Jézus Krisztus a világ világossága, élete és reménysége

Olvasd fel a következő idézetet Dieter F. Uchtdorf elnöktől az Első Elnökségből, és kérd meg az osztályt, hogy figyelje meg, milyen körülmények folytán érezheti valaki azt, hogy sötétség veszi körül:

Kép

President Dieter F. Uchtdorf

„Az irodámban van egy általam nagy becsben tartott festmény, melynek címe: A megvilágosodás küszöbe. Egy dán művész barátom, Johan Benthin készítette, aki Koppenhága első cövekelnöke volt.

A képen egy sötét szoba látható nyitott ajtóval, melyen át világosság szűrődik be. Érdekesnek találom, hogy az ajtón át beszűrődő fény nem világítja be az egész szobát – csupán az ajtó előtti közvetlen teret.

Számomra a festményen ábrázolt sötétség és világosság az élet metaforája. Halandó állapotunk része, hogy néha úgy érezzük, sötétség vesz körül minket. Talán elvesztettük egy szerettünket; egy gyermekünk letévedt a helyes útról; aggasztó orvosi diagnózist kaptunk; munkahelyi problémákkal küzdünk, és kétség és félelem gyötör; vagy talán magányosak vagyunk, és úgy érezzük, senki nem szeret minket.

De még ha elveszettnek is érezzük magunkat jelenlegi körülményeink között, Isten az Ő világossága reményét ígéri nekünk – megígéri, hogy megvilágítja előttünk az ösvényt, és megmutatja a sötétségből kivezető utat” (Isten világosságának reménye. Liahóna, 2013. máj. 70.).

• Milyen körülmények miatt érezheti valaki úgy, hogy sötétség veszi körül?

• Mit mondott Uchtdorf elnök, mit tesz meg esetleg Isten, ha mi így érezzük magunkat?

Miután a tanulók válaszoltak, magyarázd el, hogy ez a lecke arra összpontosít, vajon hogyan kaphatunk a körülményeinktől függetlenül világosságot és reménységet Istentől.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 1:1–5-öt, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, milyen szavakkal és kifejezésekkel jellemzi János a Szabadítót. Míg a tanulók elmondják, mit találtak, írd fel a táblára a következő tant: Jézus Krisztus a világ világossága.

Hogy segíts a tanulóknak még mélyebben megérteni ezt a tant, kérd meg őket, hogy olvassák el magukban a János 1:6–9-et, majd kérdezd meg:

• Mit tanítanak ezek a versek Jézus Krisztusnak a világ világosságaként betöltött szerepéről?

• Hogyan segíthet nektek a János 12:46 és a Tan és a szövetségek 84:46 megérteni, hogy mi módon lehet Jézus minden egyén számára a világ világossága?

Mondd el a tanulóknak, hogy a szentírások azt a világosságot, „a mely megvilágosít minden embert” (János 1:9), vagyis Krisztus világosságát „néha az Úr Lelkének, Isten Lelkének, Krisztus Lelkének vagy az Élet Világosságának nevezik” (Hűek a hithez: Evangéliumi értelmező szótár [2004]. 129.). Krisztus világosságáról szól a Tan és a szövetségek 88.

Kérd meg a tanulókat, hogy párokban dolgozva tanulmányozzák a Tan és a szövetségek 88:6–13-at, és nézzék meg, milyen módon a világosság és az élet forrása Jézus Krisztus. Elegendő idő után tedd fel a következő kérdéseket:

• Mi módon van hatással Krisztus világossága Mennyei Atyánk minden teremtményére?

• Mit sugallnak az ezekben a versekben feljegyzett igazságok, mit tehet meg Krisztus világossága az egyénért?

• Miért hasznos érteni azt, hogy a világegyetemet kormányzó világosság „ugyanaz a világosság, mely megeleveníti az értelmeteket” (T&Sz 88:11)?

Tedd ki a következő idézetet Dieter F. Uchtdorf elnöktől, és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel:

Kép

President Dieter F. Uchtdorf

„Isten világossága valóságos! Mindenki számára elérhető! Ez ad életet mindennek [lásd T&Sz 88:11–13]. Hatalmában áll a legmélyebb seb fájdalmát is csillapítani. Gyógyító balzsam lehet lelkünk magányára és betegségeire. A kétségbeesés barázdáiban el tudja ültetni egy fényesebb reménység magjait. Be tudja ragyogni a bánat legmélyebb völgyeit. Meg tudja világítani az előttünk álló ösvényt, és át tud vezetni minket a legsötétebb éjszakán egy új hajnal ígéretéhez.

Ez »Jézus Krisztus Lelke«, mely »világosságot ad minden embernek, aki a világra jön« [T&Sz 84:45–46]” (Isten világosságának reménye. Liahóna, 2013. máj. 75.).

Beszéljétek meg az osztállyal a következő kérdéseket:

• Uchtdorf elnök szerint milyen áldások erednek abból a világosságból, melyet Jézus Krisztus által kínál nekünk Mennyei Atyánk?

