En lektion, som ændrede vores familieaftener

Vi har tre små børn på fem, tre og et år. Til at begynde med var vore familieaftener katastrofale. Børnene henledte støjende opmærksomheden på sig selv. Min hustru og jeg følte os næsten slået.

Så en mandag aften fortalte min hustru om lamanitten Samuel ved hjælp af en flannelstavle og billeder. Vi skiftedes alle til at sætte billeder på tavlen, når en person blev nævnt i beretningen. Børnene holdt så meget af den aktivitet, at vi havde vores første fredfyldte og åndelige familieaften i flere måneder.

Den lektion revolutionerede vore familieaftener. Vi begyndte at forberede flere interaktive lektioner, og børnene påtog sig frivilligt alle mulige opgaver for at få familieaften til at fungere. Vi brugte også mere til på at planlægge vore familieaftener. Vi sørgede for, at der ikke var to familieaftener med samme indhold. De forskellige aktiviteter var med til at holde børnenes opmærksomhed fanget.

Det har krævet en bevidst indsats fra vores side at indføre og anvende disse elementer i vores familieaftener. Nu ser vore børn frem til familieaften og deltager mere konstruktivt.