วิวรณ์ 21–22
“คนที่ชนะจะได้รับสิ่งเหล่านี้เป็นมรดก”
ท่านลองจินตนาการดูได้ไหมว่าการใช้ชีวิตอยู่กับพระผู้เป็นเจ้าในอาณาจักรซีเลสเชียลจะเป็นเช่นไร? ในฉากสุดท้ายของการเปิดเผยอันยิ่งใหญ่ของยอห์น เขาเห็น “ฟ้าสวรรค์ใหม่และแผ่นดินโลกใหม่” และนครศักดิ์สิทธิ์ที่ลอยลงมาจากสวรรค์ (ดูวิวรณ์ 21:1–2) เขาเป็นพยานว่าพระผู้เป็นเจ้า “จะประทับกับเขาทั้งหลาย พวกเขาจะเป็นชนชาติของพระองค์” (วิวรณ์ 21:3) บทเรียนนี้มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้ท่านเข้าใจว่า โอกาสที่จะได้อยู่กับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ในอาณาจักรซีเลสเชียลนั้นคุ้มค่าต่อความพยายามทั้งหมดของท่าน
ช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงเดชานุภาพ พระกรุณา และอิทธิพลของพระเจ้า ช่วยให้นักเรียนเห็นพระหัตถ์ของพระเจ้าในการอวยพรผู้คนในพระคัมภีร์ เมื่อนักเรียนเห็นเช่นนี้ นักเรียนจะรู้สึกได้ดีขึ้นถึงความรัก เดชานุภาพ และพระกรุณาของพระเจ้าในสภาวการณ์ส่วนตัวของตน
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าอาณาจักรซีเลสเชียลอาจเป็นอย่างไร และเหตุใดนักเรียนจึงต้องการได้รับเป็นมรดก
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
ผลลัพธ์สุดท้าย
สมมติว่าท่านเป็นสมาชิกคนหนึ่งในทีมกีฬาและท่านทราบล่วงหน้าว่าทีมของท่านกำลังจะชนะตำแหน่งผู้ชนะเลิศในช่วงท้ายของฤดูกาล อย่างไรก็ตาม ท่านไม่ทราบว่าฤดูกาลนี้จะดำเนินไปอีกนานเพียงใด และโค้ชคาดหวังให้ผู้เล่นทุกคนทุ่มเทความพยายามสุดความสามารถเพื่ออยู่ในทีมต่อไป
-
การได้ทราบเช่นนี้มีอิทธิพลต่อการเตรียมพร้อมและประสิทธิภาพของท่านในแต่ละเกมอย่างไร? เพราะเหตุใด?
-
ท่านจะตอบสนองอย่างไรหากทีมของท่านแพ้หลายนัดติดต่อกัน? ท่านจะสนับสนุนเพื่อนร่วมทีมของท่านหลังจากการพ่ายแพ้เหล่านี้ได้อย่างไร?
ต่อไปให้ใช้เวลาสักครู่เพื่อนึกถึงยุคสุดท้ายและการเสด็จมาครั้งที่สอง
ให้เวลานักเรียนไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้ ปฏิบัติตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณเพื่อพิจารณาว่าการสนทนาคำถามด้วยการอ่านออกเสียงจะเป็นประโยชน์หรือไม่
-
ท่านมั่นใจเพียงใดว่าความชอบธรรมจะพิชิตความชั่วร้ายได้ในที่สุด? สิ่งใดที่จะช่วยให้ท่านเพิ่มความมั่นใจ?
-
ท่านรู้สึกว่าการติดตามพระผู้ช่วยให้รอดคุ้มค่าต่อความพยายามที่สุดของท่านหรือไม่? เพราะเหตุใดจึงรู้สึกหรือไม่รู้สึก?
