เซมินารี
มัทธิว 9:36–38; 10


มัทธิว 9:36–38; 10

พระเยซูคริสต์ทรงเรียกและแนะนำอัครสาวกสิบสอง

ภาพ
Christ has his hands placed on Peter’s head, the rest of the Twelve are standing with heads bowed in prayer on either side. Outtakes include Jesus instructing the Twelve with one of the disciples kneeling in front of him with Christ’s hand on his shoulder, Jesus ordaining John with the others on either side, close up profile shots of Jesus with some of the apostles in the background, Jesus ordaining other apostles and, close up of Jesus with his hands on Peter’s head.

พระเยซูคริสต์ทรงเรียกและแนะนำอัครสาวกสิบสองแล้วส่งพวกเขาออกไปสั่งสอน ปฏิบัติศาสนกิจ และรักษาผู้ป่วย บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจถึงการเรียกและบทบาทของอัครสาวกในฐานะตัวแทนและพยานของพระเยซูคริสต์

ฟังคำถามของนักเรียน พยายามทำความเข้าใจนักเรียนโดยการฟังอย่างตั้งใจและถามคำถามติดตามผลโดยใช้วิญญาณแห่งความรักและความเห็นอกเห็นใจ สวดอ้อนวอนขอความสามารถที่จะเข้าใจสถานการณ์ของนักเรียน เต็มใจที่จะปรับเปลี่ยนบทเรียนและกิจกรรมเพื่อให้ตรงกับความต้องการและความเข้าใจของนักเรียนในปัจจุบันมากที่สุด

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญประสบการณ์ที่มีกับอัครสาวกของพระเจ้าด้วยการถามคำถามต่อไปนี้: อัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดนำท่านเข้าใกล้พระเยซูคริสต์มากขึ้นอย่างไร? ท่านประทับใจอะไรเกี่ยวกับพวกเขา? ท่านมีคำถามอะไรเกี่ยวกับบทบาทของอัครสาวก?

หมายเหตุ: มีการระบุแนวคิดทางเลือกการเตรียมของนักเรียนอีกวิธีในหมวด “กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม”

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ความรู้สึกของท่านและความเข้าใจเกี่ยวกับอัครสาวกของพระเยซูคริสต์

ใคร่ครวญวิธีที่ท่านจะตอบคำถามต่อไปนี้สำหรับใบรับรองพระวิหาร:

ภาพ
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

ท่านสนับสนุนสมาชิกในฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองในฐานะศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผยหรือไม่?

(รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “คำปราศรัยปิดการประชุม,” เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 121)

  • การสนับสนุนสมาชิกฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองหมายความว่าอย่างไร?

เรามักนึกถึงการสนับสนุนผู้นำศาสนจักรว่าเป็นการยกมือทางกายภาพ แต่การสนับสนุนเป็นมากกว่าเพียงสัญลักษณ์ภายนอก การสนับสนุนเป็นทั้งการสนับสนุน การส่งเสริม การวางใจและการปฏิบัติตามผู้ที่เราสนับสนุนเพราะเราเชื่อว่าพวกเขาได้รับเรียกจากพระผู้เป็นเจ้า

  • เหตุใดท่านจึงคิดว่าหนึ่งในข้อกำหนดในการเข้าพระวิหารเกี่ยวข้องกับการสนับสนุนและความรู้สึกของเราที่มีต่ออัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอด?

ใช้มาตรวัดต่อไปนี้เพื่อประเมินความรู้สึกและเจตคติส่วนตัวของท่านที่มีต่ออัครสาวกของพระเยซูคริสต์ เราจะไม่มีการขอให้ท่านแบ่งปันคำตอบกับคนอื่นๆ

ท่านอาจแสดงมาตรวัดต่อไปนี้ อาจเป็นประโยชน์ที่จะอ่านออกเสียงคำถามแต่ละข้อต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนได้ไตร่ตรอง จากนั้นจึงเชิญให้นักเรียนบันทึกคำตอบของตนลงในสมุดบันทึกการศึกษาของตน

(ก) เห็นด้วยอย่างยิ่ง (ข) เห็นด้วย (ค) เฉยๆ (ง) ไม่เห็นด้วย

  1. ฉันเชื่อว่าอัครสาวกของพระเยซูคริสต์มีความสำคัญมาก

  2. ฉันต้องการฟังสิ่งที่อัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดกล่าว และฉันตั้งใจฟังเมื่อมีโอกาสที่จะได้ฟังพวกเขา

