Alma 36–39

Invita gli studenti a immaginare un tempo futuro in cui vorranno lasciare ai loro figli dei consigli finali e la loro testimonianza.

• Quali consigli dareste?

• Quali ammonimenti impartireste?

Scrivi le risposte degli studenti alla lavagna. Spiega che oggi gli studenti studieranno e discuteranno le parole e la testimonianza finali che Alma condivise con ciascuno dei suoi tre figli.

Chiedi agli studenti di leggere alcune delle prime parole di consiglio che Alma diede a ciascuno dei suoi figli: Alma 36:1–3; 38:1, 5; 39:1.

• Perché Alma ha sottolineato l’importanza di rispettare i comandamenti e di confidare in Dio per ricevere sostegno?

• Come si applicano a noi oggi i consigli di Alma contenuti in questi versetti?

• Alcuni anni dopo aver ricevuto questi consigli, Helaman condusse i figli degli Anti-Nefi-Lehi in battaglia (vedere Alma 53:14–19). Come pensate che i consigli di suo padre possano averlo aiutato in questa responsabilità?

Spiega che una ragione per cui Alma condivise la sua testimonianza fu quella di aiutare i suoi figli a capire che non stava dando loro dei consigli che provenivano dalla propria saggezza, bensì dall’ispirazione e dalla rivelazione di Dio (vedere Alma 36:4–5; 38:6). Assieme ai consigli che impartì, Alma raccontò ai suoi figli la sua conversione e condivise la sua testimonianza di Gesù Cristo (vedere Alma 36:3–22; 38:6–9; 39:15). Il punto di svolta nella vita di Alma fu quando si ricordò ciò che suo padre gli aveva insegnato di Gesù Cristo e quando si rivolse al Salvatore in cerca di aiuto. Alma non trovò la felicità finché non si rivolse al Salvatore.

• Perché è importante che i figli sentano i loro genitori rendere la loro testimonianza?

Spiega che quando Alma raccontò la storia della sua conversione, espose delle dottrine profonde e significative che si rivelarono una benedizione nella vita dei suoi figli. Questi insegnamenti possono essere una benedizione anche per la nostra vita: possono approfondire grandemente la nostra comprensione dell’Espiazione. Per questo motivo, gran parte di questa lezione si concentrerà su ciò che impariamo sull’Espiazione dalle esperienze di Alma.

Spiega che quando raccontò la sua conversione, Alma descrisse il dolore che provò quando l’angelo gli parlò. Concedi agli studenti del tempo per leggere individualmente Alma 36:12–21.

• Quali parole ed espressioni ha usato Alma per descrivere il suo dolore?

• Che cosa possiamo imparare da queste espressioni riguardo agli effetti del peccato?

Al fine di aiutare i membri della classe a capire che la sofferenza di Alma ebbe un effetto positivo e anche che il loro senso di colpa può avere degli effetti positivi su di loro, poni le seguenti domande:

• Qual è lo scopo del dolore fisico nella nostra vita? (Elenca brevemente le risposte degli studenti alla lavagna).

• In che modo il dolore spirituale può avere finalità simili?

• A che cosa ha portato il dolore spirituale di Alma? Quando sentiamo questo dolore spirituale, che cosa possiamo imparare dall’esempio di Alma?

Per ribadire i punti toccati da questa discussione, fai leggere a uno studente la seguente dichiarazione del presidente Boyd K. Packer, del Quorum dei Dodici Apostoli:

“Il vostro corpo e il vostro spirito dispongono di un sistema d’allarme: per il corpo, è il dolore; per lo spirito, è il senso di colpa — o dolore spirituale. Mentre né il dolore né il senso di colpa sono sentimenti piacevoli, e un eccesso sia dell’uno che dell’altro può essere dannoso, tuttavia entrambi rappresentano una protezione perché lanciano l’allarme che vi dice: ‘Non lo fare più!’

Siate riconoscenti sia per l’uno che per l’altro… Imparate a prestare attenzione alla voce spirituale di ammonimento che è in voi” (Conference Report, aprile 1989, 72; oppure La Stella, luglio 1989, 52).

Invita gli studenti a leggere la dichiarazione del presidente Spencer W. Kimball a pagina 240 del manuale dello studente. Chiedi loro di individuare il ruolo di Gesù Cristo nel nostro pentimento.

• Secondo il presidente Kimball, in che modo il trasgressore ottiene sollievo?

