Partie pédagogique des visites d’enseignement

Lorsque vous êtes appelée comme instructrice visiteuse, une grande part de votre responsabilité consiste à vous informer «des besoins spirituels et temporels de la sœur et de sa famille» et de donner «un enseignement spirituel à l’aide d’un message mensuel» (Manuel d’instructions de l’Eglise, Tome 2: Dirigeants de la prêtrise et des auxiliaires, 1999, p. 203). Vous êtes une instructrice de l’Evangile.

Pour instruire les sœurs qui vous ont été attribuées, vous devez vous préparer spirituellement et apprendre à appliquer les principes de l’Evangile traités dans ce livre. Vous devez aussi vous efforcer continuellement d’améliorer vos enseignements (voir «Planifiez l’amélioration de votre enseignement», pp. 24–27).

Cette préparation vous aidera beaucoup parce que vous pourrez être appelées à instruire des sœurs dans des situations très différentes. Vous pouvez instruire des sœurs jeunes, âgées, mariées, célibataires, divorcées, jeunes converties à l’Evangile, très engagées dans l’Eglise, peu pratiquantes, instruites, ayant des difficultés d’apprentis- sage, occupées, solitaires, accueillantes, ou rebelles. Ces sœurs différentes nécessitent des méthodes différentes. Quelle que soit la situation des sœurs à qui vous rendez visite, vous pouvez les aider à mieux connaître le Sauveur et à vivre plus fidèlement son Evangile.

Lorsque Elaine L. Jack était présidente générale de la Société de Secours, elle a raconté l’histoire suivante:

«Priscilla Samson-Davis, sœur du Ghana, a connu beaucoup de difficultés. Elle a eu à franchir de nombreux obstacles. Institutrice, elle a vu des familles soigner leurs enfants atteints de la dysenterie et de la malaria, travailler dur, faire tous les jours du troc pour obtenir un sac de riz, des oignons, des tomates, tout ce qui pouvait maintenir leurs êtres chers en vie. Instructrice visiteuse, elle prend régulièrement le bus pour aller voir une sœur de l’autre côté de la ville. Quand on lui a demandé si cette visite n’était pas trop dure pour elle, étant donné tout ce qu’elle a à faire, elle a simplement répondu: ‹Ce n’est pas dur. La femme que je visite ne sait pas lire. Quand j’y vais, je lui lis les Ecritures.›

«Sa réponse simple témoignait de sa foi et de son assurance qu’elle était sur la bonne voie. L’itinéraire du bus était cahoteux, sinueux et plein de montées et de descentes, mais aux yeux du Seigneur, il était en fait droit et resserré, car cette sœur allait dans la bonne direction. Elle s’occupait des affaires de son Père» (L’Etoile, juillet 1994, p. 17).