ฟีลิปปี; โคโลสี

ข้อมูลต่อไปนี้ให้แนวคิดแก่ครูว่าอาจต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าสำหรับแต่ละบทเรียน

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนตระหนักว่านักเรียนสามารถพบกับความเข้มแข็งเพื่อเผชิญความท้าทายผ่านพระเยซูคริสต์

• การเตรียมของนักเรียน: เชิญนักเรียนให้ท่องจำ ฟีลิปปี 4:13

• เนื้อหาที่จะแสดง: คำชี้แจงให้นักเรียนเตรียมบทเรียน 5 นาทีให้เสร็จสมบูรณ์ (รวมทั้งตัวอย่าง)

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: เชิญนักเรียนให้ปิดเสียงและวิดีโอขณะเตรียมบทเรียน หลังจากครบตามเวลาที่กำหนด ให้นักเรียนเปิดวิดีโอและเสียงอีกครั้งและจัดให้นักเรียนอยู่ในห้องประชุมย่อย เชิญนักเรียนที่เต็มใจหนึ่งถึงสองคนมาสอนบทเรียนของตนให้กับกลุ่มที่เล็กกว่า

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสำคัญของการเสียสละเพื่อมารู้จักพระเยซูคริสต์

• การเตรียมของนักเรียน: ถ้าเป็นไปได้ เชิญนักเรียนรวบรวมเรื่องราวจากสมาชิกในครอบครัวหรือบรรพชนที่เสียสละเพื่อติดตามพระเยซูคริสต์ กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมตัวมาแบ่งปันประสบการณ์เหล่านี้กับเพื่อนร่วมชั้น

จุดประสงค์ของบทเรียน: ขณะที่นักเรียนศึกษา มองหาวิธีที่นักเรียนจะได้รับปีติและสันติสุขเพิ่มขึ้นผ่านพระเยซูคริสต์ในชีวิตของนักเรียน

• การเตรียมของนักเรียน: เชิญนักเรียนให้ถามเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวสักสองสามคนว่า พระเยซูคริสต์ทรงนำมาซึ่งปีติและสันติสุขในชีวิตของบุคคลเหล่านั้นอย่างไร

• เนื้อหาที่จะแสดง: ภาพของเปาโลและอุปสรรคที่เป็นไปได้และสิ่งกีดขวางต่อสันติสุขและความสุข

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจให้นักเรียนใช้ฟังก์ชันไวท์บอร์ดเพื่อเพิ่มความคิดบนหน้าจอขณะที่นักเรียนจดรายการวิธีที่จะเพิ่มปีติและสันติสุขผ่านพระคริสต์

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้สามารถช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงพลังที่คุกคามศรัทธาของนักเรียนและวิธีที่นักเรียนจะยืนหยัดมั่นคงยิ่งขึ้นในพระเยซูคริสต์

• การเตรียมของนักเรียน: เชิญนักเรียนให้วาดหรือถ่ายรูปต้นไม้ที่มีผลไม้ซึ่งนักเรียนโปรดปรานและนำรูปภาพมาที่ชั้นเรียน ขอให้นักเรียนนึกถึงบทเรียนทางวิญญาณที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากต้นไม้

• &#160

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ลองใช้ฟังก์ชันการวาดภาพหรือไวท์บอร์ดและเชิญชวนให้นักเรียนวาดต้นไม้ที่แข็งแรงซึ่งหยั่งรากอยู่ในพระคริสต์และเขียนกำกับตลอดบทเรียน

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนมีโอกาสฝึกประยุกต์ใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพันธสัญญาใหม่กับหลากหลายสภาวการณ์

• การเตรียมของนักเรียน: เชิญนักเรียนมาร่วมเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพันธสัญญาใหม่ที่เคยช่วยนักเรียน และเตรียมพร้อมในการแบ่งปันกับชั้นเรียนว่าข้อนั้นช่วยนักเรียนอย่างไร

• สื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียน: กระดาษและอุปกรณ์ในการเขียนสำหรับนักเรียนแต่ละคน

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: สามารถแบ่งนักเรียนให้อยู่ในห้องประชุมย่อยเพื่ออธิบายขั้นตอน 1 ถึง 4 ในกิจกรรมการเขียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสทำงานกับเพื่อนร่วมชั้นที่หลากหลาย ท่านอาจจัดให้นักเรียนอยู่ในห้องประชุมย่อยที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละคำถาม