Alma 30

Po veliké bitvě s Lamanity se v zemi Zarahemla rozhostil mír. Uprostřed tohoto období míru se objevil muž jménem Korihor a začal kázat, že žádný Kristus nepřijde. Jeho falešné učení svedlo ty, kteří mu uvěřili, ke hříchu. Mluvil proti vedoucím Církve a prohlašoval, že tito vedoucí učí podle „pošetilých tradic“. (Alma 30:27.) Korihor byl předveden před Almu, který ho učil, že všechny věci svědčí o Kristu. Nakonec Korihor vyznal, že jeho konání bylo vedeno ďáblem.

Představte si, že pro vás někdo připravil jídlo. Vypadá a voní nádherně, ale když ho sníte, je vám po něm moc špatně. Zamyslete se na chvíli nad tím, jak lze lživé učení připodobnit situaci, kdy vám je nabídnut krásně vonící pokrm, který je ale tajně otráven.

Již jste se učili o antikristu Šeremovi (viz Jákob 7) a o Nehorovi (viz Alma 1). Vzpomeňte si, že jedna z definic antikrista říká, že je to „kdokoli nebo cokoli, co napodobuje pravý plán spasení a co otevřeně nebo skrytě odporuje Kristovi“. (Průvodce k písmům, „Antikrist“, scriptures.lds.org.) Dnes se dozvíte o dalším člověku, který byl nepřítelem Krista a který svým lživým učením oklamal druhé a svedl je ke hříchu. Mnozí lidé v dnešním světě používají proti těm, kteří hlásají víru v Boha, argumenty podobné těm, které používal Korihor.

Korihor začal kázat mezi Nefity. Přečtěte si Almu 30:6, 12 a vyhledejte výrazy, které vyjadřují, že Korihor byl antikrist.

Přečtěte si Almu 30:12–18 a propojte Korihorovy lživé nauky s jejich důsledky.

(Správné odpovědi najdete na konci této lekce.)

Alma 30:18 obsahuje tuto zásadu: Satan používá lživé nauky, aby nás sváděl ke spáchání hříchu.

President Boyd K. Packer, president Kvora Dvanácti apoštolů, učil:

Obrázek

President Boyd K. Packer

„Naše chování zcela neovládají jen přirozené podněty. To, jak se chováme, také ovlivňuje víra.

Víra se rodí z filosofií nebo z nauk. Nauky mohou být duchovní nebo světské, prospěšné nebo destruktivní, pravé nebo falešné. …

Pravá nauka, pokud je pochopena, mění postoje i chování.“ („Little Children“, Ensign, Nov. 1986, 17.)

1. Vyberte dvě nebo více lživých nauk Korihora, které jsou uvedeny v tabulce. Do studijního deníku si zapište, jaké jsou pravé nauky, a vysvětlete, jak znalost pravdy ovlivňuje vaše postoje a chování.

Korihor po svém úspěchu v zemi Zarahemla odešel do země Jeršon, aby kázal lidu Ammonovu. Přečtěte si Almu 30:19–20 a zjistěte, zda tito lidé jeho lživé učení přijali.

Lid Ammonův byl „moudřejší nežli mnozí Nefité“ a „dal, aby byl vyveden ze země“. (Alma 30:20–21.) Z toho, co jste se již dozvěděli o lidu Ammonovu, posuďte, proč podle vás nevěřili lživému učení Korihora?

V Almovi 30:21–29 čteme, jak se Korihor poté odebral do země Gedeon „a zde neměl veliký úspěch“. (Alma 30:21.) Některé Korihorovy argumenty proti Církvi a jejímu učení se nacházejí v Almovi 30:24, 27 a patří mezi ně i tyto: 1) ti, kteří věří v Boha, jsou v porobě, a 2) náboženství bere lidem svobodu. Tyto argumenty používají odpůrci náboženství i dnes.

President Henry B. Eyring z Prvního předsednictva učil, že víra v Boha nám dává svobodu: „Korihor tvrdil, tak jako mylně tvrdí muži i ženy již od počátku času, že přijímat rady od služebníků Božích znamená vzdát se svého Bohem daného práva na nezávislost. Ale toto tvrzení je mylné, protože překrucuje skutečnost. Když se odmítneme řídit radou přicházející od Boha, nezvolili jsme si tím nezávislost na vnějších vlivech. Jen jsme si zvolili, že se necháme ovlivňovat někým jiným. Odmítli jsme ochranu dokonale milujícího, všemocného a vševědoucího Otce v nebi, jehož jediným cílem, jakož i cílem Jeho Milovaného Syna, je dát nám věčný život, dát nám vše, co má, a přivést nás jako rodinu zpět domů do Jeho láskyplného objetí. Odmítnutím Jeho rady jsme si zvolili, že se necháme ovlivňovat jinou mocí, jejímž cílem je učinit nás nešťastnými a jejíž pohnutkou je nenávist. Naše mravní svoboda jednání je dar od Boha. Toto naše nezadatelné právo ale není ani tak právem rozhodnout se, že se nenecháme ovlivnit, jako spíš právem zvolit si, které z oněch mocí se podrobíme.“ („Finding Safety in Counsel“, Ensign, May 1997, 25.)

2. Do studijního deníku si zapište, jak by se podle vašeho doporučení měl člověk chránit, aby neuvěřil lživým naukám podobným těm, kterým učil Korihor.

