เซมินารี
ยอห์น 3:14–17

ยอห์น 3:14–17

“พระเจ้าทรงรักโลกดังนี้”

ภาพ
Jesus returns to the garden again to continue to pray and suffers great pain.

ตามที่บันทึกไว้ในยอห์น 3 พระเยซูทรงสอนนิโคเดมัสเกี่ยวกับการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้เมื่อพระองค์ตรัสว่า “บุตรมนุษย์จะต้องถูกยกขึ้นอย่างนั้น เพื่อทุกคนที่วางใจพระองค์จะได้ชีวิตนิรันดร์” (ยอห์น 3:14–15) ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า “เมื่อเราใช้เวลาเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระองค์ ความรู้นั้นจะดึงเราไปยังองค์ประกอบสำคัญอีกอย่างหนึ่งในการเข้าถึงพลังของพระองค์ นั่นคือ เราเลือกมีศรัทธาในพระองค์และทำตามพระองค์” (“ดึงพลังของพระเยซูคริสต์เข้ามาในชีวิตเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 40) บทเรียนนี้จะเปิดโอกาสให้ท่านเพิ่มความเข้มแข็งให้ศรัทธาของท่านในพระเยซูคริสต์ขณะเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับการชดใช้ของพระองค์

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า “หลักคำสอนจะไม่สมบูรณ์เมื่อพูดถึงการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระเจ้าด้วยวลีสั้นๆ เช่น ‘การชดใช้’ หรือ ‘พระเดชานุภาพแห่งการชดใช้อันกอปรด้วยพระปรีชาสามารถ’ หรือ ‘การประยุกต์ใช้การชดใช้’ หรือ ‘ได้รับกำลังจากการชดใช้’ …“ไม่มีสัตภาวะซึ่งเป็นอรูปที่เรียกว่า ‘การชดใช้’ ซึ่งเราสามารถขอความช่วยเหลือ การเยียวยา การให้อภัย หรือพลังอำนาจ … การพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด—การกระทำอันเป็นศูนย์กลางประวัติศาสตร์มวลมนุษย์—เป็นที่เข้าใจและซาบซึ้งใจได้ดีที่สุดเมื่อเราเชื่อมโยงกับพระองค์อย่างชัดเจน” (“ดึงพลังของพระเยซูคริสต์เข้ามาในชีวิตเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 40)

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนค้นหาข้อความพระคัมภีร์หรือข้อความจากการประชุมใหญ่สามัญที่สอนบางสิ่งที่มีความหมายเกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์คืออะไร?

ท่านอาจแสดงภาพพระผู้ช่วยให้รอดและข้อความที่ไม่สมบูรณ์ดังต่อไปนี้ เชื้อเชิญให้นักเรียนเติมข้อความให้สมบูรณ์ในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขาหรือสนทนากับคู่ว่าจะเติมแต่ละข้อความให้สมบูรณ์อย่างไร หลังจากนั้นให้เวลานักเรียนที่เต็มใจแบ่งปันข้อความที่สมบูรณ์แล้วกับชั้นเรียน

ภาพ
Jesus Christ depicted kneeling at the base of a tree in the Garden of Gethsemane during the Atonement. Christ has His hands clasped as He prays.
ภาพ
Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky.

ดูภาพพระเยซูในเกทเสมนีและบนกางเขน นึกถึงสิ่งที่ท่านรู้เกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์

เติมข้อความต่อไปนี้ให้สมบูรณ์ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน

  • พระบิดาบนสวรรค์ทรงส่งพระเยซูคริสต์มายังแผ่นดินโลกเพื่อชดใช้ให้เราเพื่อ …

  • บางสิ่งที่พระเยซูทรงประสบในเกทเสมนี รวมถึง …

  • พระเยซูสิ้นพระชนม์บนกางเขนเพราะ …

  • ถ้าพระเยซูไม่ทรงทนทุกข์ในเกทเสมนีและสิ้นพระชนม์บนกางเขน แล้ว …

ในบทเรียนนี้ท่านจะได้เรียนรู้มากขึ้นถึงการชดใช้ของพระเยซูคริสต์และความรักที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงแสดงให้ประจักษ์เมื่อพระองค์ทรงส่งพระบุตรของพระองค์มายังโลก ขณะท่านศึกษาให้สนใจการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ที่อาจช่วยให้ท่านสำนึกคุณมากขึ้นต่อการเสียสละของพระเยซูคริสต์และเพิ่มศรัทธาในพระองค์

