Uczniowie zostali napełnieni Duchem Świętym w dzień Zielonych Świąt oraz zostali pobłogosławieni darem języków, kiedy głosili ewangelię. Paweł oświadczył, że Jezus jest „Panem i Chrystusem” (Dzieje Apostolskie 2:36) i zachęcał ludzi do pokuty, chrztu oraz otrzymania daru Ducha Świętego. Tego dnia nawróciło się i zostało ochrzczonych około 3 tysięcy ludzi, którzy potem pozostali wierni w Kościele.
Uczniowie Jezusa Chrystusa zostają napełnieni Duchem Świętym w dzień Zielonych Świąt
Pomyśl, kiedy ostatnio miałeś okazję przemawiać w kościele, nauczać lub dzielić się z kimś ewangelią. Jakim wyzwaniom stawiasz czoła, gdy mówisz, nauczasz lub składasz świadectwo innym ludziom o ewangelii Jezusa Chrystusa?
Podczas studiowania Dziejów Apostolskich 2:1–13 odszukaj prawdę, która pomoże ci w chwili niepokoju lub strachu przed mówieniem, nauczaniem i składaniem świadectwa o przywróconej ewangelii.
Tydzień po wstąpieniu Jezusa do nieba Żydzi spośród wszystkich narodów przybyli do Jerozolimy, aby wziąć udział w obchodach Zielonych Świąt oraz oddawać cześć w świątyni i dziękować Panu. „Według prawa Mojżesza, Zielone Święta, czyli Święto Pierwocin, odbywały się 50 dni po Święcie Paschy (III Ks. Mojżeszowa 23:16). Zielone Święta wiązały się ze zbiorami i w Starym Testamencie były zwane Świętem Żniw lub Świętem Tygodni” (Guide to the Scriptures, „Pentecost”, strona internetowa: scriptures.lds.org).
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 2:1–4 i odszukaj, czego doświadczyli uczniowie Jezusa Chrystusa w dzień Zielonych Świąt.
Wyrażenie „[rozdzielone] języki jakby z ognia” w sensie dosłownym odnoszą się do języków, które się rozdzielają lub rozwidlają bądź mają wygląd płomieni ognia. Gdy Duch Święty napełnił uczniów, „języki jakby z ognia, które się rozdzieliły” (Dzieje Apostolskie 2:3) były objawem Jego obecności.
Jan Chrzciciel porównał przyjęcie Ducha Świętego do chrztu „ogniem” (Ew. Mateusza 3:11; Ew. Łukasza 3:16). W starożytnym Izraelu ogień często symbolizował obecność Boga. Obraz przestawiający „[rozdzielające się] języki jakby z ognia”, został użyty, aby opisać boski ogień z dnia Zielonych Świąt, a symbolizował, że uczniowie otrzymali dar Ducha Świętego, obiecany przez Zbawiciela (zob. Dzieje Apostolskie 1:8).
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 2:5–8 i odszukaj, co się stało, kiedy uczniowie zostali napełnieni Duchem Świętym. Wyobraź sobie, jak by to było, gdybyś był świadkiem tego wydarzenia.
Przejrzyj Dzieje Apostolskie 2:9–11 i policz różne narodowości lub grupy ludzi, którzy słyszeli, jak uczniowie mówili językami, dzięki mocy Ducha Świętego. Na załączonej mapie zlokalizuj niektóre ze wspomnianych miejsc.
Obraz
mapa, wschodnia część Morza Śródziemnego
Zauważ, że każda z tych grup słyszała „wielkie dzieła Boże”, głoszone im w ojczystym języku (Dzieje Apostolskie 2:11). W jaki sposób ludzie z całego świata mogą współcześnie słyszeć prawdy ewangelii głoszone w ich ojczystym języku?
W wyniku napełnienia Duchem Świętym uczniowie mogli dzielić się prawdami ewangelii Jezusa Chrystusa z innymi osobami, nawet w ojczystych językach tych ludzi. Prawda, jakiej możemy nauczyć się z tego zapisu, brzmi: Gdy jesteśmy napełnieni Duchem Świętym, pomaga nam On nauczać i składać świadectwo bliźnim.
Jeden z przykładów tej prawdy dotyczy faktu, że Duch Święty pomaga nam nauczać ewangelii osoby, które posługują się innym językiem niż nasz.
Aby zrozumieć, co to znaczy być napełnionym Duchem Świętym, spójrz na poniższy rysunek i wyobraź sobie, że próbujesz napełnić te kubki wodą. Zwróć uwagę na to, dlaczego trudno będzie napełnić którykolwiek z nich.
