“Lição 24: O poder de libertação do Senhor — Material do professor”, Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor, 2021
“Lição 24 — Material do professor”, Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Material do Professor
Lição 24: Material do professor
O poder de libertação do Senhor
As experiências do povo de Lími e do povo de Alma demonstram a habilidade do Senhor para ajudar e livrar aqueles que se voltam para Ele em suas provações. Nesta lição, os alunos vão aprofundar seu entendimento de como podem desenvolver uma perspectiva eterna do poder de libertação do Senhor. Vão também ser incentivados a descobrir o que podem fazer para acessar o poder do Senhor à medida que enfrentam provações.
Sugestões didáticas
Os lamanitas submeteram o povo de Alma e o povo de Lími ao cativeiro.
Peça aos alunos que deem exemplos de provações que eles ou alguém que eles conhecem esteja enfrentando atualmente.
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Quais são as causas das provações? (Talvez seja necessário examinar os exemplos na seção 1 do material para preparação da aula.)
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Quais são as perguntas, as preocupações ou os sentimentos comuns que as pessoas podem ter quando enfrentam provações?
Melhorar o ensino e o aprendizado
Examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna. Os alunos podem apresentar problemas e fazer perguntas usando ideias que ouvem na escola, no trabalho ou nas redes sociais. Muitas vezes, essas fontes fornecem apenas uma perspectiva secular que não leva em consideração os ensinamentos do evangelho. Procure oportunidades de ajudar os alunos a praticar a reformulação de problemas e perguntas “no contexto do plano de salvação e dos ensinamentos do Salvador” (Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2018, “Adquirir conhecimento espiritual”, parágrafo 8).
O povo de Alma
Faça uma breve revisão das circunstâncias que levaram o povo de Alma a ser escravizado pelos lamanitas. Você pode pedir aos alunos que imaginem como deve ter sido para o povo de Alma, que vivia em retidão, perder repentinamente a liberdade e ser forçado a servir aos lamanitas.
Peça aos alunos que examinem Mosias 23:21–24 e procurem possíveis motivos pelos quais o Senhor pode ter permitido que o povo de Alma passasse por provações.
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De acordo com esses versículos, qual era o propósito do Senhor ao permitir que o povo de Alma passasse por essas provações?
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De que maneira procurar entender a perspectiva eterna do Senhor sobre as provações pode nos ajudar a reformular o modo como vemos nossas próprias provações? (Você pode mostrar o vídeo “Reformular uma Pergunta a Partir de uma Perspectiva Eterna” [2:56], que ilustra como reformular perguntas usando os ensinamentos do evangelho.)
Incentive os alunos a procurar nesta lição as verdades que podem ajudá-los a ganhar uma perspectiva eterna sobre as provações.
O povo de Lími
Lembre aos alunos de que o povo de Lími também estava em cativeiro. Faça um resumo das circunstâncias do cativeiro. Peça aos alunos que procurem em Mosias 21:6–12 como o povo de Lími tentou escapar do cativeiro. Pense em talvez fazer as seguintes perguntas:
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O que aconteceu com o povo de Lími enquanto tentava se libertar da escravidão?
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Que problemas podemos encontrar ao tentar superar nossas provações sem buscar a ajuda do Senhor? O que pode nos impedir de nos voltarmos para o Senhor em nossas provações?
Peça aos alunos que leiam Mosias 21:13–16 ou peça a um aluno que resuma o que o povo de Lími fez depois de perceber que eles não poderiam se livrar do cativeiro. Em seguida, convide um aluno para resumir como o povo de Lími foi finalmente libertado. Faça uma ou mais das seguintes perguntas para ajudar os alunos a desenvolver uma perspectiva eterna sobre suas próprias provações:
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O que vocês aprenderam com a experiência do povo de Lími sobre como Deus ajuda ou livra aqueles que se voltam para Ele em suas provações? (Além das verdades que os alunos mencionarem, ajude-os a identificar um princípio semelhante ao seguinte: Quando nos humilhamos e clamamos a Deus, Ele ouvirá nossas orações e nos livrará de nossas provações quando Ele achar que é o momento.)
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Como podemos confiar no cronograma do Senhor em vez de no nosso quando enfrentamos provações? (Pode ser necessário examinar a declaração do presidente Dallin H. Oaks na seção 2 do material para preparação da aula.)
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Que bênçãos vocês receberam ao seguir a vontade do Senhor e confiar no tempo Dele para sua vida?
Dê aos alunos alguns minutos para refletirem sobre uma provação que estão enfrentando atualmente e como podem reformulá-la com uma perspectiva eterna.
O Senhor fortalece o povo de Alma e os livra da escravidão.
Lembre aos alunos que o povo de Alma também estava escravizado pelos lamanitas. Dê aos alunos alguns minutos para revisarem Mosias 24:10–16 e procurarem semelhanças e diferenças entre as provações vividas pelo povo de Alma e pelo povo de Lími.
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Que semelhanças vocês encontraram? De que maneira a experiência dos dois grupos foi diferente? (As respostas possíveis podem incluir o seguinte: Ambos os grupos de pessoas foram ajudados pelo Senhor e finalmente foram libertados; a escravidão do povo de Alma foi uma prova de sua fé enquanto se esforçavam para seguir o Senhor, ao passo que a escravidão do povo de Lími veio por causa do pecado; o povo de Alma se voltou imediatamente para Deus, enquanto o povo de Lími se voltou para Ele depois de tentar se libertar por conta própria.)
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Que evidência vocês veem do amor do Senhor em ambos os relatos?
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Que lições adicionais podemos aprender com a experiência do povo de Alma sobre como Deus ajuda ou livra aqueles que se voltam para Ele em suas provações? (À medida que os alunos compartilharem as verdades que encontraram, ajude-os a identificar um princípio semelhante ao seguinte: Quando exercemos fé e paciência em nossas aflições e clamamos a Deus, Ele pode nos fortalecer para suportarmos melhor nossos fardos. Observação: Alma, o Filho, ensina um princípio semelhante em Alma 36:3, 27.)
Divida a classe em grupos de dois ou três alunos e lhes peça que examinem a declaração do élder David A. Bednar na seção 3 do material para preparação da aula. Mostre as seguintes perguntas e peça aos alunos que as discutam em seus grupos:
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Como pode ser útil saber que o Senhor nem sempre tira nossas provações imediatamente?
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De acordo com o élder Bednar, como o cumprimento de nossos convênios pode nos dar mais força ao enfrentarmos as provações?
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Como o Senhor apoiou e fortaleceu vocês ou alguém que vocês conhecem ao passarem por uma provação ou carregarem um fardo? Que bênçãos recebemos por não sermos libertados imediatamente da provação?
Convide um ou dois alunos para relatarem o que se destacou para eles na discussão em grupo. Dê aos alunos alguns minutos para registrarem as impressões que receberam a respeito de como podem aumentar sua confiança no Senhor ao enfrentarem provações.
Para a próxima aula
Pergunte aos alunos se eles têm alguma pergunta que gostariam que o Senhor respondesse. Incentive-os a estudar o material para preparação da próxima aula a fim de ver o que podem aprender sobre como receber uma resposta do Senhor.