Sissejuhatus

Otsige õpetamiseks valmistumisel Püha Vaimu juhatust. Uurige peatükki palvemeelselt, et veenduda, et president Snowʼ õpetused on teile arusaadavad. Teie õpetus on siiram ja vägevam, kui tema sõnad on teile isiklikult mõju avaldanud (vt ÕL 11:21).

Kui õpetate Melkisedeki preesterluse või Abiühingu õppetundi, ei peaks te seda raamatut kõrvale lükkama ega valmistama õpetust ette muude materjalide alusel. Valige palvemeelselt peatükist õpetused, millest teie arvates neile, keda te õpetate, kõige suurem abi on. Mõnes peatükis on rohkem materjali, kui tunni aeg läbi võtta võimaldab. Lubage headel aruteludel jätkuda, selle asemel et püüda kõiki õpetusi läbi võtta.

Innustage tunnis osalejaid uurima peatükki enne tundi ja raamat tundi kaasa võtma. Seda tehes on nad paremini valmis vestluses osalema ja üksteist õpetama.

Püüdke luua peatükki tutvustades ja kogu õpetuse jooksul õhkkond, kus Vaim saab liigutada nende südant ja meelt, keda te õpetate. Alustage tundi sellega, et aitate neil, keda õpetate, keskenduda peatüki õpetustele. Selleks võiksite te teha järgmist:

• Lugege ja arutage peatüki algusosa pealkirjaga „Lorenzo Snowʼ elust”.

• Vestelge peatükis toodud pildist või pühakirjakohast.

• Laulge õpetusega seotud kirikulaulu.

• Jagage lühidalt teemaga seotud isiklikku kogemust.

Kui õpetate selle raamatu järgi, paluge teistel jagada oma mõtteid, esitada küsimusi ja õpetada üksteist. Nad õpivad kõige paremini aktiivselt osaledes. See on samuti üks hea moodus, kuidas aidata neil saada isiklikku ilmutust. Arutelu soodustamiseks esitage peatüki lõpus toodud küsimusi. Viited küsimustele on peatükis läbivalt ära toodud, näitamaks, millise osa kohta need käivad. Võite vastavalt osalejate vajadustele ka ise küsimusi välja mõelda.

Täiendavate mõtete leidmiseks võite saada abi järgmistest valikuvõimalustest:

• Küsige tunnis osalejatelt, mida nad on õppinud peatükki iseseisvalt uurides. Abiks võib olla see, kui võtate mõne tunnis osalejaga nädala jooksul ühendust ja palute tal valmistuda õpitut jagama.

• Andke tunnis osalejatele ülesandeks lugeda teatud küsimusi peatüki lõpust (omaette või väikeste rühmadena). Paluge neil otsida peatükist küsimustega seotud õpetusi. Seejärel paluge neil jagada oma mõtteid ja arusaamu ülejäänud rühmaga.

• Lugege üheskoos valikuliselt president Snow’ avaldusi käsitletavas peatükis. Paluge tunnis osalejatel tuua näiteid pühakirjadest ja oma kogemustest, mis president Snow’ õpetusi illustreerivad.

• Paluge tunnis osalejatel valida üks huvitav osa ja seda vaikselt lugeda. Paluge ühe ja sama osa valinutel moodustada paari-kolmeliikmelised rühmad ja arutada, mida nad on õppinud

President Snowʼ õpetused on kõige tähendusrikkamad neile tunnis osalejatele, kes jagavad neid teistega ja rakendavad neid oma elus. Mõned mõtted, kuidas seda saavutada:

• Küsige tunnis osalejatelt, kuidas nad rakendaksid president Snowʼ õpetusi lapsevanemate või kodu- ja külastusõpetajatena.

• Innustage tunnis osalejaid, jagama president Snow’ õpetusi pere liikmete ja sõpradega.

• Kutsuge tunnis osalejaid rakendama õpitut igapäeva elus ja järgmise tunni alguses jagama oma kogemusi teistega.

Tehke õpitust lühikokkuvõte või paluge seda teha ühel või kahel tunnis osalejal. Tunnistage arutlusel olnud õpetustest. Võite paluda tunnistust jagada ka teistel.