Har du någonsin undrat hur de val som Adam och Eva gjorde för tusentals år sedan fortfarande kan påverka dig? Lehi undervisade sina barn om följderna av Adams och Evas fall och om att vi med Frälsarens hjälp kan övervinna alla jordelivets utmaningar. Den här lektionen kan hjälpa dig att uppskatta Frälsaren och hans försoning mer i och med att du förstår Adams och Evas fall.
Hjälp eleverna att utveckla förmågan att prata om lärdomar i evangeliet med andra. Eleverna får ökad kunskap när de förklarar evangeliet. Skapa en miljö där eleverna känner sig bekväma med att dela med sig av sin kunskap om evangeliesanningar till andra.
Elevens förberedelse: Du kan be eleverna läsa den andra trosartikeln och fundera över hur de skulle förklara den för någon annan. De kan också be en eller två personer som de har förtroende för att dela med sig av sin förståelse av den andra trosartikeln.
Den här förberedelsen kan användas i början av lektionen eller när eleverna berättar vad de vet om Adams och Evas fall.
Möjliga lärandeaktiviteter
Förståelse leder till uppskattning
Begrunda följande frågor:
Hur mycket känner du att du förstår och uppskattar Frälsaren Jesus Kristus och hans offer för dig på en skala från 1 till 10 (där 1 står för ”inte alls” och 10 står för ”fullständigt”)? Varför?
Ge eleverna tillräcklig tid att begrunda föregående frågor innan ni går vidare. Be dem sedan svara på nästa fråga:
Om någon skulle fråga dig vad han eller hon borde göra för att kunna förstå och uppskatta Jesu Kristi försoning, vad skulle du då svara?
Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har betonat ett nödvändigt steg för att bättre förstå Frälsarens försoning. Det kan vara bra att se på videon ”Där rättvisan, kärleken och nåden möts” från 6:51 till 7:26 eller läsa följande citat:
Bild
Äldste Jeffrey R. Holland
Den enkla sanningen är att vi inte helt kan förstå Kristi försoning och uppståndelse, och vi kan inte helt uppskatta det unika syftet med hans födelse eller hans död … utan att förstå att det faktiskt fanns en Adam och Eva som verkligen föll från Eden, med alla de följder som fallet förde med sig. (Jeffrey R. Holland, ”Där rättvisan, kärleken och nåden möts”, Liahona, maj 2015, s. 105)
För att hjälpa dig bedöma hur mycket du redan vet om Adams och Evas fall kan du fundera över följande frågor:
Vad är Adams och Evas fall?
Vilka följder fick fallet för världen? Vilka fick det för dig?
Hur passar fallet in i vår himmelske Faders frälsningsplan?
Hur hjälper fallet dig att förstå och uppskatta Jesus Kristus och hans offer för dig?
Titta efter svar på de här frågorna i dina studier och begrunda hur det kan vara till hjälp för dig att förstå dem.
Följderna av Adams och Evas fall
Följande stycke är avsett att hjälpa eleverna förstå hur det var i Edens lustgård så att de får en djupare förståelse av fallets följder. Du kan be eleverna berätta vad de vet om de här händelserna och fylla i viktiga detaljer.
När Lehi förberedde sig för att dö talade han en hel del med sin son Jakob om Adams och Evas fall. Adam, Eva och alla former av liv på jorden existerade i ett odödligt tillstånd, var ännu inte underkastade döden och befann sig i Guds närhet. I det tillståndet kunde de inte bli sjuka eller dö, och lustgården försåg dem med mat utan att de behövde arbeta för att producera den. De kunde heller inte bilda familj. Herren varnade dem för att om de åt av frukten från trädet av kunskap om gott och ont, skulle de så småningom dö (se Mose 3:16–17; Abraham 5:12–13). Adams och Evas beslut att äta av den frukten och följderna för dem och resten av världen kallas fallet.
Det kan vara bra att låta eleverna samarbeta i små grupper eller skriva en lista på tavlan tillsammans.
Be gärna eleverna besvara följande två frågor i par eller små grupper. Förklara att de här frågorna är åsiktsfrågor, så eleverna kan fritt dela med sig av sina tankar och inte oroa sig för om de ”svarar rätt”.
Hur skulle det kännas för dig om du var Adam eller Eva och upplevde de här följderna?
Tror du att de här följderna är bra, dåliga eller både och? Varför?
Läs 2 Nephi 2:24–25 och tänk på hur du skulle sammanfatta de här verserna med egna ord.
2 Nephi 2:25 är ett nyckelskriftställe. Markera gärna nyckelskriftställen på ett sådant sätt att de är lätta att hitta. I nästa lektion får du möjlighet att öva på att tillämpa lärdomen i det här skriftstället på en fråga eller situation.
Be eleverna berätta hur de skulle sammanfatta verserna. Skriv upp sanningar de nämner på tavlan. Följande är ett exempel på en sanning som de kan urskilja.
En sanning som Lehi lärde var att fallet var en nödvändig del av vår himmelske Faders plan för vår lycka.
Ta en stund och fundera över varför fallet var en nödvändig del av vår himmelske Faders plan när du läser det här citatet av äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum:
Bild
Äldste Jeffrey R. Holland
Fallet var en nödvändig del av vår himmelske Faders gudomliga plan. Utan det skulle inga dödliga barn ha fötts av Adam och Eva, inte heller skulle det finnas någon mänsklig familj som fick uppleva motstånd och tillväxt, ingen moralisk handlingsfrihet, ingen glädje i uppståndelse, återlösning eller evigt liv [se 2 Nephi 2:22–27; Mose 5:11]. (Jeffrey R. Holland, ”Jesu Kristi försoning”, Liahona, mars 2008, s. 35)
Varför var fallet en nödvändig del av vår himmelske Faders plan?
Som en del av den här frågan kan du låta eleverna markera och diskutera frasen ”människorna är till för att de ska kunna ha glädje” i 2 Nephi 2:25. Du kan ställa frågor som de här:
Varför är det viktigt att förstå att vår himmelske Fader vill att vi, trots att vi lider följderna av fallet, ska känna glädje? Vad lär detta dig om honom?
Vi behöver fortfarande hjälp
Även om följderna av fallet är en del av vår himmelske Faders plan och är avsedda att hjälpa oss att utvecklas, kan vi inte känna sann glädje utan gudomlig hjälp.
Skriv gärna skriftställena nedan på tavlan och låt eleverna studera dem tyst för sig själva och begrunda dem noga.
Läs noggrant 2 Nephi 2:26 och titta efter hur det blir möjligt att övervinna fallets följder och känna glädje. Läs sedan Mose 5:10–11 och lägg märke till vilka sanningar som fick Adam och Eva att glädja sig.
Vad fick du veta?
Varför tror du att Adam och Eva gladde sig efter att ha fått kännedom om fallet och Jesu Kristi försoning?
När eleverna har svarat kan de gå tillbaka till de fyra frågorna i självutvärderingen i början av lektionen och se hur väl de kan besvara dem nu. Om det behövs så upprepa innehåll i lektionen för att hjälpa dem att tydligare förstå det. Ett annat sätt att hjälpa eleverna tänka på vad de har lärt sig under den här lektionen är att återge följande scenario och be eleverna berätta hur de skulle svara.
Föreställ dig att du i ett samtal med en vän lägger märke till att hon inte uppskattar Frälsaren eller hans försoning.
Vilken kunskap om Adams och Evas fall skulle kunna hjälpa henne att uppskatta Frälsaren och hans försoning?
Vittna gärna om sanningarna som tagits upp i den här lektionen.
