성신의 역할은 무엇인가?

어떤 경전 구절과 기타 자료들이 청녀들이 성신의 역할을 이해하는 데 도움이 되겠는가?

열왕기상 19:11~12, 힐라맨서 5:30, 교리와 성약 85:6 (성신은 고요하고 세미한 음성으로 말한다.)

요한복음 14:26 (보혜사는 우리에게 모든 것을 가르치고 생각나게 할 수 있다.)

로마서 8:16 (영은 우리가 하나님의 자녀임을 증거한다.)

갈라디아서 5:22~23 (바울이 성령의 열매를 설명한다.)

니파이후서 32:5 (성신은 우리가 무엇을 행해야 하는지 보여 줄 것이다.)

제3니파이 27:20 (성신을 받으면 우리는 성결하게 된다.)

모로나이서 8:26 (성신은 우리를 소망과 사랑으로 채워 준다.)

모로나이서 10:5 (성신은 우리에게 진리를 가르친다.)

교리와 성약 42:17, 모세서 1:24 (성신은 아버지와 아들을 증거한다.)

게리 이 스티븐슨, “성신은 여러분에게 어떻게 도움이 됩니까?” 리아호나, 2017년 5월호, 117~120쪽

헨리 비 아이어링, “나의 평안을 너희에게 주노라”, 리아호나, 2017년 5월호, 15~18쪽

후안 에이 우세다, “주 예수 그리스도께서는 우리에게 기도하라고 가르치십니다”, 리아호나, 2016년 11월호, 30~32쪽

로버트 디 헤일즈 “성신,”리아호나, 2016년 5월호, 105~107쪽.

“성신의 역할”, 신앙에 충실함, 2004년, 81쪽

동영상: “영의 음성”

공과를 시작할 때마다 청녀들에게 이전 주 공과에서 배웠던 내용을 적용하면서 경험했던 내용을 나누고 가르치고 간증해 달라고 한다. 이런 기회는 개인적인 개심을 촉진시킬 것이며, 청녀들은 복음이 일상 생활과 어떻게 관련되는지를 알게 될 것이다.

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 이번 주 공과를 소개한다.

• 청녀들에게 생활 속에서 성신의 영향력을 느껴 보았던 때에 대해서 적어 보라고 한다. 그들은 성신의 영향력을 느끼기 위해서 무엇을 했었는가? 성신의 영향력을 통해 무엇이 달라졌는가? 상황에 따라 몇몇 청녀들이 그들의 경험을 나누도록 한다.

• 청녀들에게 “성령 인도하시어”(찬송가, 73장)를 불러 보고 그 가사에서 성신의 역할에 대해 무엇을 배울 수 있는지 말해 달라고 한다.

아래 각 활동들은 청녀들이 성신의 역할을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 영의 인도에 따라 여러분의 반에 가장 적합한 것을 하나 또는 그 이상 선택한다.

• 칠판에 다음 질문을 적는다. 우리는 왜 성신이 필요한가? 성신은 어떻게 우리를 도울 수 있는가? 청녀들에게 게리 이 스티븐슨 장로의 말씀 “성신은 여러분에게 어떻게 도움이 됩니까?를 찾아보거나 동영상 영의 음성을 시청하며 칠판에 있는 질문에 대한 답을 찾아보게 한다. 적절한 경우, 여러분이 성신에게서 영감을 받은 경험을 나누고, 청녀들에게도 영감을 받은 경험이 있다면 나눠 달라고 한다. 그들은 또한 성신의 속삭임을 더 잘 듣고 따르기 위해 할 일에 관해 이야기를 나눌 수도 있다.

• 청녀들을 몇 개의 그룹으로 나누고 각 그룹에게 헨리 비 아이어링 회장의 말씀인 “우리의 동반자인 성신”이나 로버트 디 헤일즈 장로의 말씀 “성신”에서 한 부분을 공부하게 한다. 각 그룹에게 성신에 대해 무엇을 배웠는지 반원들에게 이야기하게 한다. 청녀들에게 성신의 도움을 받았거나 성신과 함께 해서 감사했던 경험을 나눠 달라고 한다.

• 청녀들에게 찬송가의 “주제별 분류”에서 “성신”을 찾아보고 성신이 어떻게 우리를 도울 수 있는가를 가르쳐 주는 찬송가를 찾아보라고 한다. 그들이 선택한 찬송가 구절을 나누게 한다. 그 찬송가들 중 하나를 반 전체가 함께 불러 볼 수 있다.

• 청녀들을 소그룹들로 나눈다. 각 그룹들에게 (이 개요에서 제시된 것들 등의) 성신에 대한 몇몇 성구를 읽어 보게 한다. 각 그룹에서 한 명의 청녀를 지정하여 자신의 그룹이 읽은 성구가 성신의 역할에 대해 무엇을 가르쳐 주는지를 나눠 달라고 한다. 청녀들에게 이와 같은 방법들로 성신의 도움을 받았던 개인적인 경험이 있으면 나눠 달라고 한다.

• 청녀들에게 신앙에 충실함 책자에서 “성신의 역할”(81쪽)을 읽어 보라고 한다. 각 청녀에게 성신이 하는 역할들 중 한 가지를 선택하고 그 역할을 가르치고 있는 성구나 경전의 일화를 찾아보라고 한다. 청녀들이 찾은 것을 서로 나누게 한다. 그와 같은 방법들로 성신의 도움을 받은 경험이 있다면 나눠 달라고 한다. 청녀들은 앞으로 성신의 도움이 필요할 어떤 상황에 처할 수 있는가?

• 최근 연차 대회 말씀에서 성신의 다양한 역할을 설명하는 일화를 찾아본다. 헨리 비 아이어링 회장의 “나의 평안을 너희에게 주노라”에 나오는 아들과의 경험이나 오스트리아 성도와의 경험, 혹은 후안 에이 우세다 장로의 말씀 “주 예수 그리스도께서는 우리에게 기도하라고 가르치십니다”에 나오는 페루에서의 선교사 경험도 포함할 수 있다. 각 청녀들에게 이 이야기 중 하나를 읽고, 자기 말로 풀어서 반원들에게 이야기해 준 다음 성신이 그 이야기에서 어떤 역할을 하는지 알아보라고 한다. 청녀들에게 성신으로부터 그와 같은 방법으로 도움을 받은 경험이 있다면 나눠 달라고 한다. 

청녀들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 그들은 성신의 역할에 대해 이해하고 있는가? 더 궁금한 부분이 있는가? 이 교리에 대해 시간을 더 할애할 필요가 있는가?

청녀들에게 오늘 배운 내용에 따라 어떻게 생활할 것인지 생각해 보도록 권유한다. 예를 들면 그들은 다음과 같이 할 수 있다.

• 성신의 고요하고 세미한 음성을 듣기 위해 그들 자신을 더 잘 준비시킬 수 있는 방법 한 가지를 결정한다.

• 한 주 동안 성신으로부터 받는 느낌을 적고 실천에 옮긴다.

관련 청소년 활동

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이 공과에서 배운 내용을 청녀들이 적용하는 데 도움이 될 수 있는 상호 향상 모임 활동 계획을 세운다.