พระผู้เป็นเจ้าทรงเปิดเผยผลลัพธ์สุดท้ายของการต่อสู้ระหว่างความดีกับความชั่วผ่านศาสดาพยากรณ์ว่า: ฝ่ายพระเจ้าจะได้รับชัยชนะ ในยุคมิลเลเนียม ซาตานจะถูกมัดและพระเยซูคริสต์จะปกครองแผ่นดินโลกอย่างสันติเป็นเวลานับพันปี (ดู วิวรณ์ 20:1–4) หลังจากผ่านไปพันปีนี้ ซาตานจะ “ถูกโยนลงไปในบึงไฟและกำมะถัน” ตลอดกาล และการพิพากษาครั้งสุดท้ายจะเริ่มขึ้น (ดู วิวรณ์ 20:7–15) หลังจากการพิพากษาครั้งสุดท้าย คนชอบธรรมและซื่อสัตย์จะได้รับชีวิตนิรันดร์ในอาณาจักรซีเลสเชียลเป็นมรดก
ระหว่างที่ท่านศึกษาวิวรณ์ 21–22 แสวงหาความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์เพื่อเพิ่มความปรารถนาของท่านในการทุ่มเทความพยายามสุดความสามารถ เพื่อรับชีวิตนิรันดร์และรัศมีภาพซีเลสเชียล
ปฐมและอวสาน
หนึ่งในเหตุการณ์สำคัญที่ยอห์นเห็นในนิมิตของเขาคือชัยชนะของพระเยซูคริสต์เหนือซาตานที่จุดจบของโลก ในวิวรณ์ 21–22 ยอห์นอธิบายถึงชะตากรรมของผู้ที่ต่อสู้เคียงข้างพระผู้ช่วยให้รอดเพื่อเอาชนะความชั่วร้าย
อ่าน วิวรณ์ 21:1–7 แล้วมองหาพรที่พระผู้เป็นเจ้าจะประทานแก่คนซื่อสัตย์ ท่านอาจต้องการทำเครื่องหมายพรที่มีความหมายต่อท่านด้วย
หากท่านต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเยรูซาเล็มใหม่ที่กล่าวถึงใน ข้อ 2 ท่านอาจค้นหาใน คู่มือพระคัมภีร์
โปรดตระหนักว่าสามีใน ข้อ 2 เป็นสัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอด และเจ้าสาวเป็นสัญลักษณ์ของศาสนจักร หรือผู้ที่ติดตามพระองค์อย่างซื่อสัตย์
ใน ข้อ 7 บุตรหรือธิดาของพระคริสต์คือผู้ที่รักษาพันธสัญญาของตนกับพระองค์
ท่านอาจแสดงคำถามต่อไปนี้บนกระดาน เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจแบ่งปันข้อคิดของตนกับชั้นเรียน
-
พรใดที่พระผู้เป็นเจ้าจะประทานแก่คนซื่อสัตย์ที่มีความหมายต่อท่านมากที่สุด? เพราะเหตุใด?
-
ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จากข้อเหล่านี้? เหตุใดจึงสำคัญสำหรับท่านที่จะเข้าใจสิ่งเหล่านี้เกี่ยวกับพระองค์?
ขณะที่นักเรียนตอบ ให้ถามคำถามดังต่อไปนี้: พระผู้ช่วยให้รอดทรง “สร้างทุกสิ่งขึ้นใหม่” อย่างไร? ( วิวรณ์ 21:5) พระองค์ทรงเป็น “ปฐมและอวสาน” อย่างไร? ( วิวรณ์ 21:6) การที่เราสามารถเอาชนะและ “ได้รับสิ่งเหล่านี้เป็นมรดก” ผ่านพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไร? ( วิวรณ์ 21:7)
การได้รับอาณาจักรซีเลสเชียลเป็นมรดก
เชิญนักเรียนให้มาร่วมแบ่งปันความจริงเกี่ยวกับอาณาจักรซีเลสเชียลที่นักเรียนค้นพบใน วิวรณ์ 21:1–7 นักเรียนอาจระบุถึงหลักธรรมหลายข้อ ท่านอาจเขียนความจริงที่นักเรียนแบ่งปันบนกระดาน ท่านสามารถใช้เวลาพูดคุยเกี่ยวกับความจริงเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ
หนึ่งในความจริงที่สอนในข้อเหล่านี้ได้แก่: ในอาณาจักรซีเลสเชียล พระผู้เป็นเจ้าจะประทับอยู่และทรงปลอบโยนผู้คนของพระองค์ และผู้คนเหล่านั้นจะไม่ประสบกับความตาย ความโศกเศร้า หรือความเจ็บปวดอีกต่อไป และ ผู้ที่เอาชนะการทดสอบในชีวิตมรรตัยด้วยความซื่อสัตย์จะได้รับพรนิรันดร์ในอาณาจักรซีเลสเชียลเป็นมรดก
ท่านอาจแสดงแหล่งช่วยและคำถามต่อไปนี้ หรือแจกเป็นเอกสารประกอบ ขณะที่นักเรียนศึกษาแหล่งช่วยและตอบคำถาม ให้ตระหนักถึงผู้ที่อาจต้องการความช่วยเหลือหรือแนวทางเพิ่มเติม
ลองจินตนาการว่ามีเพื่อนของท่านคนหนึ่งที่ไม่คิดว่าการพยายามได้รับอาณาจักรซีเลสเชียลนั้นคุ้มค่าต่อทุกสิ่งที่เรียกร้อง
