เซมินารี
ลูกา 9:24–26, 57–62

ลูกา 9:24–26, 57–62

สานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์

ภาพ
The disciples are gathered around Jesus, they are sitting together on the ground in a dry grassy field. One of the outtakes includes a lake in the background. Still from a Bible video. Jesus teaching a group in a field.

พระเยซูคริสต์ทรงสอนความจริงมากมายเกี่ยวกับวิธีที่เราจะสามารถกลายเป็นสานุศิษย์ของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านระบุวิธีที่จะเป็นสานุศิษย์ที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์

ของประทานฝ่ายวิญญาณ พระเจ้าทรงอวยพรท่านด้วยของประทานฝ่ายวิญญาณและความสามารถในการสัมผัสชีวิตของนักเรียนในชั้นเรียนของท่าน มุ่งมั่นที่จะค้นพบ พัฒนา และขยายของประทานฝ่ายวิญญาณของท่านเพื่อรับใช้พระเจ้าและเป็นพรแก่ชีวิตผู้อื่น สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับของประทานฝ่ายวิญญาณ โปรดดู โมโรไน 10:8–19 ; หลักคำสอนและพันธสัญญา 46:8–26 ; 1 โครินธ์ 12:1–11

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงวิธีที่ตนพยายามติดตามพระเยซูคริสต์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ท่านอาจเริ่มต้นชั้นเรียนด้วยการขอให้นักเรียนคนหนึ่งเป็นผู้นำชั้นเรียนในการออกกำลังกายหลายท่าหรือกิจกรรมง่ายๆ หลังจากนั้น ให้เชิญนักเรียนมาแบ่งปันสิ่งที่ทำได้ง่ายหรือยากในการทำตามคนนำ

การเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์

ผ่านการปฏิบัติศาสนกิจของพระองค์ พระเยซูคริสต์ทรงเชิญผู้คนให้ติดตามพระองค์และเป็นสานุศิษย์ของพระองค์ สานุศิษย์คือผู้ที่รับบัพติศมา ติดตามพระเยซูคริสต์ และมุ่งมั่นที่จะใช้ชีวิตตามคำสอนของพระองค์ ใน ลูกา 9 เราอ่านเกี่ยวกับหลักธรรมอันหลากหลาย ซึ่งจะช่วยให้เรากลายเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์หากปฏิบัติตาม

  • เมื่อพิจารณาถึงสิ่งที่ท่านรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ เหตุใดจึงคุ้มค่าความพยายามอันยิ่งยวดที่จะเป็นสานุศิษย์ของพระองค์?

แจกเอกสารต่อไปนี้ให้กับนักเรียนและเชิญนักเรียนมาทำแบบฝึกหัดหนึ่งด้วยตนเอง หรือแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มและมอบหมายแบบฝึกหัดหนึ่งให้

ภาพ
Take up your cross

แต่ละสามหมวดต่อไปนี้มุ่งเน้นเกี่ยวกับหนึ่งในคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอด สิ่งเหล่านี้สามารถช่วยท่านขณะท่านมุ่งมั่นที่จะเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ อ่านหมวดต่างๆ และเลือกทำให้เสร็จสมบูรณ์อย่างน้อยหนึ่งข้อ อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ทรงเปิดเผยส่วนตัวกับท่านเกี่ยวกับวิธีที่ท่านจะสามารถประยุกต์ใช้เพื่อนำสิ่งที่ท่านเรียนรู้มาใช้ในชีวิตของท่าน

แบกกางเขนของท่าน

อ่าน ลูกา 9:23 และค้นหาข้อกำหนดของพระผู้ช่วยให้รอดในการเป็นสานุศิษย์ของพระองค์

  • ข้อนี้สอนอะไรเกี่ยวกับการเป็นสานุศิษย์ที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์?

ข้อนี้พาดพิงถึงกางเขนทางกายภาพที่พระเยซูคริสต์ทรงแบกรับและทนทุกข์เพื่อให้บรรลุพระประสงค์พระบิดาของพระองค์ แม้ว่าจะไม่มีการขอให้เราแบกกางเขนทางกายภาพดังเช่นพระเจ้าทรงกระทำ แต่มีการขอให้เราติดตามพระองค์ด้วยการบรรลุพระประสงค์ของพระบิดาบนสวรรค์สำหรับเรา แม้จะยากเพียงใดก็ตาม

อ่านงานแปลของโจเซฟ สมิธ, มัทธิว 16:26 และมองหาว่าการแบกกางเขนของเราและติดตามพระเยซูคริสต์มีความหมายอะไรสำหรับเรา

เอ็ลเดอร์ยูลิซิส ซวาเรสแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่าการแบกกางเขนของเราหมายความว่าอย่างไร ท่านอาจต้องการดูวีดิทัศน์ “แบกกางเขนของเรา” จากรหัสเวลา 3:08 ถึง 3:49 มีให้รับชมที่ ChurchofJesusChrist.org หรืออ่านข้อความด้านล่าง

ภาพ
Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.

