2 Нефий 11–19

Нефий признавал, что «слова Исаии не ясны» (2 Нефий 25:4), но он также поделился мыслями, чтобы помочь нам понять смысл писаний Исаии:

• «Примен[яйте] его слова к» себе (2 Нефий 11:2). Многие учения Исаии имеют множество возможных значений и применений. Например, когда вы читаете о жилищах во 2 Нефий 14:5–6, подумайте о том, как эти стихи применимы к вашему дому. Спросите себя: «Чему Небесный Отец хочет научить меня?»

• Ищите символы Иисуса Христа (см. 2 Нефий 11:4). Многие учения Исаии о Спасителе передавались с помощью символов. Например, как Спаситель представлен во 2 Нефий 19:2? Что этот символ говорит вам о Нем?

• Старайтесь «преисполн[иться] духом пророчества» (2 Нефий 25:4). В ходе изучения молитесь о духовном руководстве. Возможно, вы не поймете всего сразу, но Дух может сообщить вам, что вам нужно знать.

Вы также можете посчитать полезным обратиться к вспомогательным материалам в Священных Писаниях, в том числе ссылкам, предисловиям к главам, Руководству к Священным Писаниям. В руководствах института по изучению Книги Мормона и Ветхого Завета содержится дополнительная информация, которая может помочь вам узнать исторический контекст учений Исаии.

Поскольку Исаия часто прибегал к языку символов, легко пропустить его мощное свидетельство об Иисусе Христе. Ищите Спасителя во 2 Нефий 13:13; 14:4–6; 15:1–7; 16:1–7; 17:14; 18:14–15; 22:2. Что в этих стихах говорится о Нем?

В пророчестве во 2 Нефий 19:6 перечисляется несколько титулов Иисуса Христа. Как Он исполняет эти роли в вашей жизни?

См. также Улиссес Соарес, «Иисус Христос: Попечитель наших душ», Лиахона, май 2021 г., стр. 82–84.

Нефий предвидел, что гордыня станет причиной падения его народа (см. 1 Нефий 12:19), так что неудивительно, что Нефий делился со своим народом неоднократными предостережениями Исаии о гордыне. В главах 12 и 13 ищите слова, которые Исаия использовал для описания преисполненных гордыни людей, например, высокомерны и надменны. Во 2 Нефий 15:1–24 ищите язык символов, описывающий результаты гордости. Затем вы можете постараться кратко описать прочитанное своими словами. Подумайте о том, как вы решите быть смиренными.

См. также «Глава 18: Остерегайтесь гордыни», Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон (2014), стр. 229–240.

Исаия назвал храм «горой дома Господня» (2 Нефий 12:2). Почему гора служит подходящим символом для храма?

Как бы вы объяснили кому-то, для чего нам нужны храмы? Вы можете найти возможные ответы во 2 Нефий 12:2–3 и в выступлении Президента Рассела М. Нельсона «Храм и ваше духовное основание» (Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 93–96). Основываясь на том, что вы прочитали, какие знания и чувства Господь хочет передать вам в Его святом доме? Что вы там испытали?

Вы можете найти вопросы для собеседования по поводу «Рекомендации для посещения храма» на страницах 36–37 брошюры Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений. Вы можете читать каждый из них и спрашивать себя: «Чему этот вопрос учит меня в отношении стезей Господних? Как это помогает мне ‘ходить по стезям Его’?»

См. также Евангельские темы, «Храмы», Евангельская библиотека; «Высоко на горе», Гимны, №4.

Несмотря на наблюдаемое им нечестие, Исаия видел надежду на будущее. Вы можете изучить один из следующих отрывков. Напишите одну или несколько истин, о которых говорится в каждом из отрывков относительно наших дней: 2 Нефий 12:1–5; 14:2–6; 15:20–26; 19:2–8. Почему, по вашим ощущениям, нам важно понимать эти отрывки?

• Исаия описал храм, как «гору дома Господня». Вашим детям может понравиться изображать, что они взбираются на гору, пока вы будете читать 2 Нефий 12:2–3. Помогите им найти выражения, объясняющие, зачем нам нужны храмы.

• Чтобы проиллюстрировать выражение «будем ходить по стезям Его» из 2 Нефий 12:3, вы можете проложить на полу дорогу, ведущий к храму. По мере того, как ваши дети продвигаются по этой дороге, они могут называть то, что могут делать, чтобы ходить по стезям Господа.

• Ваши дети могут нарисовать себя на пути к храму. Они также могут спеть или послушать песню о храме, например, «На храм смотреть люблю я» (Сборник песен для детей, стр. 99). Помогите им найти фразы в этой песне, которые сообщают, что такое храм, и что мы там делаем.

• Во 2 Нефий 11:4–7; 17:14; 19:6 содержится несколько имен Иисуса Христа. Помогите своим детям найти их и поговорите о том, что они значат. Например, «Христос» означает «помазанник», а «Еммануил» означает «Бог с нами». Что эти имена сообщают нам об Иисусе?

• Покажите отрывки из видеосюжета «Дитя Христос. История Рождества» (Евангельская библиотека), в котором изображены разные люди, видевшие Иисуса впервые. Ставьте видео на паузу и спрашивайте своих детей о том, что могли чувствовать эти люди. Что бы мы чувствовали, будь мы там? Что мы будем чувствовать, увидев Его снова?

• Покажите своим детям что-нибудь горькое или кислое, например, дольку лимона, завернутую в фантик от конфеты. Вместе прочитайте 2 Нефий 15:20. Как сатана пытается сделать так, чтобы зло выглядело добром? Вы также можете показать первые 90 секунд видеосюжета «Вы будете избавлены» (Евангельская библиотека). Зачем рыбак маскирует свой крючок? Зачем сатана маскирует грех? Как Иисус Христос помогает нам избегать обмана сатаны?