• Come spieghereste la relazione che c’è tra l’Espiazione di Gesù Cristo e il sollievo di Alma?

• In che modo il pentimento porta gioia?

Al fine di aiutare gli studenti a comprendere il ruolo di Gesù Cristo nel nostro pentimento, invita uno studente a leggere la dichiarazione del presidente Ezra Taft Benson a pagina 240 del manuale dello studente.

• Secondo il presidente Benson, qual è la differenza tra correzione e pentimento?

Leggi la seguente dichiarazione dell’anziano Dallin H. Oaks, membro del Quorum dei Dodici Apostoli (disponibile anche nell’allegato DVD A):

“La gioia che segue la remissione dei peccati proviene dallo Spirito del Signore (vedi Mosia 4:3, 20). È l’adempimento della promessa del Signore: ‘Ti impartirò il mio Spirito… che riempirà la tua anima di allegrezza’ (DeA 11:13). Come spiegò l’apostolo Paolo, ‘il frutto dello Spirito, invece, è amore, allegrezza, pace’ (Galati 5:22). E questo frutto è uguale per tutti: per i ricchi e per i poveri, per le persone in vista e per quelle nell’ombra. Nel conferire il Suo immenso dono di misericordia mediante l’Espiazione, Dio non ha riguardo alla qualità delle persone” (Conference Report, ottobre 1991, 103–104; oppure La Stella, gennaio 1992, 91).

Aiuta gli studenti a capire che il più grande dono che il Padre poteva darci era il sacrificio espiatorio di Suo Figlio, che ha reso possibile questa gioia. Potresti rendere testimonianza della gioia che l’Espiazione porta quando ci pentiamo.

Scrivi alla lavagna i riferimenti scritturali seguenti (senza il contenuto tra parentesi):

Alma 37:5–9 (grandi cose si avverano mediante cose piccole e semplici; le Scritture devono essere preservate perché portano le persone a una conoscenza di Dio Padre e Gesù Cristo e conducono alla salvezza. Nota che i versetti 6–7 fanno parte della padronanza delle Scritture ).

Alma 37:34–37 (non stancarsi mai delle buone opere; imparare la saggezza nella giovinezza—imparare a obbedire ai comandamenti; prendere consiglio dal Signore in ogni azione ed Egli ci dirigerà per il bene. Nota che il versetto 35 fa parte della padronanza delle Scritture ).

Alma 37:38–47 (proprio come la famiglia di Lehi con la Liahona, anche noi possiamo ricevere la guida del Signore attraverso le Scritture quando siamo fedeli e diligenti).

Dividi la classe in tre gruppi. Di’ a ciascun gruppo di leggere uno di questi passi e di cercare delle idee su come possiamo ricevere le parole di Cristo.

Dopo che i gruppi hanno avuto tempo per leggere i passi loro assegnati, chiedi a ognuno di essi di scegliere un portavoce che spieghi alla classe ciò che è stato trovato.

Spiega che possiamo imparare dei principi importanti se mettiamo a confronto Shiblon con Corianton.

Di’ agli studenti di leggere Alma 38:2–3 e di sottolineare le parole ed espressioni che descrivono il comportamento di Shiblon. Poi chiedi loro di leggere Alma 39:1–5 e di sottolineare le parole ed espressioni che descrivono il comportamento di Corianton.

Aiuta gli studenti a capire che, poiché era fermo e fedele, Shiblon era pronto a ricevere le ricche benedizioni del Signore. Sebbene sia stato scritto poco su di lui, Shiblon è un modello di fedeltà.

• Quali prove Shiblon è stato in grado di sopportare grazie alla sua fede?

Chiedi agli studenti di leggere Alma 63:1–2.

• Che cosa mostrano questi versetti sulla fermezza che Shiblon ha avuto durante tutta la sua vita?

Chiedi agli studenti di descrivere delle persone che conoscono che sono come Shiblon: santi fedeli di cui non si è scritto o detto molto. Invita gli studenti a spiegare le cose che ammirano di questi individui.

Potrebbe essere utile ricordare agli studenti che Corianton alla fine si pentì e riprese a servire il Signore (vedere Alma 49:30; 63:1–2). È necessario che capiscano che anche coloro che peccano in maniera grave possono e devono pentirsi. È inoltre necessario far loro notare che il prezzo del peccato di Corianton fu grande, sia per Corianton stesso che per coloro che furono influenzati dal suo cattivo esempio.