• Ti megtapasztaltátok-e már azokat az áldásokat, melyekről Uchtdorf elnök beszélt? Mikor?

Írd fel a táblára a következő befejezetlen kijelentést:

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el újra a Tan és a szövetségek 88:13-at, és keressenek egy olyan kifejezést, mely kiegészíti a táblára felírt mondatot. Kérdezd meg:

• Hogyan kapcsolódik a Szabadítónak a világ világosságaként betöltött szerepköre a világ életeként betöltött szerepköréhez?

• Milyen kapcsolódási pontjai vannak a világosságnak és ez életnek? (Rámutathatsz, hogy Jézus „azért a világ élete, mert feltámadt, és mert engesztelése a fizikai és a lelki haláltól is megment minket” [Dallin H. Oaks, “The Light and Life of the World,” Ensign, Nov. 1987, 65].)

• Mi lenne az eredménye annak, ha a Szabadító világossága és hatalma megszűnne minden dolgot fenntartani? (Nem lenne többé élet.)

Mondd el, hogy a szentírások példákat hoznak arra, ahogyan Jézus szó szerint a világ világossága. A Szabadító halálának idején három napos sötétség volt, mely azt jelképezte, hogy a világ világossága eltávozott a világból (lásd 3 Nefi 8:20–23). A Szabadító születését viszont egy csillag, és hatalmas égi fények megjelenése jellemezte, valamint két napig tartó világosság (lásd Hélamán 14:3–5; 3 Nefi 1:15, 21).

Magyarázd el a tanulóknak, hogy a reménység szó sok mindent jelenthet. Jézus Krisztus evangéliumának szövegkörnyezetében a reménység „Az igazlelkűségért ígért áldások magabiztos elvárása, illetve az azok iránti vágyakozás” (Kalauz a szentírásokhoz: remény; scriptures.lds.org). A Szabadító azért neveztetik időnként a világ reménységének, mert Őáltala kapjuk meg az igazlelkűség megígért áldásait (lásd Az élő Krisztus: Az apostolok bizonysága. Liahóna, 2000. ápr. 3.).

Tedd ki vagy írd fel a táblára a következő kérdéseket és szentírás-utalásokat:

Oszd kisebb csoportokra az osztályt, és kérd meg őket, hogy az egyes szentírásrészeket áttanulmányozva keressenek a reménységhez kötődő fontos szavakat és kifejezéseket, és beszéljék meg a kérdésekre adott válaszaikat. Elegendő idő eltelte után kérd meg a csoportokat, hogy fogalmazzanak meg egy vagy két olyan tant vagy tantételt tartalmazó kijelentést, amely összefoglalja, hogy mit tanultak a reménység tanáról. Kérd meg őket, hogy mondják el az osztálynak, mit fogalmaztak meg. Győződj meg róla, hogy a tanulók értik: a reménység abba vetett bizalom, hogy Jézus Krisztus engesztelése és a parancsolatok iránti engedelmesség által meg fogjuk kapni Isten megígért áldásait, az örök életet is beleértve ebbe. Ha az idő engedi, megbeszélhetitek az alábbi kérdéseket:

• Mit sugall nektek a biztosan szó a „biztosan remélhet egy jobb világot” (Ether 12:4) kifejezésben? (Megerősítést, meggyőződést, bizonyosságot. Javasolhatod, hogy a tanulók írják oda ezt a meghatározást a szentírásuk margójára Ether 12:4 mellé.)

• Az ezekben a versekben leírt reménység hogyan lehet horgonya „az emberek lelkének”, és tehet minket „biztossá és állhatatossá…, mindig bővelkedvén a jó cselekedetekben”? (Ether 12:4).

Tedd ki a következő idézetet, és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel:

„Amikor van reményünk, bízunk Isten ígéreteiben. Egy csendes bizonyosság van bennünk, hogy »aki az igazlelkűség cselekedeteit teszi, elnyeri jutalmát, méghozzá békességet ebben a világban és örök életet az eljövendő világban« (T&Sz 59:23). Mormon azt tanította, hogy az ilyen remény csak Jézus Krisztus engesztelése által lehetséges [lásd Moróni 7:41]” (Hűek a hithez: Evangéliumi értelmező szótár [2004]. 164–165.).

• Miért elengedhetetlen a valódi reménység kialakításához a Jézus Krisztusba és az Ő engesztelésébe vetett hitünk? Hogyan segít ez nektek megérteni, hogy miért Jézus Krisztus a világ reménysége? (Ha Jézus Krisztusban van a reménységünk, akkor a halandó gondok és bánat mögé tekintve az Ő engesztelése által elérhető áldásokra, például a feltámadásra és az örök életre tudunk összpontosítani.)

• Mit tehettek azért, hogy nagyobb reménységgel éljétek ezt az életet?

A Szentlélek késztetésének megfelelően megkérheted a tanulókat, hogy meséljenek egy olyan időszakról, amikor nekik vagy másoknak áldást jelentett Jézus Krisztus általi reménységük a feltámadásban és az örök életben.