ท่านอาจแจกเอกสารต่อไปนี้ให้นักเรียนและให้เวลาพวกเขาทำงานในเอกสารนั้นเงียบๆ ด้วยตนเอง ท่านอาจเล่นดนตรีบรรเลงเพลงสวดเบาๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนจดจ่อความคิดไปที่เนื้อหาทางวิญญาณที่ศึกษาอยู่

การชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด

ข้อพระคัมภีร์และข้อความต่อไปนี้สอนเกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ใช้เวลา 10 ถึง 15 นาทีอ่านแหล่งข้อมูลเหล่านี้อย่างละเอียด (หรือแหล่งข้อมูลอื่นเกี่ยวกับการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดที่ท่านสนใจจะเรียนรู้หรือที่ท่านพบก่อนบทเรียนนี้) ขณะท่านอ่าน ให้นึกว่าแหล่งข้อมูลแต่ละแหล่งช่วยให้ท่านเข้าใจดีขึ้นว่าพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงทำอะไรให้ท่านและเพราะเหตุใด

เอ็ลเดอร์แทด อาร์. คอลลิสเตอร์แห่งสาวกเจ็ดสิบสอนดังนี้

ภาพ
Brother Tad R. Callister, Sunday school General President. Official Portrait 2018.

แล้วการชดใช้ของพระเยซูคริสต์คืออะไรเล่า ในแง่มุมหนึ่ง การชดใช้คือกลุ่มเหตุการณ์ที่เริ่มต้นในสวนเกทเสมนี ต่อไปยังไม้กางเขน และสิ้นสุดที่การฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอดจากอุโมงค์ฝังศพ โดยมีแรงจูงใจจากความรักที่เกินจะเข้าใจสำหรับเราแต่ละคน การชดใช้เรียกร้องให้สัตภาวะองค์หนึ่งที่ปราศจากบาป พระองค์ผู้ทรงมีเดชานุภาพอันไม่สิ้นสุดเหนือธรรมชาติ—แม้แต่ความตาย ผู้ทรงมีพระปรีชาสามารถอันไร้ขอบเขตที่จะทนรับผลจากบาปและความเจ็บป่วยของเราทุกคน และผู้เสด็จลงต่ำกว่าสิ่งทั้งปวงอย่างแท้จริง [ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 88:6 ] นี่คือพระพันธกิจของพระเยซูคริสต์—นี่คือการชดใช้ของพระองค์

แล้วจุดประสงค์ของการชดใช้คืออะไรเล่า คือเพื่อทำให้เราสามารถกลับไปสู่ที่ประทับของพระผู้เป็นเจ้า เป็นเหมือนพระองค์ และได้รับความบริบูรณ์แห่งปีติ ทำได้โดยการมีชัยชนะเหนืออุปสรรคสี่ประการ

1. ความตายทางร่างกาย

2. ความตายทางวิญญาณอันเกิดจากอาดัมและบาปของเรา

3. ความเจ็บปวดและความทุพพลภาพของเรา

4. ความอ่อนแอและความไม่ดีพร้อมของเรา

(แทด อาร์. คอลลิสเตอร์, “การชดใช้ของพระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 85)

ภาพ
Handout on the Savior’s atonement

  • ท่านมีความรู้สึกหรือความเข้าใจลึกซึ้งอะไรบ้างขณะศึกษาเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์?

หลังจากนักเรียนทำงานในเอกสารแจกเสร็จแล้ว ท่านอาจเชิญให้พวกเขาแบ่งปันคำตอบของคำถามสุดท้ายกับชั้นเรียนหรือกลุ่มเล็ก นอกจากนี้อาจเป็นประโยชน์ที่จะให้โอกาสนักเรียนถามคำถามที่มีขณะศึกษาเนื้อหาในเอกสารแจก

ความรักของพระบิดาแสดงให้เห็นอย่างไรในการส่งพระบุตรของพระองค์มา?