Leggi Alma 39:1–4 agli studenti, chiedendo loro di seguire e di identificare gli errori compiuti da Corianton che lo condussero a commettere un peccato sessuale. Elenca le risposte degli studenti alla lavagna. Le risposte possono includere che Corianton:

1. Non seguì l’esempio di suo fratello (versetto 1).

2. Non diede ascolto alle parole di suo padre (versetto 2).

3. Si vantò della propria forza e saggezza (versetto 2).

4. Abbandonò il ministero—lasciò un luogo sicuro (versetto 3).

5. Andò a Siron, un luogo di tentazione (versetto 3).

6. Seguì gli altri nel peccato (versetto 4).

Chiedi agli studenti come ognuno di questi errori abbia portato Corianton a commettere un peccato sessuale. Discuti con gli studenti come questi stessi errori possano portare al peccato oggi.

Fai leggere agli studenti Alma 39:5–8.

• Qual era lo scopo di Alma nell’insegnare a Corianton queste cose?

Fai leggere agli studenti Alma 39:9–14 in coppie. Chiedi loro di fare una lista di principi che Alma insegnò a Corianton per aiutarlo a pentirsi dei suoi peccati. Chiedi a più coppie di studenti di riferire alla classe quello che hanno appreso.

Chiedi agli studenti di spiegare con parole loro il significato delle seguenti affermazioni presenti nel versetto 9:

• “Che non seguissi più la lussuria dei tuoi occhi”.

• “Trattenerti dal fare tutte queste cose” (vedere 3 Nefi 12:29–30 e Matteo 16:24 per trovare ulteriori spunti relativamente a questa affermazione).

Questa lezione fornisce una buona opportunità per affrontare il diffuso problema della pornografia. Al fine di enfatizzare l’importanza di evitare la pornografia, leggi e discuti le citazioni che si trovano a pagina 245 del manuale dello studente. Puoi anche leggere la seguente dichiarazione dell’anziano Dallin H. Oaks, membro del Quorum dei Dodici Apostoli (disponibile anche nell’allegato DVD B):

“Fate tutto il possibile per evitare la pornografia… Non date alcun adito alle tentazioni. Prevenite il peccato ed evitare di dover affrontare l’inevitabile distruzione che lo accompagna. Allora, spegnete! Voltatevi! Evitatelo a tutti i costi. Indirizzate i vostri pensieri su sentieri puri… Non incentivate la pornografia. Non adoperate il potere di acquisto per sostenere la degradazione morale. Voi giovani donne, vi prego di rendervi conto che se vestite in maniera immodesta, aggravate il problema, divenendo materiale pornografico per alcuni uomini che vi vedono” (Conference Report, aprile 2005, 95; oppure Liahona, maggio 2005, 90).

• Alma disse a Corianton di “prendere consiglio dai [suoi] fratelli maggiori nelle [sue] imprese” (Alma 39:10). Perché questo avrebbe aiutato Corianton? Ai nostri giorni, quali sono alcune persone che possono aiutare un membro della Chiesa che deve pentirsi di un peccato sessuale?

• Che cosa significa rivolgersi al Signore con tutta la propria mente, forza e facoltà? (vedere Alma 39:13). Come ci aiuta questo a superare la tentazione? Che cosa sarebbe potuto accadere se Corianton si fosse rivolto al Signore senza una piena convinzione nel cuore?

• In che modo la confessione e il riconoscimento del peccato aiutano a pentirsi? (Vedere Alma 39:13).

Sottolinea la distruttività e gravità del peccato sessuale. Testimonia della veridicità del consiglio di Alma su come evitare il peccato e pentirsene.

Questa idea per l’insegnamento è finalizzata ad aiutarti a insegnare il ruolo dell’intimità sessuale nel piano di salvezza.

Scrivi quanto segue alla lavagna: Il Signore ha comandato che l’intimità sessuale sia riservata a marito e moglie legati dal vincolo del matrimonio. Invita gli studenti ad andare alla spiegazione della legge della castità a pagina 243 del manuale dello studente. Chiedi a uno studente di leggerla.

Chiedi a uno studente di leggere Alma 39:3–6 e invita gli studenti a elencare i tre peccati gravi menzionati in questi versetti (se gli studenti chiedono che cosa significa rinnegare lo Spirito Santo, indica loro la dichiarazione del profeta Joseph Smith alle pagine 245 del manuale dello studente).

