Mormon 7–9

Chiedi agli studenti di immaginare di essere sul punto di morire e di avere l’opportunità di lasciare un messaggio finale. Da’ a ognuno un pezzo di carta e invitali a elencare alcune cose che scriverebbero. Dopo alcuni minuti, invitali a condividere la loro lista gli uni con gli altri.

Spiega che Mormon 7 contiene l’ultimo messaggio che Mormon scrisse sulle tavole (può essere necessario far notare che fu Moroni a scrivere le parole inserite in Mormon 8–9. Alcuni degli insegnamenti di Mormon compaiono più avanti, in Moroni capitoli 7–9, ma fu Moroni, non Mormon, a riportarli sulle tavole d’oro).

Chiedi agli studenti di leggere in silenzio Mormon 7 e di individuare gli insegnamenti significativi inclusi da Mormon.

Dopo che gli studenti hanno letto, aiutali a capire come il messaggio di Mormon si riferisce alla loro vita ponendo loro alcune o tutte le seguenti domande:

• Quale degli insegnamenti di Mormon ritenete essere particolarmente significativo o toccante?

• In che modo giungere “alla conoscenza dei [nostri] padri” (versetto 5) può influenzare il nostro desiderio di pentirci e vivere il Vangelo?

• In che modo sapere che risorgeremo per stare dinanzi al seggio del giudizio di Cristo (vedere versetto 6) può influenzare il nostro desiderio di pentirci e vivere il Vangelo?

• Mormon disse che dobbiamo aggrapparci “al Vangelo di Cristo” (versetto 8). Che cosa significa questo per voi?

Il Libro di Mormon e la Bibbia si sostengono a vicenda e condividono un fine comune: rafforzare la nostra fede in Gesù Cristo. Chiedi a uno studente di leggere la dichiarazione del presidente Brigham Young alle pagine 366–367 del manuale dello studente. Poi invita un altro studente a leggere Mormon 7:8–9. Spiega che nel versetto 8, l’espressione “questa storia” fa riferimento al Libro di Mormon, mentre la frase “nella storia che giungerà ai Gentili dai Giudei” si riferisce alla Bibbia. Nel versetto 9, la parola questa si riferisce al Libro di Mormon e la parola quella alla Bibbia.

• In che modo il Libro di Mormon rafforza la vostra fede negli insegnamenti della Bibbia? In che modo la Bibbia rafforza la vostra fede negli insegnamenti del Libro di Mormon?

• Perché siete grati di avere entrambi i libri?

Invita uno studente a leggere Mormon 8:12, 17. Dopodiché chiedi agli studenti di andare all’introduzione del Libro di Mormon e di leggere il sesto paragrafo, che contiene la testimonianza di Joseph Smith del Libro di Mormon.

• Anche se Moroni espresse preoccupazioni sulle possibili “imperfezioni” e “difetti” del Libro di Mormon, qual è la valutazione del libro da parte di Joseph Smith?

• Quale benedizione ha promesso il profeta Joseph Smith a coloro che accettano il Libro di Mormon e ne seguono i principi?

• Secondo Moroni, che cosa giunge a coloro che ricevono questo libro e non lo condannano?

Leggi Mormon 8:14 con gli studenti. Fai notare la dichiarazione di Moroni, che disse che questo libro “ha un grande valore”.

Invita gli studenti a leggere in silenzio Mormon 8:15, 21–25 e a cercare le ragioni per cui il Libro di Mormon ha un grande valore. Dopo che gli studenti hanno letto, invitali a condividere ciò che hanno appreso. Le risposte possono comprendere quanto segue:

1. È per il “bene dell’antico e lungamente disperso popolo dell’alleanza del Signore” (versetto 15).

2. Mostra che il Signore ricorda la Sua alleanza col casato di Israele (versetto 21).

3. Mostra che “gli eterni propositi del Signore procederanno, finché tutte le sue promesse saranno adempiute” (versetto 22).

4. Dimostra che il Signore sta adempiendo le promesse fatte agli scrittori del libro che pregarono per il bene dei loro fratelli (versetti 23–25).

Aiuta gli studenti a capire che lo studio del Libro di Mormon, accompagnato dalla preghiera, li aiuterà a crescere nella testimonianza del suo “grande valore” e ad essere sicuri di ricevere le benedizioni promesse da Moroni e Joseph Smith.