ความจริงประการหนึ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงเน้นย้ำขณะทรงสอนนิโคเดมัสเกี่ยวกับการชดใช้ของพระองค์ (ดู ยอห์น 3:14–17) คือ พระบิดาบนสวรรค์ทรงรักบุตรธิดาของพระองค์มากจนทรงส่งพระบุตรองค์เดียวที่ถือกำเนิดเพื่อชดใช้ให้เรา

ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดสอนว่าความรักของพระบิดาบนสวรรค์แสดงให้ประจักษ์อย่างไรผ่านการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด:

ภาพ
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.

ไม่มีสิ่งใดแสดงถึงความบริบูรณ์และอำนาจอันไม่มีที่สิ้นสุดของความรักของพระผู้เป็นเจ้าได้ชัดเจนไปกว่าคำประกาศของอัครสาวกยอห์น “พระเจ้าทรงรักโลกดังนี้ คือได้ประทานพระบุตรองค์เดียวของพระองค์” ( ยอห์น 3:16) อัครสาวกอีกท่านหนึ่งบันทึกไว้ว่าพระผู้เป็นเจ้า “ไม่ทรงหวงพระบุตรของพระองค์เอง แต่ประทานพระบุตรนั้นเพื่อเราทุกคน” ( โรม 8:32) ลองคิดดูว่านี่ทำให้พระบิดาบนสวรรค์ทรงโทมนัสเพียงใดที่ต้องส่งพระบุตรมาทนทุกข์ทรมานเกินกว่าจะเข้าใจได้เพื่อบาปของเรา นั่นคือหลักฐานแสดงความรักที่พระองค์ทรงมีต่อเราได้ชัดเจนที่สุด!

(ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “ความรักและกฎ,” เลียโฮนา, พ.ย. 2009, 31–32)

  • ท่านเรียนรู้อะไรจากข้อความนี้?

ภาพ
Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky.

ท่านอาจให้เวลานักเรียนบันทึกความคิดหรือประจักษ์พยานเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา หลังจากเขียนเสร็จแล้ว อาสาสมัครสองสามคนอาจแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียนกับชั้นเรียน

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

ฉันจะเข้าถึงพลังอำนาจที่พระเยซูคริสต์ประทานแก่ฉันได้อย่างไรผ่านการชดใช้ของพระองค์?

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนเกี่ยวกับการเชื้อเชิญพลังอำนาจของพระเยซูคริสต์เข้ามาสู่ชีวิตเราดังนี้

ภาพ
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

เราวิสุทธิชนยุคสุดท้ายเรียกพระพันธกิจของพระองค์ว่าการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ซึ่งทำให้ทุกคนฟื้นคืนชีวิตได้จริงและทำให้คนที่กลับใจจากบาป คนที่รับศาสนพิธีและพันธสัญญาสำคัญและรักษาสิ่งเหล่านั้นได้รับชีวิตนิรันดร์ …

… พันธสัญญาของเราผูกมัดเรากับพระองค์และให้พลังอำนาจของพระผู้เป็นเจ้าแก่เรา ในฐานะสานุศิษย์ที่ซื่อสัตย์ เรากลับใจและทำตามพระองค์สู่น้ำแห่งบัพติศมา เราเดินตามทางแห่งพันธสัญญาเพื่อรับศาสนพิธีสำคัญอื่นๆ …

ชายหญิงที่รักษาพันธสัญญาแสวงหาหนทางที่จะรักษาตนเองให้หมดจดจากโลกเพื่อจะไม่มีสิ่งใดขวางกั้นพวกเขาจากการรับพลังของพระผู้ช่วยให้รอด

(รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ดึงพลังของพระเยซูคริสต์เข้ามาในชีวิตเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 40, 41)

ฉันรู้ได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์และพลังอำนาจของพระองค์เกิดผลในชีวิตฉัน?

ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดสอนดังนี้

ภาพ
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.