Obraz
rysunek z kubkami
Zastanów się, w jaki sposób te kubki można przyrównać do ludzi, a wodę do Ducha Świętego. Co mogą reprezentować przeszkody uniemożliwiające napełnienie kubków? Jakie zachowania i postawy mogą uniemożliwić nam bycie napełnionymi Duchem Świętym?
W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:
Co możesz zrobić, aby zostać napełnionym Duchem Świętym, żeby pomógł ci w nauczaniu i składaniu świadectwa innym osobom?
W jaki sposób Duch Święty pomagał ci nauczać ewangelii lub składać świadectwo innym ludziom.
W jaki sposób przyjmowanie sakramentu pozwala Duchowi Świętemu być z nami?
W Dziejach Apostolskich 2:12–13 czytamy, że niektórzy Żydzi byli zdziwieni tym, co słyszeli, gdy uczniowie mówili językami, podczas gdy inni szydzili z nich, oskarżając o to, że wypili za dużo wina.
Wyobraź sobie, że jesteś na miejscu Apostoła Piotra i stoisz przed tłumem. O jakich prawdach ewangelii byś nauczał i świadczył? Dlaczego?
Jak zapisano w Dziejach Apostolskich 2:15–35, Piotr oświadczył, że dar języków i inne przejawy Ducha wśród uczniów to jeden ze sposobów, w jaki wypełniło się proroctwo dane przez proroka Joela, oraz jego znaczenie (zob. Ks. Joela 3:1–5). Następnie Piotr nauczał i składał świadectwo, przytaczając słowa króla Dawida oraz psalmy.
Starszy Dallin H. Oaks z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał, że Ks. Joela 3:1–5 jest przykładem fragmentu z pism świętych, który ma wiele znaczeń i sposobów wypełnienia:
Obraz
Starszy Dallin H. Oaks
„Wiele proroctw i doktrynalnych fragmentów w pismach świętych ma wiele znaczeń […].
[Jedną] z ilustracji proroctwa o wielu znaczeniach jest proroctwo zapisane w Księdze Joela, że w dniach ostatnich Pan wyleje Swojego Ducha na wszelkie ciało, a nasi synowie i córki będą prorokować (zob. Ks. Joela 3:1). W dzień Zielonych Świąt Apostoł Paweł oświadczył, że wydarzenia, których byli świadkami, zostały ‘zapowiedziane przez proroka Joela’ (Dzieje Apostolskie 2:16). Osiemnaście wieków później anioł Moroni przytoczył to samo proroctwo i powiedział, że ‘jeszcze się nie wypełniło, ale wkrótce to nastąpi’ [Józef Smith — Historia 1:41]” („Scripture Reading and Revelation”, Ensign, styczeń 1995, str. 8).
Zarówno Piotr, jak i Moroni, słusznie twierdzili, że proroctwo dane prorokowi Joelowi miało znaczenie, zastosowanie i odniesienie do dnia Zielonych Świąt oraz dni ostatnich.
O jakich ważnych prawdach nauczał i świadczył Piotr?
Czym, według ciebie, wyróżnia się świadectwo Piotra składane Żydom?
Zastanów się nad tym, co powiedział i zrobił Piotr, gdy w noc aresztowania Jezusa zapytano go o jego związek z Jezusem (zob. Ew. Łukasza 22:54–62).
Pomyśl o tym, w jaki sposób słowa i czyny Piotra z dnia Zielonych Świąt różniły się od incydentu, gdy trzykrotnie wyparł się znajomości z Jezusem. Co, według ciebie, wpłynęło na tę zmianę u Piotra?
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 2:37 i odszukaj, w jaki sposób słowa Piotra wpłynęły na tłum. (Dzieje Apostolskie 2:36–38 to fragment do opanowania. Możesz zaznaczyć go w wyróżniający się sposób, abyś mógł go z łatwością odnaleźć).
Zwróć uwagę na wyrażenie: „byli poruszeni do głębi” znajdujące się w Dziejach Apostolskich 2:37. Użycie słów: poruszeni do głębi wskazuje na to, że ludzi przeszył żal i wyrzuty, ponieważ Żydzi, jako lud i naród, ukrzyżowali Pana Jezusa Chrystusa. Piotr nie twierdził, że grupa Żydów z różnych krajów, którą nauczał w dzień Zielonych Świąt, była odpowiedzialna za ukrzyżowanie Zbawiciela.