Invita gli studenti a descrivere, in termini generali, la malvagità presente nel mondo oggi. Puoi suggerire loro di mettere a confronto i Dieci Comandamenti o le norme contenute in Per la forza della gioventù con la mondanità che li circonda. Dopo alcuni commenti, chiedi loro di leggere a turno Mormon 8:26–30. Ad ogni versetto, discutete in che modo le condizioni descritte nel versetto sono evidenti oggi.

Leggi Mormon 8:31. Suggerisci agli studenti di evidenziare o segnare la profezia che afferma che il Libro di Mormon verrà “in un giorno in cui vi saranno grandi contaminazioni”. Chiedi loro di identificare le contaminazioni menzionate in questo versetto. Dopodiché condividi la dichiarazione dell’anziano Joe J. Christensen alle pagine 368–369 del manuale dello studente.

• Oltre alla contaminazione fisica, quali tipi di contaminazione spirituale esistono ai nostri giorni? (Vedere pagina 369 del manuale dello studente).

Contestualmente a Mormon 8:35, condividi la dichiarazione del presidente Ezra Taft Benson a pagina 369 del manuale dello studente. Questa dichiarazione è disponibile anche nell’allegato DVD A.

• Secondo il presidente Benson, come sapevano gli scrittori del Libro di Mormon quali storie, insegnamenti ed eventi ci sarebbero stati maggiormente utili?

• In che modo questa conoscenza può influire sulla maniera in cui studiate il Libro di Mormon?

Se lo ritieni opportuno, parla di alcune esperienze che dimostrano che il Signore è un Dio di miracoli. Se appropriato, incoraggia gli studenti a raccontare dei miracoli che hanno visto. Al fine di aiutare gli studenti a comprendere che crediamo in un Dio di miracoli oggi, leggi le dichiarazioni degli anziani Dallin H. Oaks e Bruce R. McConkie a pagina 371 del manuale dello studente.

Scrivi Mormon 9:7–8, 19–21, 24–25 alla lavagna:

Chiedi agli studenti di leggere in silenzio questi versetti e di pensare a cosa insegnano riguardo ai miracoli. Invitali a esprimere il loro parere.

• Perché dovremmo aspettarci di avere rivelazioni, segni e miracoli nella Chiesa oggi?

• Che cosa impedisce ai miracoli di realizzarsi?

Incoraggia gli studenti a scrivere nel loro diario i miracoli che hanno vissuto. Suggerisci loro di rileggere queste pagine periodicamente.

Fai leggere in silenzio agli studenti Mormon 9:9–10 e 2 Nefi 9:20.

• Perché è importante per voi sapere che Dio è un essere onnisciente e immutabile?

Spiega agli studenti che per “esercitare fede in Dio per la vita e la salvezza” dobbiamo avere “un’idea corretta del Suo carattere, perfezioni e attributi” (Lectures on Faith [1985], 38; corsivo nell’originale). Fai notare agli studenti l’ammonimento di Moroni che avverte che alcune persone si sono immaginate “un dio che muta” (Mormon 9:10).

• Come vi aiuta sapere che Dio è immutabile?

Leggi la dichiarazione dell’anziano Neal A. Maxwell alle pagine 371 del manuale dello studente.

• Secondo l’anziano Maxwell, perché è importante sapere che Dio è onnisciente?

• Come possiamo rafforzare la nostra fede nella natura immutabile e perfetta di Dio?

Riporta alla lavagna i seguenti riferimenti scritturali:

Invita gli studenti a leggere attentamente uno o più di questi passi e a cercare i principi attestanti il carattere immutabile di Dio. Puoi esortarli a creare una catena di passi delle Scritture con questi versetti (per informazioni sulle catene di passi scritturali, vedere pagina 372 del manuale dello studente).

• Come vi aiutano questi passi a far crescere la vostra fiducia nel Padre Celeste?

Spiega che oltre a essere onnisciente e immutabile, Dio prova gioia nel benedirci e ricompensare la nostra fedeltà.

• Se Dio è immutabile e ha concesso visioni, benedizioni e rivelazioni ai Suoi figli nell’antichità, che cosa significa questo per noi oggi?

Dai la tua testimonianza della fiducia che deriva dal comprendere il carattere immutabile di Dio. Incoraggia gli studenti a condividere la loro testimonianza del carattere di Dio con familiari o amici che hanno difficoltà a sviluppare un’idea corretta del carattere di Dio.