Per aiutare gli studenti a capire perché il peccato sessuale è così grave, invitali ad andare a pagina 244 del manuale dello studente e a leggere la prima dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli (disponibile anche nell’allegato DVD C). Può essere opportuno leggere anche questa dichiarazione dell’anziano Holland:

“Assegnando tale posto di preminenza a un appetito fisico di cui tutti sono dotati, cosa sta cercando Dio di dirci riguardo al suo posto nel Suo piano per tutti gli uomini e le donne? Io dichiaro che Egli fa precisamente questo: commenta il piano stesso della vita. Chiaramente tra le Sue più grandi preoccupazioni riguardo alla vita terrena c’è quella di come l’uomo entra in questo mondo e di come esce da esso. Egli ha stabilito dei limiti molto precisi a queste cose” (Conference Report, ottobre 1998, 99; oppure La Stella, gennaio 1999, 90).

• Perché la nascita in questa vita è così importante per il Signore?

Enfatizza nuovamente quanto detto dall’anziano Holland a proposito di “come l’uomo entra in questo mondo” (nascita) e di “come esce da esso” (morte). Spiega che interferire volontariamente con la nascita o la morte è un peccato grave agli occhi di Dio. Leggi la seguente dichiarazione dell’anziano Holland:

“Colui che usa il corpo di un’altra persona che Dio gli ha donato, senza la sanzione divina, viola l’anima di quella persona, viola il suo scopo principale e i suoi processi vitali” (Conference Report, ottobre 1998, 99; oppure La Stella, gennaio 1999, 90–91).

Questa idea per l’insegnamento è finalizzata ad aiutarti a insegnare il rapporto tra l’Espiazione di Gesù Cristo e l’intimità sessuale.

Spiega che il rapporto che intercorre fra l’Espiazione di Gesù Cristo e l’uso che facciamo dei poteri di procreazione è una delle ragioni più sacre per cui vivere la legge della castità. Invita uno studente a leggere la seconda dichiarazione dell’anziano Holland a pagina 244 del manuale dello studente (disponibile anche nell’allegato DVD D). Prima che legga, chiedi a tutti gli studenti di cercare le risposte a queste domande (puoi scriverle alla lavagna):

• Che rapporto c’è tra il valore delle anime e l’Espiazione?

• Quali sono alcune parole che l’anziano Holland ha usato per descrivere la gravità dell’immoralità?

• In questa dichiarazione, che cosa pensate significhi “crocifiggere di nuovo Cristo”?

Dopo che lo studente ha letto la dichiarazione, chiedi a tutti gli studenti di esporre le risposte che hanno trovato alle domande.

Invita gli studenti a leggere 1 Corinzi 6:19–20.

• Quale prezzo ha pagato per voi Gesù Cristo?

• Che cosa indica questo prezzo in merito al vostro valore?

Condividi le seguenti considerazioni con le tue parole: apparteniamo a Dio non solo perché siamo i Suoi figli, ma anche perché il Suo Unigenito Figliolo ci ha redenti, in quanto fummo “comprati a prezzo”. Dio vuole riportarci a Lui. Le persone che commettono un peccato sessuale abusano del loro corpo e del corpo degli altri; mettono seriamente a rischio la loro possibilità di ritornare a casa da Lui.

Se decidi di insegnare questa parte della lezione, tieni presente che il tema del pentimento e del perdono viene ripreso anche nella prossima lezione.

Invita gli studenti a leggere la dichiarazione dell’anziano Richard G. Scott a pagina 246 del manuale dello studente, disponibile anche nell’allegato DVD E.

• Quali passi relativi al pentimento ha indicato l’anziano Scott in questa dichiarazione?

• Secondo l’anziano Scott, perché è necessario rivolgersi al vescovo quando ci si pente di trasgressioni sessuali?

Invita gli studenti a leggere la dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland a pagina 247 del manuale dello studente.

• Qual è il ruolo del Salvatore nel processo del pentimento?

• Qual è il ruolo del trasgressore?

Rassicura gli studenti che anche se il percorso che porta al perdono della trasgressione sessuale è difficile, il potere guaritore dell’Espiazione di Gesù Cristo lo rende possibile. Esprimi i tuoi sentimenti e la tua testimonianza del potere dell’Espiazione. Al fine di aiutare gli studenti a prepararsi per lo studio e la discussione di Alma 40–42, spiega che Alma procedette a insegnare a Corianton delle dottrine essenziali che lo aiutassero a pentirsi delle sue trasgressioni e a rimanere fedele.