Mosija 29-Alma 4

Fortæl med nogle enkle ord historien om Alma og Nehor (se Alma 1; »Kapitel 20: Alma og Nehor«, Historier fra Mormons Bog, s. 54-55). Understreg, at selv om Nehors tilhængere var ondskabsfulde mod kirkens medlemmer, var mange af kirkens medlemmer venlige og kærlige.

Læs Alma 1:30 for børnene, og hjælp dem til at forstå, at kirkens folk delte, hvad de havde, med mennesker, der havde brug for det. Hjælp børnene til at tænke på ting, de kan dele med andre, og mennesker, de kan dele dem med. Opmuntr dem til at lave tegninger af deres plan.

Syng en sang sammen om kærlighed og tjeneste, fx »Venlighed begynder med mig« (Børnenes sangbog, s. 83), og hjælp dem til at tænke på bevægelser, der kan passe til sangen.

Anvend billeder i denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier eller i »Kapitel 21: Amlicitterne« (Historier fra Mormons Bog, s. 56-57) til at fortælle børnene, hvordan nefitterne fik styrke til at slå amlicitterne. Spørg børnene om ting, der er skræmmende eller svære for dem, og bær vidnesbyrd om, at de kan bede vor himmelske Fader om hjælp til dem.

Fortæl om en oplevelse, hvor Gud hjalp dig, efter du havde bedt til ham. Lad dem fortælle om oplevelser, de har haft med bøn.

Slå op i skrifterne på Alma 4:19, og forklar, at da Alma så, hvor ugudeligt folket var, besluttede han, at den bedste måde at hjælpe dem på var at bære det »rene vidnesbyrd« for dem. Brug denne uges aktivitetsside til at lære børnene, hvad et vidnesbyrd er, og hvad det består af. Tilskynd dem til at bære deres vidnesbyrd.

Hæld noget rent vand i et klart glas, og forklar, at vandet er ligesom vores vidnesbyrd, fordi vi kan dele det med andre. Hæld vandet i et lille bæger til hvert barn, og fortæl dem, at når vi deler vores vidnesbyrd med andre, hjælper vi dem til også at få et stærkere vidnesbyrd.

Hvis børnene gerne vil, lader du dem øve sig i at bære deres vidnesbyrd. Foreslå flere måder til, hvordan de kan vise, at de ved, at evangeliet er sandt, deriblandt gennem deres handlinger.

Hjælp børnene til at læse Alma 1:2-4 og gennemgå noget af det, som Nehor, en falsk lærer, belærte om. Lad dem lave en quiz med sande eller falske udtalelser og hente hjælp i disse vers. Hvorfor blander Satan sommetider noget sandt med noget falsk? Hjælp dem til at tænke på nogle eksempler.

Når I sammen har gennemgået Alma 1:2-9, beder du alle børnene om at læse et af følgende skriftsteder: Matthæus 7:21-23, 2 Nefi 26:29-31, Mosija 18:24-26 og Helaman 12:23-26. Hvordan gendriver disse skriftsteder Nehors lærdomme? Hvordan kan vi anvende skriftstederne til at styrke vores eget vidnesbyrd om evangeliet?

Hjælp børnene med at læse Alma 4:6-13, og definer ord som »foragt«, »forfølge« og »ondsindethed« (brug eventuelt en ordbog). Hvordan har vi det, når andre mennesker behandler os sådan? Lad børnene finde ord i Alma 1:26-30, der beskriver, hvordan vor himmelske Fader ønsker, at vi skal behandle hinanden.

Bed dem om at læse Alma 1:27, 30 og lave en liste over den slags mennesker, som kirkemedlemmerne hjalp. Lad børnene tænke på mennesker i deres nabolag eller skole, som måtte »[stå] i behov« (Alma 1:30). For at understrege dette princip kan I sammen synge om venlighed, fx »Jeg går med dig« (Børnenes sangbog, s. 78-79).

Læs Alma 4:8-12, 15 sammen med børnene, og bed dem om at finde de problemer, der opstod i kirken, som de står beskrevet i disse vers. Bed dem om at foreslå nogle ting, som Alma kunne gøre for at løse disse problemer. Lad dem ved hjælp af Alma 4:16-20 finde ud af, hvad Alma besluttede at gøre. Hvorfor har vidnesbyrd så stor effekt?

Hjælp børnene til at forstå, hvad et vidnesbyrd er, og hvad det består af, ved at synge en sang sammen om emnet, fx »Ved Helligåndens vidnesbyrd« (Salmer og sange, nr. 71), eller brug denne uges aktivitetsside. Bed dem om at fortælle, hvad de har lært om vidnesbyrd ud fra disse kilder.