Korihor byl nakonec přiveden před Almu. Přečtěte si Almu 30:30–31 a vyhledejte obvinění, která Korihor vznesl proti Almovi a proti ostatním vedoucím Církve. Výraz „přecpávati se z práce lidu“ vyjadřuje obvinění, že Alma a ostatní vedoucí zbohatli díky své službě v Církvi. Přemýšlejte o odpovědích na tyto otázky:

• Můžete ze své zkušenosti s vedoucími Církve vysvětlit, proč jsou tato obvinění lživá?

• Jak byste reagovali na Korihorova obvinění, kdybyste byli na Almově místě?

Přečtěte si Almu 30:32–35 a zjistěte, jak Alma Korihorovi odpověděl. Zamyslete se nad tím, zda jste byli svědkem pravdivosti Almovy odpovědi v životě vedoucích vašeho sboru nebo odbočky nebo v životě dalších členů Církve, kterých si vážíte.

Je-li to možné, pozvěte kamaráda nebo člena rodiny, aby si s vámi přečetl Almu 30:37–45. Ať jeden z vás čte slova Almy a druhý slova Korihora. Při čtení se zaměřte na to, jaký Alma uvedl důkaz pro existenci Boha. (Pokud nemáte nikoho, kdo by s vámi četl, představujte si během čtení rozhovor těchto dvou mužů.)

3. Do studijního deníku vypracujte tyto úkoly:

   1. Napište, který z důkazů uváděných Almou je pro vás zvlášť významným svědectvím o existenci Boha, a proč je to tak silné svědectví o Jeho existenci.

   2. Napište alespoň tři další důkazy, které z vlastní zkušenosti „ukazují, že Bůh jest“ (Alma 30:44), a u každého důkazu krátce vysvětlete, jak posiluje vaši víru v Boha.

Ve verších, které jste studovali, je obsažena tato nauka: Všechny věci dosvědčují, že Bůh je Nejvyšší Stvořitel. Zamyslete se nad tím, co se stane s vaší vírou, když se rozhodnete tato svědectví vyhledávat a pamatovat na ně.

Všimněte si, co prorok Alma při rozhovoru s Korihorem udělal: uvedl na správnou míru lživá učení (viz Alma 30:32–35), svědčil o pravdě (viz Alma 30:37–39), břemeno důkazu přesunul na Korihora (viz Alma 30:40–42) a uvedl důkazy o Boží existenci (viz Alma 30:44). Čemu se můžete naučit z příkladu Almy ohledně toho, jak jednat s lidmi, kteří napadají pravdu?

Obrázek

Starší Jeffrey R. Holland

Někdy je jedinou obranou proti těm, kteří napadají naši víru, podělit se o svědectví o pravdě. Na tomto přístupu není nic na závadu – Alma, prorok Boží, tímto způsobem jednal s Korihorem. Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil: „Korihorovy argumenty zní dnešnímu čtenáři velmi poplatné oné době, ale Alma ve své odpovědi použil nadčasovou a skutečně nepopiratelnou zbraň – sílu osobního svědectví.“ (Christ and the New Covenant [1997], 121.)

Obrázek

Alma a Korihor

Bez ohledu na mnohé důkazy či znamení, která Alma Korihorovi předložil, aby dokázal Boží existenci, Korihor žádal další znamení a byl stižen němotou (to znamená, že nemohl mluvit; viz Alma 30:45–50). Přečtěte si Almu 30:51–53 a vyhledejte, proč Korihor podle svých slov učil tomu, čemu učil.

Když již Korihor nemohl učit falešným naukám, přiznal, že učil těmto lživým slovům, „protože byly libé tělesné mysli“. (Alma 30:53.) Mít „tělesnou mysl“ znamená být zaměřen na světská potěšení nebo na uspokojování tělesných žádostí. Ti, kteří věřili Korihorovu učení, se domnívali, že se mohou oddávat tělesným potěšením a materiálním věcem, aniž by nesli patřičné následky. Tyto názory je vedly k hříšnému životu. (Viz Alma 30:18.)

V Almovi 30:54–59 čteme, že Korihor byl vyvržen, chodil od domu k domu a žebral o jídlo, a nakonec byl ušlapán k smrti. Přečtěte si Almu 30:60 a vyhledejte důležitou pravdu týkající se toho, co se nakonec stane s těmi, kteří se rozhodnou následovat Satana. V písmech si zvýrazněte tuto větu: „Ďábel nebude děti své [své následovníky] posledního dne podporovati.“ (Slovo děti v tomto verši znamená následovníci.)

4. Do studijního deníku si napište odpovědi na tyto otázky:

   1. Jak se pravda, kterou jste si označili v Almovi 30:60, projevila v Korihorově životě?

   2. Srovnejte Almu 30:60 s Almou 36:3. Co z toho, co jste prožili vy osobně nebo jiní, dokládá, že Bůh bude dál pomáhat těm, kteří se snaží dodržovat Jeho přikázání?

Projděte si pravdivé zásady a nauky, o nichž jste dnes studovali. Přemýšlejte o tom, jak se můžete vyvarovat toho, abyste nebyli oklamáni lživými naukami podobnými těm, které hlásal Korihor.

5. Do studijního deníku si pod dnešní látku napište toto:

   Prostudoval(a) jsem si Almu 30 a dokončil(a) jsem tuto lekci (datum).

   Další otázky, úvahy a postřehy, o které bych se rád(a) podělil(a) se svým učitelem: