Come fu restaurato il sacerdozio?

Il sacerdozio fu conferito a Joseph Smith mediante l’imposizione delle mani da parte di coloro che lo detenevano nell’antichità. Nel maggio 1829, Giovanni Battista restaurò il Sacerdozio di Aaronne e, poco dopo, Pietro, Giacomo e Giovanni, tre dei primi apostoli del Salvatore, restaurarono il Sacerdozio di Melchisedec. Il 3 aprile 1836, Mosè, Elia ed Elias restaurarono altre chiavi del sacerdozio.

Preparati spiritualmente

In che modo l’affermazione di avere l’autorità del sacerdozio rende unici i Santi degli Ultimi Giorni? In che modo il sacerdozio ha benedetto la tua vita?

Che cosa sanno già le giovani donne sulla restaurazione del sacerdozio? Come puoi aiutarle a comprendere le benedizioni che hanno ricevuto grazie alla restaurazione del sacerdozio?

Mentre ti prepari, studia con l’aiuto della preghiera questi passi scritturali e queste risorse. Che cosa senti di dover condividere con le giovani donne?

Ebrei 5:4 (Un uomo deve essere chiamato da Dio per ricevere il sacerdozio)

DeA 2 (Il sacerdozio sarebbe stato rivelato per mano di Elia; le promesse fatte ai padri sono piantate nel cuore dei figli)

DeA 13; Joseph Smith — Storia 1:66–72 (Giovanni Battista ha restaurato il Sacerdozio di Aaronne)

DeA 27:12–13 (Pietro, Giacomo e Giovanni hanno restaurato il Sacerdozio di Melchisedec)

DeA 110:13–16 (Elia è ritornato per consegnare le chiavi di questa dispensazione, come promesso da Malachia)

Articoli di fede 1:5 (Il sacerdozio viene conferito per imposizione delle mani da qualcuno che ha autorità)

Jeffrey R. Holland, “La caratteristica che ci distingue maggiormente”, Liahona, maggio 2005, 43–45

Video: “La restaurazione del sacerdozio”

Insegna alla maniera del Salvatore

Il Salvatore insegnava ai Suoi seguaci aiutandoli a vedere esempi dei Suoi insegnamenti nella vita di tutti i giorni. Egli utilizzava semplici storie, parabole ed esempi tratti dalla vita reale che per loro avevano senso. Come puoi utilizzare degli esempi per insegnare alle giovani la restaurazione del sacerdozio e il modo in cui il sacerdozio opera nella nostra vita?

Fai raccontare delle esperienze

All’inizio di ogni lezione, invita le giovani donne a condividere, insegnare e testimoniare delle esperienze che hanno avuto mettendo in pratica ciò che hanno imparato nella lezione della settimana precedente. Questo momento favorirà la conversione personale e aiuterà le giovani a vedere l’importanza del Vangelo nella loro vita quotidiana.

Presenta la dottrina

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per presentare la lezione di questa settimana:

Mostra alle giovani un’immagine di Mosè che ordina Aaronne (vedi Illustrazioni del Vangelo, 15) e una di un giovane uomo che viene ordinato al sacerdozio (vedi Illustrazioni del Vangelo, 106). Quali similitudini notano in queste immagini? Quali verità evangeliche illustrano?
Invita le giovani a condividere quello che sanno di come è stato restaurato il sacerdozio. In che modo il sacerdozio ha benedetto la loro vita?

Attività per imparare assieme

Ciascuna delle attività sotto elencate può aiutare le giovani donne a conoscere la restaurazione del sacerdozio. Seguendo la guida dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano alla classe:

Scrivi alla lavagna diversi riferimenti scritturali su come e perché è stato restaurato il sacerdozio (per esempio DeA 13; 27:12–13; Joseph Smith — Storia 1:66–72; Articoli di fede 1:5). Invita le giovani donne a leggere questi versetti, individualmente o a piccoli gruppi, e scrivi alla lavagna il riassunto di ogni passo. Che cosa insegnano questi versetti alle giovani donne sulla restaurazione del sacerdozio? In che modo la restaurazione del sacerdozio ha influenzato le loro vite?
Dividi il discorso dell’anziano Jeffrey R. Holland “La caratteristica che ci distingue maggiormente” tra le giovani donne. Chiedi alle giovani di cercare nella loro porzione del discorso la risposta alle domande: “Come viene conferito il sacerdozio?” e “Perché il sacerdozio viene conferito in questo modo?”. Come parte della discussione, invita le giovani a leggere Ebrei 5:4 e Articoli di fede 1:5. Perché per le giovani è importante conoscere la restaurazione del sacerdozio?
Mostra delle immagini raffiguranti gli eventi relativi alla restaurazione del sacerdozio (vedi Illustrazioni del Vangelo 93–95) o guardate il video “La restaurazione del sacerdozio”. Chiedi alle giovani di individuare i protagonisti di questi eventi (per esempio Joseph Smith, Giovanni Battista e Elia) e di leggere i relativi versetti (come quelli suggeriti nello schema). Invita le giovani a parlare di come la restaurazione del sacerdozio può benedire la loro vita ora e nel futuro. In che modo il sacerdozio benedice le donne e le madri?
Con il permesso del vescovo, invita il padre di una giovane o un altro detentore del sacerdozio a visitare la classe per parlare della propria linea di autorità del sacerdozio e per spiegare cosa sia. Che cosa insegna la linea di autorità alle giovani donne sulla restaurazione del sacerdozio? Rendi la tua testimonianza della restaurazione del sacerdozio e invita le giovani donne a fare altrettanto.

Chiedi alle giovani donne di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono la restaurazione del sacerdozio? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questa dottrina?

Suggerimento per insegnare

“Se diversi allievi vogliono fare delle osservazioni su un certo argomento, puoi dire qualcosa di simile: ‘Ascolteremo prima le tue idee, e poi le tue’. Così i tuoi allievi staranno tranquilli, poiché sanno che avranno l’occasione di parlare” (Insegnare: non c’è chiamata più grande [2000], 69).

Mettiamo in pratica ciò che stiamo imparando

Invita le giovani donne a pensare a come applicheranno nella loro vita ciò che hanno imparato oggi. Per esempio, potrebbero:

Parlare con un amico o un familiare che detiene il sacerdozio e chiedergli di raccontare l’esperienza che ha vissuto quando ha ricevuto il sacerdozio.
Offrirsi di presentare alla serata familiare una lezione sulla restaurazione del sacerdozio.