Idéer til familiens hjemmeaften

Denne siden kan hjelpe deg å bruke Liahona til å forbedre din undervisning i klasserommet så vel som hjemme.

«En diskusjon om skriftstudium», s. 8: Bruk noen av spørsmålene i denne artikkelen til å intervjue familiemedlemmer som om du var en reporter. Les eldste Henry B. Eyrings svar. Drøft hvordan din familie kan forbedre sitt personlige skriftstudium og familiens studium.

«Legemet, en hellig gave», s. 16: Drøft hva forfatteren sier er verdens måte å betrakte vårt legeme på. Les høyt de tre siste avsnittene, og bær vitnesbyrd om sannhetene som artikkelen omhandler.

«Unge pionerer i Malaysia», s. 38: Be familiemedlemmene beskrive en gang de følte seg som pionerer og fortelle hva det betyr å være pioner i dagens verden. Drøft hva vi kan lære av de unge i Malaysia.

«Plassert på et fjell», s. B2: Be familiemedlemmene tegne et bilde av et tempel på et fjell. Hva mener dere er inspirerende med templer? Drøft president Gordon B. Hinckleys erfaring. Studer Matteus 5:14-16, og be familiemedlemmene foreslå hvordan de kan være eksempler.

«Svar på bønner», s. B8: Studer Alma 37:37 som familie, og fortell hverandre om erfaringer med å få svar på bønner. Les høyt eldste Gerald N. Lunds erfaringer med bønn. Bær vitnesbyrd om velsignelser som følger med bønn.

«Logans dåp», s. B10: Be familiemedlemmene fortelle hva de følte da de selv eller andre ble døpt. Overvei å benytte aktiviteten med de fargede rutene som beskrives i artikkelen. Be familiemedlemmene stille seg på den ruten som representerer hvor de mener de befinner seg på veien, og drøft hva de må gjøre for å komme videre.