Matej 27; Marko 15; Luka 23; Ivan 19

Kako biste svojem razredu pomogli razumjeti kako zapisi o Spasiteljevoj smrti pokazuju njegovu ljubav, pokušajte aktivnost poput sljedeće: Dajte svakom članu razreda papirnata srca te ih pozovite da na svoje srce napišu izraz iz 1 Korinćanima 13:4–7 koji opisuje dobrotvornost. Tada ih zatražite da istraže Mateja 27; Marka 15; Luku 23 ili Ivana 19 te da na drugoj strani svojeg srca napišu nekoliko stihova koji pokazuju kako Spasitelj prikazuje svoju ljubav opisanu u stihu koji odaberu. Pozovite ih da iznesu što su pronašli. Koja su iskustva pomogla članovima razreda razumjeti Spasiteljevu ljubav?

Slika

kruna od trnja

Što možete učiniti kako biste potaknuli članove razreda da iznesu svoja svjedočanstva o tome što su naučili ovog tjedna? Razmotrite pozvati članove razreda da pronađu pjesmu koja opisuje događaje o kojima su čitali ili njihove osjećaje o Spasiteljevoj patnji i raspeću. Razmotrite otpjevati jednu ili više njih s razredom. Kako nas proučavanje Spasiteljevih posljednjih sati može nadahnuti da imamo povjerenja u njega i slijedimo ga?

Umjetnost može pomoći članovima razreda da predoče neke od događaja o kojima su čitali ovog tjedna (vidi odsjek »Dodatni izvori« za predložene slike). Možda možete rasporediti razred u skupine i svakoj skupini dati sliku. Skupine mogu zajedno pročitati stihove koji opisuju ono što je prikazano na slici. Mogu raspraviti o značenju stihova i iznijeti kako im slika pomaže bolje razumjeti ove stihove. Svaka skupina može iznijeti razredu svoje misli.

Kao razred nećete moći raspraviti o svim detaljima Spasiteljevih posljednjih sati, no evo aktivnosti koja vam može pomoći raspraviti o detaljima koji su najsmisleniji ljudima koje podučavate. Pozovite svakog člana razreda da odabere poglavlje iz ovotjednog štiva i provede nekoliko minuta prolazeći kroz njega, tražeći riječ, izraz ili detalj koji ih podučava nešto značajno o Spasitelju i njegovom poslanju. Dajte im prilike da iznesu što pronađu i objasne zašto im je to značajno.

Moglo bi osnažiti vjeru onih koje podučavate kada bi znali da su drevni proroci prorekli mnoge događaje iz Spasiteljevih posljednjih sati. Jedan od načina na koji možete pomoći članovima razreda pregledati ova proročanstva i vidjeti kako su ispunjena bio bi da svakoj osobi date jedan ili više stihova iz Svetih pisama iz odsjeka »Dodatni izvori« i zatražite ih da pronađu stihove u Mateju 27 koji pokazuju kako su Sveta pisma ispunjena. Mogli biste napraviti tablicu koja odgovora proročanstvima s njihovim ispunjenjem. Možete predložiti da članovi razreda napišu stihove koji sadrže proročanstva na rubove svojih Svetih pisama u Mateju 27. Što učimo iz ovih proročanstva? Kako ova proročanstva osnažuju našu vjeru u Isusa Krista?

Možda su se neki od članova vašeg razreda suočili s oprečnošću – poput one da su ih osuđivali ili im se izrugivali – kada su izrazili svoja uvjerenja ili pokušali živjeti svoju vjeru. Razmotrite započeti svoju raspravu s nekoliko članova razreda i iznijeti iskustva kada se to dogodilo. Kako su reagirali? Pozovite članove razreda da pročitaju neke od ovih stihova iz Mateja 27; Marka 15; Luke 23 i Ivana 19 opisujući progon s kojim se Spasitelj suočio. S kakvom se oprečnošću suočava Božje djelo danas? Što možemo naučiti iz Spasiteljevih odgovora što nam može pomoći suočiti se s oprečnošću u naše doba? Drugi stihovi koji nam mogu pomoći suočiti se s oprečnošću uključuju Mateja 5:10; Rimljanima 12:14; 2 Timoteju 3:10–12; Almu 1:19–28 i 3 Nefija 12:10–12. Što učimo iz ovih stihova?

Bi li pomoglo članovima vašeg razreda da pročitaju zapis o tome kako je Spasitelj zatražio Oca da oprosti vojnicima te je ponudio nadu lopovu na križu? Razmotrite rasporediti razred u dvije skupine i zadužiti jednu skupinu da pročita Luku 23:34–38 , a drugu da pročita Luku 23:39–43. Članovi svake skupine mogu raspraviti što su naučili o Spasitelju iz ovih stihova, a zatim cijelom razredu iznijeti svoje misli. Kako možemo slijediti Spasiteljev primjer?

Kako biste pomogli svima u svojem razredu koji možda imaju problem s praštanjem drugima kao što je to Isus učinio, razmotrite iznijeti izjavu starješina Jeffreyja R. Hollanda iz odsjeka »Dodatni izvori«.