Apostlite teod 1–5

Näidake selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” leheküljesuurust pilti. Küsige lastelt, miks inimesed nende arvates taevasse vaatavad. Tehke kokkuvõte loost salmidest Apostlite teod 1:1–11. Vt ka 55. peatükk „Apostlid juhivad Kirikut” raamatust „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot (LDS.org).

Kui klass vaatab pilti selle nädala ülevaatest materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”, paluge ühel lapsel näidata praeguste apostlite pilti. Kes juhib Kirikut, kui Kristus ei ole maa peal? Kuidas nad Kirikut juhivad?

Mängige paaride leidmise mängu, kasutades praeguse Esimese Presidentkonna ja kaheteistkümne apostli kahte pildikomplekti. Kui paar leitakse, öelge apostli või presidendi nimi ja midagi tema kohta.

Kleepige Jeesuse pildi taha väikesed pildid sellest, mida prohvet võib õpetada, näiteks ristimisest või templist. Laske igal lapsel kordamööda ühte pilti vaadata ja ülejäänud klassile öelda: „Prohvet õpetab meile [pildil kujutatud teema].”

Paluge lastel teha liigutusi, mis sobiksid kokku looga salmides Apostlite teod 3:1–10, nagu näiteks raha kerjamiseks käe välja sirutamine või rõõmust hüppamine. Kuidas Taevane Isa halvatud meest õnnistas?

Võtke kaasa kott piltidega, millel kujutatakse seda, kuidas me saame teisi õnnistada ja teenida. Paluge lastel kordamööda kotist üks pilt välja võtta ja öelda, kuidas nad saavad pildil kujutatud viisil teisi õnnistada.

Paluge lastel rääkida, kuidas nemad on kedagi aidanud.

Aidake lastel Ananiase ja Safiira lugu näidelda. Selgitage, et kuigi me valetades ei sure, näitab see lugu, kui oluline on Taevase Isa jaoks, et me oleksime ausad.

Laulge koos laulu aususest, näiteks „I Believe in Being Honest” (Children’s Songbook, lk 149). Aidake lastel mõista, et aus olemiseks tuleb rääkida alati tõtt ja mitte võtta kellegi teise asju.

Kasutage paberkottidest tehtud nukke, et näidelda lihtsaid olukordi, kus keegi on või ei ole aus. Paluge lastel püsti tõusta, kui inimene oli aus, või istuda põrandale, kui inimene ei olnud aus.

Kirjutage tahvlile küsimus „Kuidas juhib Jeesus Kristus Kirikut, kui Ta ei ole maa peal?” Paluge lastel leida sellele küsimusele vastuseid, kui nad loevad Päästja sõnu apostlitele salmist Apostlite teod 1:8.

Lugege koos salme Apostlite teod 1:22–26. Leidke üheskoos, kuidas apostlid kutsusid uue apostli.

Enne tundi paluge ühel lapsel ja tema vanemal lugeda hiljuti kutsutud apostlist (näiteks kodulehelt LDS.org). Paluge lapsel klassile rääkida, mida ta õppis ja kui võimalik, siis mida apostel oma esimeses üldkonverentsikõnes enda kutsumise kohta ütles.

Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid Apostlite teod 3:1–10 ja teistel samal ajal lugu ette mängida. (Vt ka 56. peatükk „Peetrus teeb terveks mehe” raamatust „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot kodulehelt LDS.org.) Samuti võiksite näidata videot „Peter and John Heal a Man Crippled Since Birth” (LDS.org). Mil moel oli õnnistus, mille see mees sai, suurem kui raha, mida ta palus?

Laske klassis ringi käia mündikotil. Paluge lastel kotti käes hoida ja küsige, mida nad raha eest osta saavad. Seejärel võtke mündikott enda kätte ja küsige, milliseid õnnistusi nad osta ei saa. Innustage lapsi rääkima, kuidas nad saavad kedagi raha kasutamata teenida (Apostlite teod 3:6).

Lugege koos salme Apostlite teod 2:36–37. Mida te tunnete, kui Püha Vaim meile südames midagi räägib?

Tehke koos klassiga plakat, mille ülaossa on kirjutatud „Mida me peaksime tegema?”. Riputage plakat igal nädalal välja ja lisage sellele viise, kuidas lapsed saavad iga nädala õppetunnis õpitu kohaselt tegutseda.

Paluge lastel leida salmidest Apostlite teod 2:41–47 head asjad, mida inimesed pärast ristimist tegid. Mida head me saame teha, et väljendada tänulikkust Püha Vaimu anni eest, mille me pärast ristimist saime?