Ristimisleping, hingamispäev ja sakrament

Paluge mõnel õpilasel kirjeldada midagi tähendusrikast, mida nad oma ristimise kohta mäletavad – näiteks ristimisteenistust, talitust ennast, või mõtteid ja tundeid, mis neil olid. Seejärel andke õpilastele hetk aega, et mõtiskleda, kui hästi on nad oma ristimislepingutest kinni pidanud.

Tuletage õpilastele meelde, et Alma õpetas ristimislepingust Mormoni vete ääres ja seejärel paluge ühel õpilasel lugeda ette Moosia 18:8–10. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, mida me lubame teha, kui ristitud saame.

Kirjutage tahvlile järgmine lõpetamata lause.

• Mida me lubame teha, kui ristitud saame? (Kui õpilased vastavad, kirjutage nende vastused tahvlile, et lõpetada see õpetuslik lause: kui saame ristitud, teeme lepingu, et kanname üksteise koormaid, seisame Jumala tunnistajana, teenime Teda ja peame Tema käske.)

Aidake õpilastel mõista järgmise kirjakoha konteksti, selgitades, et pärast seda, kui Alma ja tema rahvas ühinesid usklikega Sarahemlas, rajas Alma mitmeid usklike kogudusi. Paluge mõnel õpilasel lugeda kordamööda ette Moosia 25:23–24 ja teistel mõelda põhjalikumalt meie ristimislepingule. Kui õpilased on leitut arutanud, küsige:

• Kuidas inimesi selle tulemusel õnnistati, kui nad said ristitud ja liitusid Jumala Kirikuga? (Aidake õpilastel näha järgmist põhimõtet: kui võtame Jeesuse Kristuse nime enda peale ja elame sellele vastavalt, valab Issand meie peale oma Vaimu.)

• Kui olete elanud vastavalt oma ristimislepingutele, kuidas on teie elu mõjutanud see, kui teie peale valati Issanda Vaim?

Paluge õpilastel mõtiskleda, kuidas ristimisleping võib tugevdada nende pühendumist järgida oma otsustes ja tegudes Jeesust Kristust.

Selgitage, et Mormoni Raamat toob välja mõningaid viise, kuidas Kristuse Kiriku liikmed peaksid oma ristimislepinguid pidama.

Paluge pooltel õpilastel lugeda läbi Moosia 18:17, 23–25 ja ülejäänud õpilastel Moroni 6:4–6. Soovitage õpilastel märkida ära sõnu ja fraase, mis kirjeldavad, kuidas Kristuse jüngrid Jumalat kummardasid. Seejärel paluge neil jagada, mida nad leidsid.

• Mis olid mõned põhjused, miks liikmed tihti kokku kogunesid? (Õpilased peaksid ära tundma tõed: kui me saame Kristuse Kiriku liikmeteks, siis kästakse meil pidada hingamispäeva ja hoida seda pühana. Kiriku liikmetena peame me tihti kokku kogunema, et saada kosutust Jumala heast sõnast, paastuda, palvetada, üksteist toetada ja sakramenti võtta.)

Lugege ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme, vanem Jeffrey R. Hollandi sõnad:

Kujutis

Vanem Jeffrey R. Holland

„Enamik inimesi ei tule kirikusse pelgalt mõne uue evangeeliumi puudutava fakti järele või vanade sõpradega kokku saama, kuigi kõik see on tähtis. Nad tulevad saama vaimset kogemust. Nad tahavad rahu. Nad tahavad, et nende usk tugevneks. Nad tahavad saada juurde lootust. Lühidalt, nad soovivad, et neid toidetaks Jumala hea sõnaga ning et taevaväed neid tugevdaks.” (A Teacher Come from God. – Ensign, mai 1998, lk 26)

• Kuidas aitab koos teiste Kiriku liikmetega hingamispäeval kokku kogunemine teil tunda, et taevaväed teid tugevdavad?

• Mida te teete Kirikus, et Taevasele Isale ja Jeesusele Kristusele ligineda ja neid korrakohaselt kummardada?

Aitamaks õpilastel mõista, miks Kiriku liikmetel kästakse hingamispäeva pidada ja seda pühana hoida, paluge neil lugeda kirjakohti 2. Moosese 31:13, 16–17 ja ristviidata need salmiga Moosia 18:23.

• Mida tähendab, et hingamispäev on „tähiseks” meie ja Issanda vahel?

Lugege ette järgmised Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja, vanem Russell M. Nelsoni sõnad.

Kujutis

Juhataja Russell M. Nelson

„Kuidas me pühitseme hingamispäeva? Nooremas eas uurisin ma teiste koostatud loetelusid selle kohta, mida peaks ja ei peaks tegema hingamispäeval. Alles hiljem sain ma pühakirjadest teada, et minu käitumine ja hoiak hingamispäeval olid tähiseks minu ja mu Taevase Isa vahel. Kui ma seda mõistsin, ei vajanud ma enam nimekirju, mida teha tohib ja mida teha ei tohi. Kui pidin langetama otsuse, kas mõni tegevus on hingamispäeval sobilik, küsisin ma endalt lihtsalt: „Millise tähise ma Jumalale anda tahan?” See küsimus muutis mu hingamispäevade valikud kristallselgeks.” (Hingamispäev on rõõm. – 2015. a kevadine üldkonverents)

• Kuidas võib meil aidata teha hingamispäeva tegevustes paremaid valikuid see, kui küsime endalt: „Millise tähise ma Jumalale anda tahan?”