เราเรียนรู้ผ่านพระคัมภีร์ว่าคนที่ประสงค์จะแบกกางเขนของตนเองรักพระเยซูคริสต์มากจนปฏิเสธตนจากความไม่เป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าทั้งหมดและจากตัณหาทางโลกทุกอย่าง และรักษาพระบัญญัติของพระองค์

ความตั้งใจจะทิ้งทุกอย่างที่ขัดกับพระประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้า เสียสละทุกอย่างที่ทรงขอให้เราเสียสละ และพากเพียรทำตามคำสอนของพระองค์จะช่วยให้เราอดทนในเส้นทางพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์—แม้ขณะเผชิญความยากลำบาก ความอ่อนแอในจิตวิญญาณ แรงกดดันทางสังคม และปรัชญาทางโลกที่ต่อต้านคำสอนของพระองค์

(ยูลิซีส ซวาเรส, “แบกกางเขนของเรา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 113–114)

ไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้:

  • เพราะเหตุใดท่านจึงต้องปฏิเสธความไม่เป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าหรือความมีตัณหาราคะทางโลกในชีวิตของท่าน?

  • การปฏิเสธความไม่เป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าหรือความมีตัณหาราคะทางโลกเป็นเหมือนการแบกกางเขนในทางใดบ้าง?

  • ท่านคิดว่า “การแบกกางเขนของท่าน” จะช่วยให้ท่านเป็นสานุศิษย์ที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์อย่างไร?

สูญเสียชีวิตของท่านเพื่อช่วยให้รอด

อ่าน ลูกา 9:24–25 มองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงสอนเกี่ยวกับการเป็นสานุศิษย์ของพระองค์

  • ข้อเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับการเป็นสานุศิษย์ที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์?

  • ท่านคิดว่าผู้คนที่มุ่งสนใจความต้องการและความปรารถนาอันเห็นแก่ตัวของตนเอง ในท้ายที่สุดจะ “เสีย” ชีวิตของพวกเขาในด้านใดบ้าง?

  • ท่านคิดว่าการที่ท่านได้ชีวิตของท่านหากเสียชีวิตเพื่อพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไร?

ประธานโธมัส เอส. มอนสัน (1927–2018) อธิบายว่าการสูญเสียชีวิตของเราเพื่อพระเยซูคริสต์คืออะไร:

ภาพ
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.

ผู้ที่มีชีวิตอยู่เพื่อตนเองเท่านั้นจะเหี่ยวแห้งไปในที่สุดประหนึ่งสูญเสียชีวิต ขณะที่ผู้ไม่นึกถึงตนเองในการรับใช้ผู้อื่นเติบโตและเบิกบาน ผลก็คือมีชีวิตรอด

(โธมัส เอส. มอนสัน, “วันนี้ฉันทำอะไรให้ใครบ้าง” เลียโฮนา, พ.ย. 2009, 85)

  • ท่านรู้ได้อย่างไรว่าใครเลือกเสียชีวิตของเขาเพื่อเห็นแก่พระเยซูคริสต์? การตัดสินใจนี้มีผลอะไรต่อบุคคลคนนี้?

  • ท่านได้รับพรอย่างไรจากการที่พระเยซูคริสต์ทรงพระชนม์ตามคำสอนในข้อเหล่านี้?

เอาชนะการเบี่ยงเบนความสนใจและข้อแก้ตัว

อ่าน ลูกา 9:57–62 แล้วค้นหาสิ่งที่คนบางคนต้องการทำก่อนจะติดตามพระผู้ช่วยให้รอด

  • ข้อเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับการเป็นสานุศิษย์ที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์?

พระเยซูคริสต์ไม่ได้ทรงแสดงให้เห็นว่าการโศกเศร้ากับความตายของคนที่รักหรือการบอกลาเพื่อนและครอบครัวเป็นสิ่งที่ผิด แต่พระองค์ทรงสอนบทเรียนสำคัญเกี่ยวกับราคาที่ต้องจ่ายในการเป็นสานุศิษย์ประธานฮาเวิร์ด ดับเบิลยู. ฮันเตอร์ (1907–1995) อธิบายถึงการเปรียบเทียบคันไถใน ลูกา 9:62

ภาพ
Howard W. Hunter

เพื่อขุดร่องดินเป็นเส้นตรง [หรือท้องร่อง] คนที่ไถนาต้องมองตรงไปข้างหน้า เพื่อให้เขาอยู่ในเส้นทางที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม หากเขาบังเอิญเหลียวหลังมาดูว่าเขาไปถึงไหนแล้ว เขามีโอกาสมากขึ้นที่จะออกนอกทาง ผลที่ตามมาคือได้ร่องดินที่คดเคี้ยวและไม่ต่อเนื่อง … หากเราไม่ทุ่มเทพลังงานของเราไปอยู่กับสิ่งที่อยู่เบื้องหลังแต่ให้อยู่กับสิ่งที่อยู่เบื้องหน้าเรา—แน่นอนว่าชีวิตนิรันดร์และปีติของความรอด—คือสิ่งที่เราจะได้รับ

(ฮาเวิร์ด ดับเบิลยู. ฮันเตอร์ “Am I a ‘Living’ Member?” Ensign, May 1987, 17)

  • อะไรคือเหตุผลทั่วไปที่ผู้คนในปัจจุบันอาจใช้เพื่อเลือกที่จะไม่ติดตามพระเจ้า?