เตรียมคำตอบสั้นๆ ที่ท่านสามารถแบ่งปันกับเพื่อนของท่านซึ่งจะช่วยให้เขาเข้าใจว่าอาณาจักรซีเลสเชียลคุ้มค่ากับความพยายามทุกอย่าง ที่เรียกร้องให้ดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณ ท่านอาจต้องการใช้แหล่งช่วยบางอย่างต่อไปนี้และตอบคำถามต่อไปนี้เพื่อช่วยท่านเตรียมคำตอบของท่าน:
เอ็ลเดอร์แอล. ทอม เพอร์รีย์ (1922–2015) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่า
ข้าพเจ้าเชื่อว่าหากเราสามารถสร้างภาพที่ชัดเจนและแท้จริงในความคิดเกี่ยวกับชีวิตนิรันดร์ เราก็จะเริ่มมีพฤติกรรมที่แตกต่างออกไป ไม่มีความจำเป็นที่จะต้องกระตุ้นให้เราทำหลายสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการอดทนจนถึงที่สุด เช่น [ปฏิบัติศาสนกิจ] เข้าร่วมการประชุม ไปพระวิหาร ดำเนินชีวิตอย่างมีศีลธรรม สวดอ้อนวอน หรืออ่านพระคัมภีร์ เราจะอยากทำทุกอย่างที่กล่าวมานี้และมากกว่านั้นด้วยเพราะเราตระหนักว่าสิ่งดังกล่าวจะเตรียมเราไปยังสถานที่ซึ่งเราอยากจะไป
(แอล. ทอม เพอร์รีย์, “พระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ค. 2008, 54)
หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:51–52, 59–60, 69–70
บางคำถามต่อไปนี้อาจช่วยนำทางความคิดของท่านขณะที่ท่านพิจารณาคำตอบของท่าน:
-
อะไรที่ทำให้ท่านตื่นเต้นเมื่อท่านนึกถึงการอยู่ในอาณาจักรซีเลสเชียล?
-
ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดที่เป็นแรงจูงใจให้ท่านติดตามพระองค์และปรารถนาจะได้มาซึ่งอาณาจักรซีเลสเชียล?
-
ท่านเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ที่เพิ่มความปรารถนาของท่านที่จะอยู่กับพระองค์อีกครั้ง?
-
ความรักของพระองค์ที่มีต่อท่านช่วยให้ท่านรู้สึกว่าสามารถได้มาซึ่งอาณาจักรซีเลสเชียลอย่างไร?
อนุญาตให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่ตนเขียนกับกลุ่มขนาดเล็กหรือกับชั้นเรียน การถามคำถามติดตามผลเช่น “เหตุใดพรดังกล่าวจึงสำคัญสำหรับท่าน?” อาจเป็นประโยชน์ “เพราะเหตุใดท่านจึงคิดว่าพรนั้นอาจกระตุ้นให้เพื่อนของท่านพยายามได้รับอาณาจักรซีเลสเชียล?” และ “ท่านได้ยินอะไรจากเพื่อนร่วมชั้นที่ท่านรู้สึกว่ามีความหมายกับท่าน?”
ใช้เวลาสักครู่เพื่อใคร่ครวญถึงความรักของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ และความปรารถนาของพระองค์ที่จะให้ท่านได้รับชีวิตนิรันดร์ ลองคิดดูว่าท่านจะแสดงความสำนึกคุณต่อพระเมตตาและพระคุณของพระองค์ได้อย่างไร
หากมีเวลา เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันความคิดของตน ท่านอาจแบ่งปันพยานส่วนบุคคลถึงความจริงที่สอนในบทนี้
บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง
กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม
การได้อยู่ในนครแห่งพระผู้เป็นเจ้าจะเป็นเช่นไร?
ท่านอาจเชิญให้นักเรียนอ่าน วิวรณ์ 21:10–11, 23–27 หลังจากอ่านคำอธิบายถึงนครและผู้คนที่จะอยู่ที่นั่นแล้ว ให้สนทนาคำถามเช่น “สิ่งใดที่โดดเด่นที่สุดสำหรับท่านในข้อเหล่านี้?” หรือ “ท่านคิดว่าการได้อาศัยอยู่ในนครนั้นจะเป็นอย่างไร?”
“พระเยซูองค์พระผู้เป็นเจ้า เชิญเสด็จมาเถิด” ( วิวรณ์ 22:20)
ให้นักเรียนอ่าน วิวรณ์ 22:12–14 โดยคิดว่าจะนำถ้อยคำเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้กับตนเองอย่างไร
เพื่อเป็นการตอบสนองต่อประกาศสุดท้ายของพระผู้ช่วยให้รอด “เราจะมาในเร็วๆ นี้แน่นอน” ยอห์นจึงตอบรับคำเชิญนี้ว่า “พระเยซูองค์พระผู้เป็นเจ้า เชิญเสด็จมาเถิด” ( วิวรณ์ 22:20) ยอห์นกำลังวิงวอนให้พระเจ้าเสด็จกลับคืนสู่โลกโดยเร็ว เชิญนักเรียนให้คิดว่าเหตุใดนักเรียนจึงอาจต้องการให้พระผู้ช่วยให้รอด “เสด็จมาโดยเร็ว”
ทางเลือกสำหรับการเริ่มบทเรียน
   
