»Gennemgang af evangelisk mesterlære i Mormons Bog 1: Markér og lær udenad«, Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

»Gennemgang af evangelisk mesterlære i Mormons Bog 1: Markér og lær udenad«, Mormons Bog – Lærerens hæfte

Gennemgang af evangelisk mesterlære i Mormons Bog 1

Markér og lær udenad

Et af formålene med evangelisk mesterlære er at hjælpe jer til at lære henvisningerne til og nøglesætninger i mesterlæreskriftsteder udenad. Formålet med denne lektion er at hjælpe jer med at finde, markere og øve jer i at lære skriftstedhenvisningerne og de vigtigste sætninger i de første 12 mesterlæreskriftsteder i Mormons Bog udenad.

Markering af mesterlæreskriftsteder. At markere skriftsteder hjælper eleverne til lettere at huske disse skriftsteder og finde dem. Foreslå dem at markere mesterlæreskriftstederne på en speciel måde sammenlignet med deres normale markeringer.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at gennemgå henvisningerne til og nøglesætningerne for de første 12 mesterlæreskriftsteder i Mormons Bog. Eleverne kan finde disse skriftsteder i Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2023 eller i appen Evangelisk mesterlære.

Mulige læringsaktiviteter

I stedet for denne gennemgangslektion kan det være nødvendigt at undervise i en lektion med mesterlæreskriftsteder. Tjek undervisningsplanen fra områdelederen eller koordinatoren for at sikre, at der bliver undervist i hvert af mesterlæreskriftstederne i løbet af seminaråret.

Skriftstedshenvisninger og nøglesætninger

Hvorfor kan det være nyttigt at kende henvisningerne til og nøglesætningerne i mesterlæreskriftstederne?

Som en hjælp til at lære henvisningerne til og nøglesætningerne i de første 12 mesterlæreskriftsteder, kan I overveje at lave følgende skema i jeres notesbog eller downloade appen Evangelisk mesterlære på en mobilenhed og bruge aktiviteterne i appen til at hjælpe jer med at lære dem udenad.

Vis følgende diagram, eller uddel en kopi af uddelingsarket.

Første 12 mesterlæreskriftsteder og nøglesætninger

Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

Skriftstedshenvisning	Skriftstedets nøglesætning
Skriftstedshenvisning 1 Nefi 3:7	Skriftstedets nøglesætning »Jeg vil tage af sted og gøre det, som Herren har befalet.«
Skriftstedshenvisning 2 Nefi 2:25	Skriftstedets nøglesætning »Adam faldt, for at menneskene kunne blive til, og menneskene er til for at kunne nyde glæde.«
Skriftstedshenvisning 2 Nefi 2:27	Skriftstedets nøglesætning »De er frie til at vælge frihed og evigt liv … eller … fangenskab og død.«
Skriftstedshenvisning 2 Nefi 26:33	Skriftstedets nøglesætning »Alle er lige for Gud.«
Skriftstedshenvisning 2 Nefi 28:30	Skriftstedets nøglesætning Gud »vil give menneskenes børn linje på linje, forskrift på forskrift«.
Skriftstedshenvisning 2 Nefi 32:3	Skriftstedets nøglesætning »Tag for jer af Kristi ord, for se, Kristi ord vil fortælle jer alt det, som I skal gøre.«
Skriftstedshenvisning 2 Nefi 32:8-9	Skriftstedets nøglesætning »I [skal altid] bede.«
Skriftstedshenvisning Mosija 2:17	Skriftstedets nøglesætning »Når I er i jeres medmenneskers tjeneste, er I blot i jeres Guds tjeneste.«
Skriftstedshenvisning Mosija 2:41	Skriftstedets nøglesætning »Dem, der holder Guds befalinger … er velsignede i alt.«
Skriftstedshenvisning Mosija 3:19	Skriftstedets nøglesætning »[Aflæg] det naturlige menneske og [bliv] en hellig ved Herren Kristi forsoning.«
Skriftstedshenvisning Mosija 4:9	Skriftstedets nøglesætning »Tro på Gud … tro, at han har al visdom.«
Skriftstedshenvisning Mosija 18:8-10	Skriftstedets nøglesætning Bliv »døbt i Herrens navn som et vidnesbyrd … om, at I har indgået en pagt med ham«.

Afhængigt af din klasses størrelse kan du overveje at tildele hver elev et eller flere af de 12 mesterlæreskriftsteder. Om nødvendigt kan det samme skriftsted gives til flere elever.

Eleverne kan bevæge sig rundt i klasselokalet og arbejde sammen med en anden klassekammerat, der har et andet mesterlæreskriftsted, ved at gøre følgende (overvej at skrive dem på tavlen):

Stil et spørgsmål for at lære hinanden bedre at kende (for eksempel: »Nævn en af jeres hobbyer?« »Hvilket sted kan I godt lide at besøge?«)
Hjælp hinanden med at finde og markere det tildelte mesterlæreskriftstedskriftsted og den centrale sætning i skriften.
Fortæl, hvordan det kan være en velsignelse i jeres liv at kende sandheden i nøglesætningen fra skriftstedet.
Prøv at lære skriftstedshenvisningen og nøglesætningen udenad.

Tilskynd eleverne til løbende at skifte studiepartner efter nogle minutter. Lad dem fortsætte med at skiftes, indtil alle har fundet eller markeret alle 12 mesterlæreskriftsteder.

Supplerende læringsaktiviteter

Alternativ aktivitet

En anden måde, der kan hjælpe eleverne til at markere og lære nøglesætningerne i skriftstederne udenad, er at forberede sedler til hvert mesterlæreskriftsted med spørgsmål, som eleverne kan tale om. Lad derefter eleverne arbejde sammen med forskellige klassemedlemmer for at besvare spørgsmålene. Tænk på spørgsmål, der giver eleverne mulighed for at lære mere om hinanden, og hjælp dem med at bearbejde den lære, der undervises i. Følgende er eksempler på spørgsmål, som eleverne kan drøfte, mens de finder og markerer den tilhørende mesterlæreskriftstedshenvisning:

2 Ne 32:3.Hvad er jeres yndlingsret?

Find og markér 2 Nefi 32:3. Marker nøglesætningen i skriften: »Tag for jer af Kristi ord, for se, Kristi ord vil fortælle jer alt det, som I skal gøre«.

Prøv at lære henvisningen til og nøglesætningen i skriftstedet udenad.

Hvorfor er det vigtigt regelmæssigt at tage for sig af Kristi ord?

Mosi 18:8-10.Hvad husker I om jeres dåb?

Læs, og markér Esajas 18:8-10. Markér nøglesætningen i skriftstedet: Bliv »døbt i Herrens navn som et vidnesbyrd … om, at I har indgået en pagt med ham«.

Prøv at lære henvisningen til og nøglesætningen i skriftstedet udenad.

Hvilke velsignelser har I bemærket ved at stræbe efter at efterleve jeres dåbspagter?