หากท่านรู้สึกถึงอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์วันนี้ ท่านอาจใช้ความรู้สึกนั้นเป็นหลักฐานยืนยันว่าการชดใช้ [ของพระเยซูคริสต์] กำลังเกิดผลในชีวิตท่าน ด้วยเหตุผลดังกล่าวและอีกหลายเหตุผล ท่านจึงควรวางตัวท่านไว้ในสถานที่และในภารกิจที่อัญเชิญการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณบริสุทธิ์

(เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “Gifts of the Spirit for Hard Times,” Ensign, June 2007, 23)

ฉันจะเรียนรู้ได้มากขึ้นเกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์จากที่ใด?

ท่านอาจเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์ให้ลึกซึ้งขึ้นโดยค้นดู “ ชดใช้ (การ) ” ในคู่มือพระคัมภีร์ (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) สิ่งช่วยศึกษาพระคัมภีร์เหล่านี้มีข้อคิด ข้อพระคัมภีร์ คำปราศรัย วีดิทัศน์ และแหล่งข้อมูลอื่นที่มีคุณค่าซึ่งสอนเกี่ยวกับการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

เตรียมบทเรียนผู้สอนศาสนา

เชื้อเชิญให้นักเรียนจินตนาการว่าพวกเขาเป็นผู้สอนศาสนาและต้องเตรียมสอนใครบางคนเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ เชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษาหมวดที่ชื่อ “การชดใช้ของพระเยซูคริสต์” หน้า 51–52 จาก สั่งสอนกิตติคุณของเรา: แนวทางการรับใช้งานเผยแผ่ศาสนา (2019) เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมโครงร่างบทเรียน 5 ถึง 10 นาทีโดยอิงจากสิ่งที่เรียนรู้จากแหล่งข้อมูลนั้นหลังจากนักเรียนเตรียมโครงร่างเสร็จแล้ว ท่านอาจแบ่งชั้นเรียนและเชิญชวนให้นักเรียนผลัดกันสอนบทเรียนแก่คู่หรือกลุ่มเล็ก อีกทางเลือกหนึ่งคือ อาสาสมัครสองสามคนอาจจะออกมาแบ่งปันบทเรียนของพวกเขากับชั้นเรียน

ศรัทธาของฉันในพระเยซูคริสต์จะทำให้พระองค์ทรงมีอิทธิพลต่อชีวิตฉันได้อย่างไร?

เชื้อเชิญให้นักเรียนทำแผ่นพับที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้คนเข้าใจความสำคัญของการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษา “การชดใช้และการเดินทางของความเป็นมรรตัย,” โดยเอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง (เลียโฮนา, เม.ย. 2012, 12–19) เพื่อช่วยพวกเขาเตรียมสำหรับกิจกรรมนี้ นักเรียนอาจใช้เนื้อหาจากบทความของเอ็ลเดอร์เบดนาร์เพื่อสร้างหัวเรื่องและเนื้อหาสำหรับแผ่นพับ

พระเยซูคริสต์ทรงสามารถรักษาผู้ที่พึ่งพาพระองค์

ท่านอาจแสดงภาพต่อไปนี้สำหรับกิจกรรมการเรียนรู้นี้

ภาพ
Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky. The Old Testament prophet Moses pointing to a staff with a brass serpent attached to the top. The painting illustrates the event wherein Moses promised the Israelites that they would be saved from the fiery serpents if they looked at the brass serpent.

ตามที่บันทึกไว้ใน ยอห์น 3:14–16 พระเยซูคริสต์ทรงเปรียบเทียบการตรึงกางเขนที่จะเกิดขึ้นกับตอนที่โมเสสยกงูทองเหลืองขึ้นในแดนทุรกันดาร เชื้อเชิญนักเรียนศึกษา ยอห์น 3:14–16 , 1 นีไฟ 17:40–41 , และ แอลมา 33:18–22 โดยค้นหาว่าเหตุการณ์นี้ในสมัยของโมเสสเกี่ยวข้องกับการตรึงกางเขนและการชดใช้ของพระเยซูคริสต์อย่างไร