  • ท่านจะสามารถจดจ่อไปยังสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงขอให้ท่านทำในปัจจุบันและในอนาคตได้อย่างไร?

หลังจากนักเรียนทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว ให้เชิญนักเรียนสองสามคนมารายงานสิ่งที่ตนศึกษา วิธีหนึ่งในการทำสิ่งนี้คือเขียน เพื่อเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์อย่างแท้จริง เราสามารถ … บนกระดานและเชิญให้นักเรียนเติมประโยคนี้จนสมบูรณ์

ขั้นตอนต่อไปของฉัน

เชิญนักเรียนมาร่วมคิดแผนเพื่อช่วยนักเรียนในความพยายามที่จะเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแสดงแผนของตน โดยอาจวาดสิ่งต่อไปนี้บนกระดานเพื่อเป็นตัวอย่างหนึ่งของวิธีที่นักเรียนอาจทำเช่นนั้น

วาดบันไดที่มีอย่างน้อยสามขั้น เขียน พระเยซูคริสต์ ที่บันไดขั้นบนสุด สร้างสิ่งที่แทนตัวท่านเองที่บันไดขั้นล่างสุด

ขอคำแนะนำจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เมื่อท่านคิดถึงความพยายามของท่านที่จะเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์และวิธีที่ท่านจะติดตามพระองค์ได้ดียิ่งขึ้น จำไว้ว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสามารถนำความคิดมาสู่ใจของท่านและความรู้สึกมาอยู่ในหัวใจของท่านเมื่อท่านไตร่ตรอง (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 8:2–3)

เขียนรายการขั้นตอนที่ท่านอาจทำได้เมื่อท่านมุ่งมั่นที่จะเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ ท่านสามารถเลือกขั้นตอนต่างๆ ที่ท่านรู้สึกว่าพระเจ้าจะทรงให้ท่านทำ หรือเรียงขั้นตอนตามลำดับที่ท่านต้องการลองทำ

  • อะไรคือขั้นตอนต่อไปที่ท่านสามารถใช้ความพยายามของท่านเพื่อเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์ที่มีความซื่อสัตย์มากขึ้น?

  • ท่านจินตนาการว่าความก้าวหน้าจะเป็นอย่างไรเมื่อท่านทำขั้นตอนนี้?

  • ท่านคิดว่าพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงสามารถช่วยท่านขณะที่ท่านทำขั้นตอนนี้และขั้นตอนอื่นๆ ในอนาคตด้วยวิธีใด?

เป็นพยานถึงความรักของพระเยซูคริสต์และความเต็มพระทัยของพระองค์ที่จะช่วยเราในขณะที่เราพยายามสุดความสามารถเพื่อเป็นสานุศิษย์ของพระองค์

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

ลูกา 9:24 การเสียชีวิตเพื่อช่วยชีวิตของท่านเองหมายความว่าอย่างไร?

เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่า:

ภาพ
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.

ยิ่งข้าพเจ้านึกถึงเรื่องนี้ ข้าพเจ้ายิ่งอัศจรรย์ใจที่พระเยซูถวายพระชนม์ชีพแด่พระบิดาเสมอ พระองค์ทรงยอมเสียชีวิตตามพระประสงค์ของพระบิดา—ในชีวิตและในความตาย …

พระบัญชาของพระคริสต์ให้ติดตามพระองค์คือพระบัญชาให้… ยอมเสียชีวิตของเราเพื่อแลกกับชีวิตจริง ชีวิตที่แท้จริง ชีวิตที่ได้อาณาจักรซีเลสเชียลซึ่งพระผู้เป็นเจ้าทรงเห็นควรให้เราแต่ละคน

(ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “เอาชีวิตของท่านรอด,” เลียโฮนา, มี.ค. 2016, 18)

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

ความสุภาพและความอ่อนโยน

มีหลายคนที่หันเข้าหาความขัดแย้งและความเป็นปฏิปักษ์เมื่อรู้สึกว่าผู้อื่นปฏิบัติไม่ดีกับตน แม้แต่ยากอบและยอห์นก็อารมณ์เสียเมื่อผู้คนชาวสะมาเรียปฏิเสธพระผู้ช่วยให้รอด อ่าน ลูกา 9:51–56 แล้วมองหาพระคำของพระเยซูคริสต์ต่อผู้ที่ถูกผู้อื่นปฏิบัติไม่ดีด้วย โลกจะแตกต่างจากนี้อย่างไรหากเราทุกคนปฏิบัติตามตัวอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดจากเรื่องราวนี้?