Podizanje djece u ljubavi i pravednosti

Iznesite sljedeću izjavu starješine Russella M. Nelsona iz Zbora dvanaestorice apostola:

Slika

starješina Russell M. Nelson

»Jedne večeri, kada je naša najmlađa kćerka imala četiri godine, vratio sam se kući iz bolnice dosta kasno. Vidio sam da je moja draga supruga vrlo umorna… Stoga sam se ponudio da pripremim našu četverogodišnju kćer za spavanje. Počeo sam izdavati naredbe: ‘Skini svoju odjeću, objesi je, obuci pidžamu, operi zube, pomoli se’, i tako dalje, zapovijedajući na način koji doliči oštrom naredniku u vojsci. Odjednom je nagnula svoju glavu na jednu stranu, tužno me pogledala i rekla: ‘Tatice, posjeduješ li me ti?’

Naučila me je važnu lekciju… Ne, mi ne posjedujemo svoju djecu. Naša je roditeljska povlastica voljeti ih, voditi ih i pustiti ih da idu« (»Listen to Learn«, Ensign, svibanj 1991., 22).

• Koje je načelo starješina Nelson naučio ovim iskustvom? (Roditelji imaju povlasticu voljeti i voditi svoju djecu.

Pročitajte ili prikažite sljedeće iz proglasa o obitelji te zatražite polaznike da prepoznaju ključne riječi i izraze: »Muž i žena imaju uzvišenu odgovornost da se vole i brinu jedno za drugo, a i za svoju djecu… Roditelji imaju svetu dužnost da podižu svoju djecu u ljubavi i pravednosti« (»Obitelj: Proglas svijetu«, Ensign ili Liahona, studeni 2010., 129). Upitajte polaznike koje im ključne riječi upadaju u oči i zašto. Ukoliko je potrebno, upitajte:

• Što mislite zašto su iskorištene riječi »uzvišenu« i »svetu« kako bi se opisale odgovornosti i dužnosti roditelja?

Recite polaznicima da je Spasitelj naučavao prispodobu koja pokazuje kako dijete koje je odgojeno s ljubavlju može nastaviti imati povjerenja u svoje obiteljske odnose. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Luku 15:11–20, tražeći dokaz da je razmetni sin znao da ga njegov otac voli. Nakon dovoljno vremena, pozovite polaznike da iznesu što su otkrili.

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti oca u prispodobi, pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Roberta D. Halesa iz Zbora dvanaestorice apostola:

Slika

starješina Robert D. Hales

»U prispodobi o razmetnom sinu pronalazimo snažnu lekciju za obitelji, a posebice roditelje. Nakon što mlađi sin ‘dođe k sebi’ [Luka 15:17], odlučio je otići kući.

»Kako je znao da ga njegov otac neće odbaciti? Zato što je poznavao svojeg oca. Kroz neizbježne nesporazume, sukobe i ludosti sinove mladosti, mogu si predočiti njegovog oca kako čeka s razumijevanjem i suosjećajnim srcem, nježnim odgovorom, uhom koje sluša i praštajućim zagrljajem. Također mogu zamisliti njegovog sina koji je znao da može doći kući jer je znao kakav ga dom očekuje« (»With All the Feeling of a Tender Parent: A Message of Hope to Families«, Ensign ili Liahona, svibanj 2004., 90).

• Koje je izraze ljubavi kod oca prepoznao starješina Hales? Koje druge roditeljske radnje vode do privrženog, brižnog kućnog okruženja? (Razmotrite iskoristiti Efežane 6:4 kako biste nadopunili razrednu raspravo oko ovog pitanja.)

• Kakve ste roditelje vidjeli kao primjer kako pokazuju ljubav za svoju djecu?

• Što radite sada kako biste se pripremili voljeti i brinuti za vlastitu djecu jednog dana?

Pokažite polaznicima sliku djeteta, možda i vlastitog.

• Koja su ključna učenja koja su djetetu potrebna kako bi se duhovno razvilo?

Zatražite polaznike da razmotre ovo pitanje dok proučavaju i uspoređuju naučavanja koja se nalaze u Nauku i savezima 93:36–40 i 68:25–28. (Napomena: »Odlomak Svetog pisma, nauk ili načelo često se pojašnjeno kada se usporedi« s drugim odlomkom Svetog pisma [Gospel Teaching and Learning (2012.), 22].)

• Koje načelo vezano za odgovornosti roditelja možemo naučiti iz ovih stihova? (Iako mogu iskoristiti različite riječi, polaznici bi trebali razumjeti sljedeće načelo: Roditelji su poslušni Gospodinovoj zapovijedi kada odgajaju svoju djecu u svjetlu i istini. Objasnite da se u kontekstu ovih stihova riječ »svjetlo« odnosi na duhovno znanje i razumijevanje pravednih načela.)

• Zašto je ključno da roditelji kod kuće podučavaju djecu načelima i uredbama evanđelja Isusa Krista?

Kako biste pomogli odgovoriti na ovo pitanje, iznesite sljedeću izjavu predsjednika Boyda K. Packera iz Zbora dvanaestorice apostola:

Slika

predsjednik Boyd K. Packer

»Sveta pisma govore o ‘štit[u] vjere: njime ćete’, kaže Gospodin, ‘moći ugasiti ognjene strijele Zloga’ (NiS 27:17).

Ovaj se štit vjere najbolje proizvodi u kućnoj radinosti [kod kuće]. Iako se štit može ulaštiti na satovima Crkve i na aktivnostima, namijenjen je da bude rukotvoren kod kuće i podešen svakom pojedincu« (»Do Not Fear«, Ensign ili Liahona, svibanj 2004., 79).

• Jeste li vidjeli roditelje koji učinkovito podučavaju svoju djecu pravednim načelima koja ih vode svjetlu i istini?

• Koje su posljedice spomenute u Nauku i savezima 68:25 za roditelje koji znaju evanđelje Isusa Krista, no ne uspiju u podučavanju svoje djece načelima evanđelja? (Pomognite polaznicima razumjeti sljedeće načelo: Roditelji koji znaju evanđelje Isusa Krista odgovarat će Bogu ne uspiju li podučiti svoju djecu načelima evanđelja.)

Objasnite da su vođe Crkve opetovano utvrđivale pravedne običaje koje roditelji trebaju primjenjivati kod kuće kako bi podučavali svoju djecu načelima evanđelja.

Slika

uručak, blagoslovi obiteljske molitve, obiteljskog proučavanja Svetih pisama i kućne obiteljske večeri

Svakom polazniku dajte uručak s kraja lekcije i pročitajte upute s uručka. Nakon dovoljno vremena i kako vas Duh Sveti potakne, postavite pitanja poput sljedećih:

• Koje ste koristi imali od ova tri obiteljska običaja?

• Što mislite zašto je važno razviti navike molitve, proučavanja Svetih pisama i održavanja kućne obiteljske večeri prije nego se vjenčate i imate djecu?

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti da postoje druga okruženja u kojima roditelji mogu podučavati svoju djecu evanđeoskim načelima, iznesite sljedeće izjave starješina Davida A. Bednara i Jeffreyja R. Hollanda:

Slika

starješina David A. Bednar

»Roditelji bi trebali biti budni i duhovno pozorni na spontanu pojavu mogućnosti iznošenja svjedočanstva svojoj djeci. Takve prilike ne trebaju biti programirane, isplanirane ili inscenirane. Zapravo, što je iznošenja svjedočanstava manje kontrolirano time je veća vjerojatnost za izgradnju i trajan utjecaj… 

Na primjer, obiteljski razgovor koji se prirodno vodi za vrijeme večere može biti savršena situacija za roditelja da prepriča ili posvjedoči o blagoslovima koje su on ili ona dobili tijekom relativno rutinskih aktivnosti toga dana« (David A. Bednar, »Watching with All Perseverance«, Ensign ili Liahona, svibanj 2010., 42).

Slika

starješina Jeffrey R. Holland

»Živite evanđelje što je upadljivije moguće. Obdržavajte saveze koje vaša djeca znaju da ste sklopili. Pružajte svećeničke blagoslove. I iznosite svoje svjedočanstvo! Nemojte samo pretpostaviti da će vaša djeca nekako sama pohvatati vaša uvjerenja… 

Znaju li naša djeca da volimo Sveta pisma? Vide li nas kako ih čitamo, označavamo i naginjemo k njima u svakodnevnom životu? Jesu li naša djeca ikada neočekivano otvorila zatvorena vrata i pronašla nas na našim koljenima u molitvi? Jesu li nas čula kako se molimo ne samo s njima, već i kako se molimo za njih iz ničega više nego iz čiste roditeljske ljubavi? Znaju li naša djeca da vjerujemo u post? Znaju li da volimo biti u hramu? Znaju li da volimo i podržavamo mjesne i vrhovne vođe, nesavršene kakvi jesu? Znaju li ta djeca da volimo Boga svim svojim srcem i žudimo vidjeti lice njegovog Jedinorođenog Sina te pasti pred njegove noge? Molim se da oni to mogu spoznati« (Jeffrey R. Holland, »A Prayer for the Children«, Ensign ili Liahona, svibanj 2003., 86–87.

• Kako su vaši roditelji ili drugi roditelji koje ste vidjeli iskoristili spontane prilike da naučavaju evanđeoska načela?

• Zašto je važno da roditelji upadljivo žive evanđelje?

• Što činite sada kako biste produbili svoje poznavanje evanđelja i bili sposobni podučavati svoju djecu svjetlu i istini?

Posvjedočite da roditelji mogu »podi[ći] svoju djecu u ljubavi i pravednosti« vodeći ih natrag njihovom Nebeskom Ocu voleći ih, podučavajući ih evanđeoskim načelima i postavljajući im dobar primjer.