”Alma 1:19–33: Att finna frid i Kristus genom fortsatt trofasthet under förföljelse”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)
”Alma 1:19–33”, Mormons bok – lärarhandledning
Alma 1:19–33
Att finna frid i Kristus genom fortsatt trofasthet under förföljelse
Vi tror att alla människor har rätt att tillbe Gud enligt sitt eget samvete (se Trosartiklarna 1:11). Men vad händer om andra förföljer dig för din tro? Hur kan du bemöta andras kritik av din tro och finna frid trots den? Människor på Almas tid ”började förfölja dem som tillhörde Guds kyrka” (se Alma 1:19). Den här lektionen kan hjälpa dig att svara med trofasthet och känna frid till och med om du utsätts för förföljelse för att du är medlem i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.
Hjälp eleverna att utveckla färdigheter i skriftstudier. Att söka efter listor i skrifterna kan hjälpa lärare och elever att identifiera viktiga punkter i det som författaren framhåller. Eleverna kan också göra listor med liknande tankar och uppfattningar, eller instruktioner som en hjälp att förstå vad de lär sig.
Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på tillfällen i livet när deras tro prövades och hur de hanterade dessa situationer.
Möjliga lärandeaktiviteter
Att bli förföljd för sin tro
Läs följande av äldste Jeffrey R. Holland. Eller så kan du be eleverna rollspela ett scenario där de skulle kunna bli förföljda för sin tros skull.
Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum undervisade kyrkans ungdomar. Se videon ”Priset för och välsignelserna av ett lärjungeskap” från 0:25 till 2:05, som finns på ChurchofJesusChrist.org, eller läs citatet nedan:
Med beundran för och som uppmuntran till alla som behöver vara ståndaktiga i dessa sista dagar säger jag till alla, och särskilt till kyrkans ungdomar, att om ni inte redan har behövt det, kommer ni en dag att kallas att försvara er tro eller till och med uthärda en del personliga skymfer bara för att ni är medlemmar i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. I sådana fall krävs både mod och gott omdöme från er sida.
En missionärssyster skrev till exempel nyligen till mig: ”Min kamrat och jag såg en man som satt på en bänk på stadens torg och åt sin lunch. När vi närmade oss tittade han upp och såg våra missionärsbrickor. Med ett hemskt uttryck i ögonen hoppade han upp och höjde handen för att slå mig. Jag duckade i sista stund, men i stället spottade han ut maten över hela mig och överöste oss sedan med de hemskaste svordomar. Vi gick därifrån utan att säga något. Jag försökte torka bort maten jag fått i ansiktet, men då träffades jag i bakhuvudet av en klump potatismos. Ibland är det svårt att vara missionär, för just då ville jag gå tillbaka, ta tag i den lille mannen och säga: ’URSÄKTA?’ Men det gjorde jag inte.” (Jeffrey R. Holland, ”Priset för och välsignelserna av ett lärjungeskap”, Liahona, maj 2014, s. 6)
Hjälp eleverna att fundera över sina egna känslor genom att ställa några av eller samtliga följande frågor.
-
Hur hade du reagerat om du var missionär i den här situationen?
-
Varför kan det vara svårt att ge kristuslik respons?
-
När har du blivit illa behandlad eller förföljd för din tro?
-
I vilka tänkbara situationer i framtiden skulle du kunna bli förföljd på grund av din tro?
När du studerar exempel på medlemmar i Kristi kyrka i Mormons bok, titta då efter hur du kan förbli ståndaktig och finna frid i Jesus Kristus under förföljelse.
Förföljelse i Mormons bok
Alma ställdes inför många utmaningar under sin tid som överdomare. När Nehor hade avrättats för att ha mördat Gideon fanns det människor som fortsatte att tro på Nehors lärdomar. Läs Alma 1:19–24 och titta efter svårigheter som nephiterna drabbades av.
-
Vilka likheter ser du mellan det som nephiterna drabbades av och dina egna upplevelser?
-
Vilka av kyrkans medlemmars handlingar bidrog till de här svårigheterna (se v. 22)?
Betona gärna för eleverna att Frälsaren har lärt att stridigheter är fel och kommer av djävulen (se 3 Nephi 11:29–30). Det innefattar tillfällen när det du undervisar om är sant och rätt.
Läs Alma 1:25–28 och se vad kyrkans rättfärdiga medlemmar gjorde. Gör en lista över vad folket gjorde, som en hjälp för dig att organisera dina studier. Du kan göra det i din studiedagbok, eller så kan du markera det du hittar i dina skrifter.
Lär gärna eleverna skriftstudietekniken att göra listor. De kan markera skrifterna på ett sätt som känns vettigt för dem. En del elever vill kanske lägga till en rubrik till listan, till exempel ”Hur man känner frid under förföljelse” eller en annan rubrik i sina skrifter.
Du kan be eleverna välja en sak från sin lista och sedan gå runt i rummet och besvara frågorna nedan tillsammans med så många elever de kan.
-
På vilka olika sätt bemötte kyrkans medlemmar förföljelse?
Fyll i följande mening med något som du lärde dig av nephiternas exempel.
-
… kan hjälpa oss att känna Frälsarens ständiga frid även när vi förföljs för att vi tror på honom.
-
Hur tror du att vi genom att svara på de här sätten kan hjälpa andra att känna Frälsarens frid?
-
Vad i de här verserna eller i din lista vill du mest minnas om du någonsin utsätts för förföljelse för din tro? Varför?
Om det finns tid kan ni diskutera några av Frälsarens lärdomar om att uthärda förföljelse i 3 Nephi 12:10–12, 43–45.
Det kan vara till hjälp att be eleverna begrunda nästa fråga i stället för att be dem svara högt. På så sätt tillåts den Helige Anden att vägleda dem personligen utan att de känner sig tvungna att berätta om personliga maningar.
-
Vilka upplevelser i ditt liv får dig att känna behov av den frid som Jesus Kristus erbjuder?
Mer än bara frid
Förutom att få uppleva frid välsignades de trofasta nephiterna av vår himmelske Fader på andra sätt. Läs Alma 1:29–32 och titta efter vår himmelske Faders välsignelser till nephiterna när de höll sig ståndaktiga i svåra tider.
-
Hur har du sett vår himmelske Faders välsignelser när du eller andra du känner har fortsatt vara trofasta under förföljelse?
Berätta gärna om en personlig upplevelse av hur du eller någon du känner har blivit välsignad av Herren för fortsatt trofasthet under förföljelse.
Välj ut minst två av de handlingar som de trofasta nephiterna utförde för att visa kärlek och medkänsla för alla människor trots förföljelse (se Alma 1:25–30). Beskriv hur någon i vår tid kan göra detsamma.
Be eleverna dela med sig av sina svar.
Tala om för eleverna att du är säker på att Frälsaren hjälper dem att hålla sig ståndaktiga i honom även under förföljelse. Be dem fundera på att agera på det som de eller en av deras klasskamrater har sagt.