Seminar
Evangelisk mesterlære: 2 Nefi 32:8-9 – »I skal altid bede«


»Evangelisk mesterlære: 2 Nefi 32:8-9 – ›I skal altid bede‹«, Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

»Evangelisk mesterlære: 2 Nefi 32:8-9«, Mormons Bog – Lærerens hæfte

Evangelisk mesterlære: 2 Nefi 32:8-9

I skal altid bede

Billede
en ung beder

I en tidligere lektion, »2 Nefi 32:8-9«, lærte I, at hvis vi altid beder, vil vor himmelske Fader hellige vores gerning for vores sjæls velfærd. Denne lektion kan hjælpe jer med at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet 2 Nefi 32:8-9 udenad, forklare læresætningen og anvende principperne for at opnå åndelig kundskab i realistiske situationer.

Tilskynd eleverne til at bede. Tilskynd eleverne til dagligt at bede for at udtrykke dybfølt taknemlighed og søge hjælp i svære tider (se 3 Ne 18:19). Eleverne vil lære vor himmelske Fader og Jesus Kristus bedre at kende, når de forstår og anvender principperne for bøn.

Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at prøve at huske engang, hvor oprigtig bøn hjælp dem eller en, de kender, til at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere.

Mulige læringsaktiviteter

Denne lektion i evangeliske mesterlæreskriftsteder er udformet til at blive givet efter lektionen »2 Nefi 32:8-9«, som er den kontekstuelle lektion for det evangeliske mesterlæreskriftsted 2 Nefi 32:8-9. Hvis denne lektion i mesterlæreskriftsteder flyttes til en anden uge, så sørg for også at give den tilsvarende kontekstuelle lektion i den uge.

Forklar og lær udenad

Hjælp eleverne til at lære henvisningen og nøglesætningen i 2 Nefi 32:8-9 udenad. Tilskynd eleverne til at overveje at lære så meget af mesterlæreskriftstedet udenad, som de kan, men kræv det ikke. Appen Evangelisk mesterlære kan hjælpe dem med at lære det udenad.

Gennemgå mesterlæreskriftstedshenvisningen »2 Nefi 32:8-9« og nøglesætningen »I skal altid bede«. Lav en kort historie, der forbinder hvert tal i skriftstedshenvisningen med nøglesætningen – for eksempel »Addi bad 32 timer om dagen«. Det er okay, hvis det, I finder på, ikke er logisk. Pointen er at hjælpe jer til at forbinde henvisningen med nøglesætningen.

Hjælp eleverne til at forklare læresætningen fra 2 Nefi 32:8-9. Sørg for at give hver elev mulighed for at øve sig på at forklare den. Hvis eleverne arbejder parvist, vil alle elever kunne øve sig, uden at aktiviteten tager for meget undervisningstid. Du kan bruge følgende scenarie og instruktioner eller bruge et scenarie, som du har tilpasset eller lavet.

Forestil jer, at I taler med en ven, der ikke føler sig værdig til at bede. Brug udtryk fra 2 Nefi 32:8-9 til at hjælpe vedkommende med at forstå, hvorfor vi altid skal bede. Medtag i jeres forklaring, hvad I tror, det betyder altid at bede.

Øv anvendelse

Vis eleverne de tre principper for at opnå åndelig kundskab, eller lad dem prøve at huske dem. Bed eleverne om at vælge et princip og skrive så meget, som de kan huske om det på et minut. For at se hvad de ellers kan tilføje, kan de sammenligne det, de skrev, med en anden elev, der har gennemgået det samme princip. Eller de kan sammenligne det med afsnit 5-12 af afsnittet »Opnå åndelig kundskab« i Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2022.

Når I er færdige med at gennemgå principperne for at opnå åndelig kundskab, så bed eleverne om at skrive bekymringer eller spørgsmål på tavlen, som man kan have i forhold til at bede til vor himmelske Fader. Lad dem derefter vælge en bekymring eller et spørgsmål og øve sig på at bruge principperne for at opnå åndelig kundskab til at forberede et svar på bekymringen. Hvis der er behov, kan du medtage de spørgsmål, der kommer senere i lektionen, som hjælp til at vejlede eleverne i deres studium.

Alternativt kan du bruge et af de følgende til at hjælpe eleverne med at øve sig.

  1. Bed eleverne om at vælge en af de udfordringer, der står på tavlen, og lave et scenarie med en ung person, som har denne udfordring. Eleverne kan give personen et navn, en grund til, at vedkommende ikke beder, og tilføje andre relevante detaljer.

  2. Fortæl følgende scenarie, og bed eleverne om at bruge principperne for at opnå åndelig kundskab til at svare: En ven sender jer et budskab, hvor der står: »Jeg lyttede til en tale i kirken og indså, at i stedet for at hjælpe mig med at komme i kontakt med vor himmelske Fader, er mine bønner blevet rutineprægede. Jeg føler ikke længere, at jeg får svar på mine bønner. Jeg er begyndt at bekymre mig om, hvad vor himmelske Fader føler for mig. Jeg vil gerne have den forbindelse tilbage igen. Jeg håber, vi kan tale sammen engang i morgen, og måske kan du hjælpe mig med at finde ud af, hvad jeg kan gøre.«

Søg yderligere kundskab gennem guddommeligt anviste kilder

  • Hvilke guddommeligt anviste kilder ville I bruge til at svare?

Brug en guddommeligt udpeget kilde som hjælp til at forberede et svar. I kan sende en besked til en forælder eller kirkeleder og bede om hjælp med mulige svar. I kan også søge i skrifterne eller i materialet på ChurchofJesusChrist.org ChurchofJesusChrist.org. Med hensyn til nogle bekymringer kan følgende udtalelse fra præsident Brigham Young (1801-1877) være en hjælp:

Det er ligegyldigt, om I eller jeg har lyst til at bede – når det er tid til at bede, så bed. Hvis vi ikke har lyst, bør vi bede, til vi får lyst (Kirkens præsidenters lærdomme: Brigham Young, 1997, s. 45).

Undersøg begreber og spørgsmål ud fra et evigt perspektiv

  • Hvad ved I om vor himmelske Fader og Jesus Kristus, som relaterer sig til spørgsmålet eller bekymringen?

  • Hvilke evige sandheder fra 2 Nefi 32:8-9 kunne hjælpe nogen med spørgsmålet eller bekymringen?

Handl i tro

  • Hvad ville I foreslå denne person at gøre for at handle med tro på Jesus Kristus? Hvorfor?

  • Hvad vil I opfordre denne person til at huske, som kan hjælpe vedkommende med at handle i tro?

Bed eleverne tale om, hvordan anvendelse af principperne for at opnå åndelig kundskab hjalp dem med at svare. Tilskynd dem til at bruge disse principper i fremtiden, når der opstår spørgsmål eller bekymringer for dem eller andre.

Gennemgang af evangelisk mesterlære

Brug i løbet af en kommende lektion ikke mere end fem minutter på at gennemgå henvisningen og nøglesætningen i »2 Nefi 32:8-9: ›I skal altid bede.‹« Én måde at gennemgå det på er at vise et billede af en, der beder, og bede eleverne om at huske skriftstedshenvisningen og nøglesætningen, når de ser på billedet.