  3. ฉันสามารถแบ่งปันสิ่งที่อัครสาวกของพระเยซูคริสต์สอนเมื่อไม่นานมานี้ได้หนึ่งหรือสองประการ

ใช้เวลาไตร่ตรองและบันทึกคำถามใดๆ ที่ท่านสงสัยเกี่ยวกับอัครสาวกของพระเยซูคริสต์ เมื่อท่านศึกษา ให้ทบทวนคำถามเหล่านี้และค้นหาคำตอบจากพระวิญญาณบริสุทธิ์

อัครสาวกสมัยโบราณของพระเยซูคริสต์

อ่าน มัทธิว 9:36–38 โดยมองหาปัญหาที่พระผู้ช่วยให้รอดระบุไว้ในข้อเหล่านี้

  • ปัญหาคืออะไรและพระผู้ช่วยให้รอดตรัสว่าสิ่งใดที่จำเป็น?

ท่านอาจขอให้นักเรียนอ่านพระคัมภีร์ต่อไปนี้เป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ

เพื่อช่วยปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้คน พระเยซูคริสต์จึงทรงเรียกอัครสาวก คำว่า อัครสาวก มาจากคำในภาษากรีกที่แปลว่า “คนที่ถูกส่งออกไป” ในตอนแรกอัครสาวกถูกส่งออกไปในบรรดาเชื้อสายแห่งอิสราเอลเท่านั้น ต่อมา พระเยซูคริสต์ผู้ฟื้นคืนพระชนม์ทรงบัญชาว่าให้สอนพระกิตติคุณในบรรดาคนต่างชาติ หรือคนที่ไม่ได้เป็นของเชื้อสายแห่งอิสราเอลด้วย ปัจจุบัน พวกเขาได้รับบัญชาให้สั่งสอนทั่วทุกมุมโลก (ดู กิจการ 10)

อ่านเกี่ยวกับการเรียกของพระผู้ช่วยให้รอดและคำแนะนำแก่อัครสาวกสิบสองใน มัทธิว 10:1–8 และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 107:23 . จากนั้นให้ตอบคำถามต่อไปนี้

  • พระผู้ช่วยให้รอดทรงบัญชาอัครสาวกของพระองค์ให้ทำอะไร?

  • ท่านสังเกตเห็นว่าสิ่งที่พระเยซูทรงทำกับสิ่งที่พระองค์ทรงบัญชาอัครสาวกของพระองค์ให้ทำมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?

  • ท่านเรียนรู้ความจริงอะไรจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เกี่ยวกับสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงเรียกอัครสาวกให้ทำ?

อัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระเยซูคริสต์

หากเป็นไปได้ ให้ดูภาพฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองชุดปัจจุบัน

ความจริงข้อหนึ่งที่เราเรียนรู้มาจาก มัทธิว 10:1–8 และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 107:23 คือ พระเจ้าทรงเรียกอัครสาวกให้เป็นพยานพิเศษถึงพระนามของพระคริสต์ทั่วโลกและทำงานของพระองค์ นี่เป็นความจริงสำหรับทั้งอัครสาวกสมัยโบราณของพระผู้ช่วยให้รอดและเหล่าผู้ที่พระองค์ทรงเรียกในฐานะอัครสาวกยุคปัจจุบัน

อ่าน มัทธิว 10:40 แล้วมองหาคำปรึกษาของพระผู้ช่วยให้รอดที่ทรงมอบให้แก่ผู้ที่รับอัครสาวกของพระองค์

  • เหตุใดการยอมรับอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดจึงเป็นเสมือนการยอมรับพระผู้ช่วยให้รอด?

&#160 &#160

ท่านอาจแสดงตัวอย่างเพิ่มเติมว่าอัครสาวกสมัยปัจจุบันปฏิบัติศาสนกิจเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร บางตัวอย่างมีอยู่ในหมวด “บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง”

  • ท่านเห็นประธานเนลสันปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่นในแบบเดียวกับที่พระเยซูคริสต์ทรงทำอย่างไร?

เพราะฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองเป็นตัวแทนของพระผู้ช่วยให้รอดและเป็นพยานพิเศษของพระองค์ การศึกษาคำสอนของพวกเขาก็เหมือนกับการเรียนคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดและเป็นวิธีเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 1:38) ใช้แหล่งช่วยอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ (มีให้ที่ ChurchofJesusChrist.org) ศึกษาคำสอนของอัครสาวกสมัยปัจจุบัน พร้อมมองหาสิ่งที่ท่านสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

กำหนดว่าแหล่งช่วยใดที่จะช่วยเหลือนักเรียนได้ดีที่สุดและให้วิธีเข้าถึงข้อมูลเหล่านั้นแก่นักเรียน

พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์: ประจักษ์พยานของอัครสาวก

พยานพิเศษของพระคริสต์

คำปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุด

ให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์การเรียนรู้จากและเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ผ่านการศึกษาถ้อยคำจากอัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระองค์

  • ท่านพบสิ่งใดในการศึกษาของท่านที่ช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความเข้าใจและความรักที่เพิ่มขึ้นต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์?

  • เมื่อใดที่ท่านรู้สึกและตระหนักว่าอัครสาวกของพระเจ้าเป็นตัวแทนของพระเยซูคริสต์?

  • สิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้จะส่งอิทธิพลต่อวิธีที่ท่านสนับสนุนและฟังอัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?

ท่านอาจเตือนนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมการเตรียมตัว หากนักเรียนทำกิจกรรมเสร็จ เชิญให้นักเรียนหยิบยกประสบการณ์นั้นในกิจกรรมต่อไปนี้

คำถามให้ไตร่ตรอง

ลองนึกถึงวิธีที่ท่านสามารถประยุกต์ใช้สิ่งที่ท่านศึกษาในวันนี้ และสวดอ้อนวอนเพื่อแสวงหาแนวทางจากพระบิดาบนสวรรค์ ให้ความสนใจกับการกระตุ้นเตือนใดๆ จากพระวิญญาณบริสุทธิ์ ไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้ และพิจารณาบันทึกเกี่ยวกับความประทับใจใดๆ ที่ท่านได้รับและวิธีที่ท่านอาจกระทำด้วยความประทับใจนั้นๆ ไว้ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน

  • ท่านและครอบครัวรับและทำตามคำปรึกษาของอัครสาวกยุคปัจจุบันได้ดีเพียงใด?

  • ท่านเข้าใกล้พระเยซูคริสต์เพราะคำปรึกษาและคำสอนจากอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดในทางใดบ้าง?

  • การมีแผนเฉพาะที่จะรู้และปฏิบัติตามอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดได้ดียิ่งขึ้นจะเป็นพรแก่ท่านอย่างไร?

  • คำถามของท่านเกี่ยวกับอัครสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดได้รับคำตอบในวันนี้หรือไม่? ท่านเรียนรู้อะไร? ท่านยังมีคำถามอะไรอยู่และท่านจะหาคำตอบของคำถามเหล่านั้นได้อย่างไร?

  • เมื่อนึกถึงครอบครัว เพื่อน และคนอื่นๆ ที่ท่านมีปฏิสัมพันธ์ด้วยหรืออาจมีอิทธิพลต่อบุคคลนั้น ใครที่จะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้และพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของท่านในวันนี้? ท่านจะแบ่งปันประเด็นนี้กับบุคคลนั้นอย่างไร?

ให้นักเรียนที่เต็มใจมาแบ่งปันความประทับใจใดๆ ที่ตนได้รับ ประจักษ์พยานที่ตนได้รับ หรือการกระทำที่ตนรู้สึกว่าได้รับแรงบันดาลใจให้ทำเนื่องจากการศึกษาของตน

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

มัทธิว 10:14 . “จงสะบัดผงคลีที่ติดเท้าของพวกท่านออกเสีย” หมายความว่าอย่างไร?

เอ็ลเดอร์เจมส์ อี. ทัลเมจให้ข้อคิดเกี่ยวกับพระบัญชาของพระผู้ช่วยให้รอดเกี่ยวกับการสะบัดฝุ่นที่เท้าของบุคคลหนึ่ง:

ภาพ
Portrait of James E. Talmage.

