Mateu 8–9; Marku 2–5

Anëtarët e klasës suaj mund të kenë gjetur ide të fuqishme gjatë studimit të tyre vetjak të mrekullive në këta kapituj (shih listën e shërimeve në përvijimin e mësimit të kësaj jave tek Eja, më Ndiq – Për Individët dhe Familjet). Merreni parasysh që t’i ftoni anëtarët e klasës t’ia tregojnë idetë e tyre një ortaku apo të gjithë klasës.

Për t’i ndihmuar anëtarët e klasës që ta kuptojnë marrëdhënien midis besimit dhe mrekullive, ju mund të lexoni disa nga shërimet mrekullibërëse te Mateu 8–9 dhe Marku 2; 5, duke kërkuar besimin e personit që u shërua apo besimin e të tjerëve. (Nëse nuk keni kohë që të diskutoni për të gjitha mrekullitë, pyetini anëtarët e klasës se cilat prej tyre ishin më domethënëse për ta.) Disa prej këtyre shkrimeve të shenjta mund ta ngrenë nivelin e diskutimit tuaj: Mormoni 9:15–21; Ethëri 12:12–16; Moroni 7:27–37 dhe Doktrina e Besëlidhje 35:8. Çfarë na mësojnë shërimet e Shpëtimtarit dhe këto shkrime të shenjta rreth besimit dhe mrekullive? Shih edhe Udhëzuesin për Shkrimet e Shenjta, “Mrekulli”.

Mund të ketë njerëz në klasën tuaj që kanë besim dhe po kërkojnë një mrekulli, por mrekullia nuk ka ndodhur në mënyrën që e dëshirojnë. Çfarë na mësojnë shkrimet e shenjta dhe udhëheqësit tanë të Kishës për këtë? Në një artikull të titulluar “Accepting the Lord’s Will and Timing” [“Pranimi i Vullnetit dhe Kohës së Zotit”], Plaku Dejvid A. Bednar tregoi për mënyrën se si e këshilloi një çift që ishte në këtë situatë (Ensign, gusht 2016, f. 31–35; shih edhe 2 Korintasve 12:7–10; DeB 42:43–52). A e kanë parë anëtarët e klasës se bekime erdhën në jetën e tyre apo në jetën e të tjerëve kur mrekullitë e dëshiruara nuk ndodhën?

Kur lexojnë për mrekullitë te Mateu 8–9 dhe Marku 2; 5, disa njerëz mund ta pyetin veten nëse gjëra të tilla janë të mundura sot. Moroni e përshkroi kohën tonë si një kohë kur do “të thuhet se nuk do të ndodhin më mrekulli”, por ai gjithashtu premtoi se Perëndia është ende një Perëndi mrekullish, sepse Perëndia është një “Qenie e pandryshueshme” (Mormoni 8:26; 9:18–21; shih edhe Moroni 7:27–29). Si mund t’i ndihmoni anëtarët e klasës suaj që ta shtojnë besimin e tyre te fuqia e Perëndisë në bekimin jetës së tyre? Ju mund t’u kërkoni atyre që të tregojnë shembuj të mrekullive që kanë dëshmuar. Ju gjithashtu mund të merrni parasysh që të tregoni rrëfime të mrekullive nga historia e Kishës (shih “Burime Shtesë”).

Ju mund të jeni në dijeni të disa prej sfidave që po hasin anëtarët e klasës suaj. Për shkak se të gjithë kemi sprova në njëfarë pike të jetës sonë, rishikimi i tregimit te Marku 4:35–41 mund ta ndërtojë besimin e anëtarëve të klasës se Shpëtimtari mund t’u sjellë paqe atyre. Jepini secilit person një copë letër dhe kërkojuni atyre të shkruajnë në njërën anë një sprovë që e kanë përjetuar. Në anën tjetër, kërkojuni atyre të shkruajnë diçka nga Marku 4:35–41 që i frymëzon të kthehen te Shpëtimtari gjatë sprovave të tyre. Nxitini anëtarët e klasës që të tregojnë atë që shkruan, nëse ndihen rehat për ta bërë këtë.

Himni “M’sues, Furtuna po Shtohet”, Himne, nr. 55, bazohet në historinë te Mateu 8:23–27 dhe Marku 4:35–41. Ndoshta anëtarët e klasës mund të gjejnë fjalë në himn që lidhen me frazat në shkrimet e shenjta. Ju gjithashtu mund të tregoni një figurë që përshkruan skenën (shih Libri i Figurave Artistike të Ungjillit, nr. 40) dhe të diskutoni se cilin çast po përshkruan artisti. Cilat janë disa mënyra të tjera me anë të të cilave ju mund t’i ndihmoni anëtarët e klasës ta kuptojnë domethënien dhe fuqinë e kësaj mrekullie?

Tregimi i kësaj mrekullie na mëson vlerën e të punuarit së bashku në unitet për ta ndihmuar Shpëtimtarin që t’i shpëtojë ata të cilët kanë nevoja shpirtërore ose fizike. Mesazhi i Plakut Çi Hong (Sam) Uong “Shpëtoni në Unitet” (Ensign ose Liahona, nëntor 2014, f. 14–16) mund t’i shtojë vlerë diskutimit rreth kësaj të vërtete. Merreni parasysh ta ftoni një anëtar të klasës që të vijë i përgatitur për ta rishikuar tregimin nga shkrimet e shenjta dhe më pas të thotë atë që dha mësim Plaku Uong. Çfarë mund të mësojmë nga Marku 2:1–12 rreth vlerës së të punuarit në unitet për t’i shpëtuar ata që janë në nevojë? (shih edhe Marku 3:24–25).