te vullen [ Daniël 2:45 ; zie ook vers35 ].
De bestemming ervan is de vestiging van Zion ter voorbereiding op de wederkomst en millenniaanse heerschappij van Jezus Christus. Vóór die dag is het niet een koninkrijk in enige politieke zin – want de Heiland heeft gezegd: ‘Mijn Koninkrijk is niet van deze wereld’ [ Johannes 18:36 ; cursivering toegevoegd]. Het is veeleer de bewaarder van zijn gezag op aarde, de uitvoerder van zijn heilige verbonden, de beheerder van zijn tempels, de beschermer en verkondiger van zijn waarheid, de vergaderplaats voor het verstrooide Israël, en ‘een bescherming […] en een toevlucht voor de storm en voor de verbolgenheid, wanneer die onversneden wordt uitgestort op de gehele aarde’ [ Leer en Verbonden 115:6 ].
(D. Todd Christofferson, ‘Waarom de kerk er is’, Liahona, november 2015, 111.)
Aanvullende leeractiviteiten
Alternatieve studieoptie voor cursisten
U kunt de klas in groepjes van vier opdelen. Wijs ieder groepslid een van de volgende verhalen toe: Mattheüs 27:11–31;Markus 15:1–20;Lukas 23:1–25; of Johannes 18:28–40 ; 19:1–16 . Laat de cursisten bij het lezen op belangrijke details letten. Ze kunnen verslagen vergelijken en zien wat iedere schrijver heeft opgeschreven of weggelaten. (Herinner de cursisten eraan dat de schrijvers van de evangeliën de gebeurtenissen niet altijd in dezelfde volgorde hebben opgeschreven.) Vraag waarom het feit dat er meerdere schrijvers zijn een beter beeld van de Heiland geeft.
Jezus en Pilatus vergelijken
U kunt de cursisten voorstellen om Mattheüs 27:11–31 te lezen en de reactie van Jezus toen Hij met tegenstand te maken kreeg vergelijken met de reactie van Pilatus. Laat de cursisten zich afvragen hoe ze het voorbeeld van de Heiland kunnen volgen en pal kunnen staan voor de waarheid.