• Kuidas mõjutavad teie püüdlused hingamispäeva pühana hoida teie teisi nädalapäevi?

Paluge õpilastel hinnata nende endi püüdlusi hoida hingamispäeva pühana. Paluge neil mõelda, kas nende mõtted ja teod näitavad sel päeval siirust Isa kummardamisel. Paluge õpilastel seada endale eesmärk hingamispäeva jumalakummardamise parandamiseks.

Kirjutage tahvlile järgmised Kaheteitkümne Apostli Kvoorlumi liikme, vanem L. Tom Perry (1922–2015) sõnad (kõnest „Võttes nüüd sakramenti”. – 2006. a kevadine üldkonverents):

• Kuidas võib idee pühast hetkest pühas paigas mõjutada meie mõtteid ja tegusid, kui me sakramenti võtame?

Tuletage õpilastele meelde, et ülestõusnud Jeesus Kristus seadis sisse sakramendi, kui Ta külastas nefilasi Külluse maal. Paluge mõnel õpilasel lugeda kordamööda ette 3. Nefi 18:1–11 ning samal ajal teistel kuulata, mida õpetas Päästja sakramendi eesmärgi kohta.

• Millist põhimõtet õpetas Päästja sakramendi eesmärgi kohta? (Kui õpilased vastavad, kirjutage tahvlile põhimõte: kui me võtame sakramenti ja peame Jeesust Kristust alati meeles, siis on Tema Vaim meiega.)

• Mida teie teete, et sakramenti võttes ja ülejäänud nädala jooksul Päästjat meeles pidada?

Tuletage õpilastele meelde, et Moroni kirjutas üles sõnad, mida Jeesuse Kristuse järgijad sakramenti õnnistades ütlesid. Soovi korral paluge õpilastel vaadata üle sakramendipalved salmides Moroni 4:3 ja 5:2 ning tõmmata joon alla fraasidele, mis on seotud tahvlile kirjutatud põhimõttega.

• Mis võib juhtuda, kui me ei pea Teda alati meeles? (Vt Mn 4:3; 5:2.)

Tuletage õpilastele meelde, et kui Jeesus külastas nefilasi päev pärast sakramendi sisseseadmist, viis ta selle talituse nende seas uuesti läbi. Paluge osal õpilastel lugeda kordamööda ette 3. Nefi 20:3–9. Paluge õpilastel leida lisaõnnistusi, mis tulevad sakramendi võtmisest.

• Mida tähendab, et meie hinged „ei nälgi ega janune mitte kunagi, vaid on täidetud”?

• Mil viisil on sakramendi võtmine rahuldanud teie vaimse nälja ja janu?

• Kuidas võib alandlikult ja tänulikult sakramendi võtmine aidata meil ülejäänud nädala jooksul Päästjat paremini meeles pidada?

Paluge õpilastel mõtiskleda oma käitumisele sakramenditalituse ajal, kui üks õpilane loeb ette järgmiseid vanem Dallin H. Oaksi sõnu.

Kujutis

Vanem Dallin H. Oaks

„Sakramendikoosoleku ja iseäranis sakramenditalituse ajal peaksime me pühenduma Jumalale ja vältima kõiksugu muid tegevusi, eriti sellist käitumist, mis võiks segada teistel Jumalale pühendumast. ‥ Sakramendikoosolek pole aeg raamatute ega ajakirjade lugemiseks. Noored, see pole aeg, mil teistega sosinal mobiiltelefoniga rääkida või mujal viibijatele sõnumeid saata. Sakramenti võttes sõlmime me püha lepingu, et peame Päästjat alati meeles. Kurb on näha, kui inimesed rikuvad ilmselgelt lepingut samal koosolekul, kus nad seda sõlmivad.” (Sakramendikoosolek ja sakrament. – 2008. a sügisene üldkonverents)

Õpilaste vajadusi ja Vaimu õhutusi arvestades võite lugeda nendega kirjakohta Markuse 14:37 ning märkida ära, et üks rakendus sellele salmile on panna kõrvale kõik segavad asjad ning igal nädalal sakramendikoosolekul kummardades pöörata kogu tähelepanu Issandale.

Paluge õpilastel mõtiskleda, mida nad saavad teha, et sakramendi võtmine oleks nende jaoks püham kogemus. Küsige, kas keegi neist sooviks jagada tunnistust hingamispäeva ja sakramendi tähtsusest. Jagage oma tunnistust, et Issand õnnistab meid oma Vaimuga, kui me austame oma ristimislepinguid ja püüame Teda alati meeles pidada.