Jakie pytanie, według Dziejów Apostolskich 2:37, zadał lud? Zastanów się nad tym, w jaki sposób to pytanie dowodzi, że ludzie zaczęli doznawać przemiany serc.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 2:38–41 i odszukaj, co Piotr polecił tym ludziom uczynić. Słowo przewrotne oznacza buntownicze, kłamliwe lub zepsute.
W jaki sposób, według Dziejów Apostolskich 2:41, lud zareagował na nauki Piotra i zaproszenie do pokuty i do przyjęcia chrztu?
Obraz
tłum podczas chrztu w rzece
Wiele osób przyjęło prawdę i zostało ochrzczonych.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 2:42–47 i odszukaj, co osoby nowo nawrócone do ewangelii Jezusa Chrystusa uczyniły po przyjęciu prawdy dzięki mocy Ducha Świętego i po chrzcie.
W jaki sposób ich czyny świadczą o tym, że naprawdę się nawrócili?
Wyrażenie „łamanie chleba” (Dzieje Apostolskie 2:42) odnosi się do uczestnictwa w obrzędzie sakramentu, a wyrażenie „mieli wszystko wspólne” (Dzieje Apostolskie 2:44) do tego, że święci żyli według prawa poświęcenia, które obejmowało troskę o znajdujących się w ich gronie biednych i potrzebujących.
Pamiętaj, że ci Żydzi przed tym, jak usłyszeli i zaczęli postępować według słów Piotra, nie przyjęli Jezusa jako Zbawiciela ani nie podążali za Jego naukami. Pomyśl o tym, jak wielkiej przemiany doznali ci ludzie.
Jedna z zasad, której możemy się nauczyć z Dziejów Apostolskich 2:37–47, brzmi: Kiedy otrzymamy słowo Boga dzięki mocy Ducha Świętego, nasze serca ulegną przemianie i nawrócimy się do Jezusa Chrystusa.
W dzienniku do studiowania wykonaj następujące polecenia:
Zapisz, co może zrobić osoba, aby otrzymać słowo Boga dzięki mocy Ducha Świętego.
Zadaj poniższe pytanie członkowi rodziny, przyjacielowi lub sąsiadowi i zapisz jego odpowiedź (możesz również zapisać swoją odpowiedź na nie): W jaki sposób Duch pomógł ci zmienić się i nawrócić do Jezusa Chrystusa, gdy próbowałeś poznać ewangelię i żyć według jej prawd?
Poświęć kilka minut na to, aby poważnie zastanowić się, co możesz zrobić, by pełniej przyjąć słowo i nauki Boga, dzięki mocy Ducha Świętego. Jakich konkretnych zmian możesz dokonać, gdy dążysz do postępowania według otrzymanych podszeptów? Zapisz swoje przemyślenia i odczucia w dzienniku do studiowania. Postaw sobie cel dotyczący tego, co zrobisz w tym tygodniu, aby pełniej przyjąć słowo i nauki Boga, dzięki mocy Ducha Świętego.
Ponownie przeczytaj Dzieje Apostolskie 2:38 i odszukaj, jakie błogosławieństwa obiecał ludziom Piotr, jeśli odpokutują za grzechy i zostaną ochrzczeni.
Z tego wersetu dowiadujemy się, że jeśli mamy wiarę w Jezusa Chrystusa, odpokutujemy i zostaniemy ochrzczeni, jesteśmy gotowi do otrzymania daru Ducha Świętego. W jaki sposób pokuta i chrzest przygotowuje daną osobę do otrzymania daru Ducha Świętego? Z Księgi Mormona uczymy się, że jesteśmy „uświęceni przez przyjęcie Ducha Świętego” (3 Nefi 27:20) i że przez Ducha Świętego możemy otrzymać odpuszczenie naszych grzechów (zob. 2 Nefi 31:17).
Porównaj Dzieje Apostolskie 2:36–38 z czwartą Zasadą Wiary. W Dziejach Apostolskich 2:36–38 rozpoznaj słowa i wyrażenia, które prezentują lub nauczają pierwszych zasad i obrzędów ewangelii. W dzienniku do studiowania zapisz pierwsze litery każdego słowa z Dziejów Apostolskich 2:38 (na przykład: A P d n: U s i n s k z w d o itd.). Następnie korzystaj z zapisanych liter, aby zapamiętać ten werset, który jest fragmentem do opanowania. Powtarzaj go aż do momentu, kiedy będziesz w stanie wyrecytować z pamięci. Wyobraź sobie, że zapraszasz kogoś, aby przyjął chrzest, żeby mógł cieszyć darem Ducha Świętego w swoim życiu.
W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie: