Che cosa significa essere autosufficienti?

Mentre studi i passi scritturali e le altre risorse, cerca la guida dello Spirito per sapere come insegnare ai giovani uomini l’importanza di diventare autosufficienti.

Matteo 25:1–13 (La parabola delle dieci vergini)

Luca 2:52 (Gesù cresceva in sapienza e in statura, e in grazia dinanzi a Dio e agli uomini)

1 Timoteo 5:8 (Gli uomini dovrebbero provvedere a loro stessi)

DeA 83:2, 4 (Le donne hanno diritto di essere mantenute dai loro mariti e i figli dai loro genitori)

Henry B. Eyring, “La preparazione spirituale: iniziate presto e siate costanti”, Liahona, novembre 2005, 37–40

Robert D. Hales, “Diventiamo previdenti nel soddisfare le necessità materiali e spirituali”, Liahona, maggio 2009, 7–10; vedi anche il video “Diventiamo previdenti nel soddisfare le necessità”

“La famiglia – Un proclama al mondo”, Liahona, novembre 2010, 129

“Diventare autosufficienti”, Siate fedeli (2005), 25–26

“Autosufficienza”, Manuale 2 – L’amministrazione della Chiesa (2010), 6.1.1

Robert D. Hales, “Affrontare le sfide del mondo di oggi”, Liahona, novembre 2015, 44–47

Video: “Il dramma della vita”

Dirige la riunione un membro della presidenza del quorum (o un assistente del vescovo nel quorum dei sacerdoti), il quale guida i giovani uomini a consultarsi insieme riguardo agli affari del quorum, insegna loro i doveri del sacerdozio (dalle Scritture e dall’opuscolo Dovere verso Dio), li incoraggia a condividere le loro esperienze nell’adempiere il loro dovere verso Dio e invita un consulente o un altro membro del quorum a tenere una lezione sul Vangelo. Egli può prepararsi redigendo un ordine del giorno della riunione del quorum durante la riunione di presidenza.

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per ripassare la lezione della scorsa settimana e presentare quella di questa settimana:

• Invita i giovani uomini a condividere, insegnare e testimoniare delle esperienze che hanno avuto mettendo in pratica ciò che hanno imparato nella lezione della settimana precedente.

• Scrivi alla lavagna “autosufficienza” e chiedi ai giovani uomini cosa pensano significhi essere autosufficienti. Lascia loro del tempo per rispondere. Leggete insieme “Diventare autosufficienti” alle pagine 25 e 26 di Siate fedeli. Sulla base di quanto è stato letto, che cosa aggiungerebbero alla loro definizione di autosufficienza? Chiedi ai giovani uomini che cosa possono fare già adesso per prepararsi a diventare autosufficienti quando andranno a vivere per conto proprio e quando saranno mariti e padri.

#video=becoming-provident-providers Ognuna delle seguenti attività aiuterà i membri del quorum a imparare qualcosa di più sull’autosufficienza. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano al quorum:

• Dividi i giovani uomini in gruppi e assegna a ciascun gruppo uno dei seguenti aspetti dell’autosufficienza: istruzione, finanze, rapporti interpersonali e forza spirituale. Invita ogni gruppo a leggere attentamente le parti del discorso dell’anziano Robert D. Hales “Affrontare le sfide del mondo di oggi” che parlano di questi argomenti. Chiedi ai giovani di riferire ciò che hanno appreso e dire una cosa che faranno per diventare più autosufficienti in uno di questi ambiti

• Scrivi su diversi foglietti i seguenti argomenti legati all’autosufficienza: Salute, Istruzione, Lavoro, Scorte familiari, Finanze e Forza spirituale. Lascia che ogni giovane uomo scelga l’argomento che più gli interessa, poi invitali ad approfondire l’argomento scelto leggendo una fotocopia della sezione 6.1.1 del Manuale 2 (pagine 36–37). Chiedi a ogni giovane di insegnare brevemente alla classe ciò che ha appreso sul suo argomento, come questo si collega all’autosufficienza e cosa lui potrebbe fare per prepararsi a essere autosufficiente in quell’ambito. In che modo gli sforzi profusi dai giovani a quest’età si riveleranno una benedizione per le loro famiglie quando diventeranno mariti e padri?

• Prima della riunione invita uno o più membri del quorum a prepararsi a insegnare come il comandante Moroni preparò il suo esercito ad affrontare i Lamaniti in battaglia (vedi Alma 46–49). Fra le idee presentate ci possono essere la preparazione fisica (vedi Alma 43:18–21, 37–39; 48:8–9) e la preparazione spirituale (vedi Alma 46:11–21, 48:7, 11–13). Quanto è stata determinante questa preparazione per i Nefiti che difendevano la loro vita, la loro libertà e le loro famiglie? Che cosa insegna ai giovani uomini questo esempio riguardo all’autosufficienza? Che cosa possono fare adesso i giovani uomini per essere preparati per le difficoltà che potranno incontrare?

• Scrivi sul lato sinistro della lavagna le parole “Dipendente da altri” e sul lato destro la parola “Autosufficiente”. Chiedi ai giovani uomini di dare una definizione di entrambe le espressioni (se hanno bisogno di aiuto, rimandali alle pagine 25–26 di Siate fedeli). Chiedi loro di elencare gli aspetti per i quali sono dipendenti dagli altri e quelli per i quali sono invece autosufficienti. Perché il Signore vuole che diventiamo autosufficienti? Mostra il video “Diventiamo previdenti nel soddisfare le necessità” (o invita i giovani uomini a leggere la medesima storia nel discorso dell’anziano Robert D. Hales “Diventiamo previdenti nel soddisfare le necessità materiali e spirituali”). Chiedi ai giovani di individuare ciò che l’anziano Hales ci insegna su come diventare autosufficienti ed elenca le loro risposte alla lavagna. Chiedi ai giovani quali abitudini e pratiche devono stabilire adesso per poter provvedere in futuro alle loro famiglie. Quali comportamenti devono evitare? Come parte della discussione potresti mostrare il video “Il dramma della vita” o invitare i giovani a leggere il terzo paragrafo del discorso dell’anziano Hales.

  

• Dividi i giovani uomini in coppie o in piccoli gruppi. Assegna a ogni gruppo un passo scritturale sull’autosufficienza, come quelli di questo schema. Invita i giovani a leggere il loro passo e a creare un poster sull’autosufficienza. Può essere utile mostrare loro un esempio dei poster della Chiesa che appaiono sulla Liahona. Dai ai giovani la possibilità di mostrarsi fra di loro i poster che hanno creato.

• Domanda ai giovani uomini che cosa loro e le loro famiglie possono fare per prepararsi all’evenienza di una calamità naturale (come un terremoto o un uragano). Leggete insieme i primi tre paragrafi del discorso del presidente Henry B. Eyring “La preparazione spirituale: iniziate presto e siate costanti”. Quali sono alcune “calamità spirituali” o prove che potremmo dover affrontare? Che cosa possiamo fare per prepararci spiritualmente a queste prove? Dai a ciascun giovane uomo una parte del resto del discorso del presidente Eyring e chiedi a tutti loro di cercare le risposte a queste domande. Invitali a esporre alla classe ciò che trovano.

Chiedi ai giovani uomini di condividere ciò che hanno imparato oggi. Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Comprendono l’autosufficienza abbastanza bene da poterla spiegare a qualcuno? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questo argomento?

Suggerimento per insegnare

“I bravi insegnanti non si assumono il merito dell’apprendimento e del progresso degli allievi. Come i giardinieri che piantano e curano i fiori, si sforzano di creare le migliori condizioni possibili per l’apprendimento. Poi rendono grazie a Dio quando vedono il progresso conseguito dai loro allievi” (Insegnare: non c’è chiamata più grande [2000], 62).

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Video: “Esortaci ad agire”

Altri video

Il giovane uomo che dirige conclude la riunione. Egli potrebbe:

• Rendere testimonianza personale al quorum dell’importanza di diventare autosufficienti ed esprimere cosa si sente motivato a fare in conseguenza di questa lezione.

• Sfidare i giovani uomini del quorum ad agire in base alle impressioni che hanno ricevuto durante la riunione per diventare più autosufficienti.