สำหรับพิธีสะบัดผงคลีออกจากเท้าของคนๆ หนึ่งเพื่อเป็นประจักษ์พยานกล่าวโทษอีกคนหนึ่งเป็นที่เข้าใจโดยชาวยิวว่าเป็นสัญลักษณ์ของการยุติความสัมพันธ์และทิ้งความรับผิดชอบทั้งหมดของผลลัพธ์ที่อาจจะตามมา การทำเช่นนี้จึงกลายเป็นศาสนพิธีของการกล่าวหาและเป็นประจักษ์พยานที่พระเจ้าทรงแนะนำสานุศิษย์ของพระองค์ดังที่กล่าวไว้ใน [ มัทธิว 10:14 ] ในสมัยการประทานปัจจุบัน พระเจ้าทรงแนะนำผู้รับใช้ที่ได้รับมอบอำนาจจากพระองค์ในทำนองเดียวกันให้เป็นพยานกล่าวหาคนที่มุ่งร้ายและจงใจต่อต้านความจริงที่นำเสนอตามสิทธิอำนาจ

(เจมส์ อี. ทัลเมจ, Jesus the Christ [1916], 345; และดูหลักคำสอนและพันธสัญญา 24:15; 75:18–22; 84:92–96 ด้วย)

นี่ไม่ใช่หลักปฏิบัติในปัจจุบันของผู้สอนศาสนาของเรา และจะไม่เป็นเช่นนั้นเว้นแต่ผู้นำศาสนจักรจะมอบแนวทางเพิ่มเติม

ทำไมเราถึงต้องการอัครสาวของพระเยซูคริสต์บนโลกปัจจุบัน?

ฉันจะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอัครสาวกสมัยปัจจุบันของพระเยซูคริสต์และวิธีที่อัครสาวกเหล่านั้นปฏิบัติศาสนกิจเสมือนพระผู้ช่วยให้รอดได้จากที่ใด?

แหล่งช่วยต่อไปนี้ (ทุกอย่างพบได้ที่ ChurchofJesusChrist.org) จะสามารถช่วยให้ท่านเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอัครสาวกสมัยใหม่ของพระเยซูคริสต์

การฟื้นฟูความสมบูรณ์แห่งพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์: ถ้อยแถลงต่อโลกเนื่องในวาระครบรอบสองร้อยปี

นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 24–27

คำปราศรัยในการประชุมใหญ่สามัญครั้งล่าสุด เพิ่มเติม

&#160

&#160

&#160

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

การเตรียมตัวของนักเรียนแบบอื่น

เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมตัวมาร่วมแสดงชีวประวัติโดยสังเขปและคำสอนที่คัดสรรมาจากหนึ่งในสมาชิกปัจจุบันของฝ่ายประธานสูงสุดหรือโควรัมอัครสาวกสิบสอง จากนั้น เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมตัวที่จะแบ่งปันว่าการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอัครสาวกคนนี้ช่วยนำนักเรียนไปสู่พระเยซูคริสต์ได้อย่างไร ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยให้นักเรียนที่เตรียมตัวมาแบ่งปันสิ่งที่ตนเรียนรู้กับชั้นเรียน

ช่วยนักเรียนเตรียมพร้อมสำหรับการประชุมใหญ่สามัญ

ท่านอาจใช้หรือปรับบางส่วนของบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้นักเรียนเตรียมตัวสำหรับการประชุมสามัญที่กำลังจะเกิดขึ้น อาจเป็นประโยชน์ที่จะเน้นย้ำนักเรียนถึงความรู้เกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกในยุคสุดท้าย และคำสอนของบุคคลเหล่านั้นเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ (ตัวอย่างเช่น การทำแบบทดสอบโดยใช้ชีวิตของนักเรียน การทำแบบทดสอบสำหรับชั้นเรียน การศึกษาคำปราศรัยในอดีตของบุคคลเหล่านั้นและมองหาประโยคหรือย่อหน้าที่เป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์ พระพันธกิจของพระองค์และอื่นๆ) และนักเรียนยังอาจได้รับประโยชน์จากการสนทนาถึงวิธีเตรียมตัวที่จะฟังและให้ความสำคัญกับการประชุมใหญ่สามัญ (เช่น การกำจัดสิ่งรบกวนสมาธิ การเตรียมตารางงาน การคิดคำถามไว้ในใจ และอื่นๆ)