Jöjj, kövess engem!
Július 8–14. Apostolok cselekedetei 6–9: „Mit akarsz, hogy cselekedjem?”


Július 8–14. Apostolok cselekedetei 6–9: „Mit akarsz, hogy cselekedjem?”Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: Újszövetség, 2019 (2019).

Július 8–14. Apostolok cselekedetei 6–9. Jöjj, kövess engem! – A Vasárnapi Iskola számára: 2019.

Kép
Pál a Damaszkuszba vezető úton

Éljünk úgy! Készítette: Sam Lawlor

Július 8–14.

Apostolok cselekedetei 6–9

„Mit akarsz, hogy cselekedjem?”

Tanulmányozd az Apostolok cselekedetei 6–9-et, és jegyezd fel a benyomásaidat. Ez segíteni fog neked arra vonatkozó kinyilatkoztatást kapni, hogy mi módon segíts az osztály tagjainak ezen fejezetek tanulmányozása által közelebb kerülni Jézus Krisztushoz.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kép
megosztás ikon

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Írd fel a táblára néhány olyan ember nevét, akikről említést tesz az Apostolok cselekedetei 6–9, például István, Saul, Filep, Ananiás, Péter és Tábitha vagy Dorkás. Kérd meg az osztály néhány tagját, hogy mondjanak valamit, amit ezen emberek valamelyikétől tanultak az e heti tanulmányozásuk során.

Kép
tanítás ikon

Tanítsd a tant!

Apostolok cselekedetei 7

A Szentléleknek való ellenszegülés a Szabadító és az Ő prófétáinak az elutasításához vezethet

  • Milyen igazságokat ismertek meg az osztály tagjai István történetének e heti elolvasásából? Megkérheted az osztály tagjait, hogy tanulmányozzák István tanításait az Apostolok cselekedetei 7:37–53-ban, és nézzék meg, miben hasonlítottak a zsidó vezetők a prófétákat elutasító ősi izráelitákhoz. Összpontosíthatsz arra, amit István mondott ezekről a vezetőkről az Apostolok cselekedetei 7:51-ben. Hogyan segít a 2 Nefi 28:3–6; 33:1–2; Móziás 2:36–37; Alma 10:5–6; és Alma 34:37–38 az osztály tagjainak megérteni ezt a kijelentést? Mi hogyan igyekezhetünk „a Szent Léleknek ellene”? Mit tehetünk azért, hogy jobban felismerjük és kövessük a Szentlélek késztetéseit?

Apostolok cselekedetei 8:9–24

Legyen a szívünk „igaz az Isten előtt”

  • Simon történetének tanulmányozása segíthet az osztály tagjainak kiértékelni annak indokait, hogy miért élnek az evangélium szerint. E történet közös tanulmányozásához felírhatod a táblára ezeket a kérdéseket: Ki volt Simon?, Mit akart? és Hogyan próbálta azt megszerezni? Add ki feladatul az osztály tagjainak, hogy olvassák el az Apostolok cselekedetei 8:9–24-et, és keressenek válaszokat ezekre a kérdésekre. Mit tanulhatunk Simon tapasztalatából?

  • Segíthetsz az osztályod tagjainak megérteni, mit jelent az, ha a szívük „igaz az Isten előtt” (ApCsel. 8:21), ha megkéred őket, hogy a Tan és szövetségek 121:41–46-ot tanulmányozva keressenek olyan szavakat vagy kifejezéseket, amelyek leírják, hogy milyen legyen a szívünk, amikor Isten szolgálatára és az Ő ajándékainak elnyerésére törekszünk. Az osztály tagjai összehasonlíthatják ezeket a meglátásokat Simon történetével az Apostolok cselekedetei 8:9–24-ben. Milyen igazságokat nem értett még Simon? Hogyan tehetjük a szívünket igazzá „az Isten előtt”?

  • Összehasonlították az osztályod tagjai Istvánt és Filepet Simonnal a személyes tanulmányozásuk során, amint arra javaslatot tett az e heti vázlat a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban? Ha igen, akkor mit tudtak meg? Megkérheted őket, hogy találjanak bizonyítékot ezekben a fejezetekben arra, hogy más embereknek – például Filepnek és a szerecsen férfiúnak (ApCsel. 8:26–40), valamint Saulnak (ApCsel. 9:1–22) – a szíve igaz volt.

Apostolok cselekedetei 8:26–39

A Szentlélek segíteni fog nekünk Jézus Krisztushoz vezetni másokat

  • Segíthetsz az osztály tagjainak megérteni, hogyan vezethetnek másokat Jézus Krisztushoz (lásd ApCsel. 8:31), ha felkéred az osztály két tagját, hogy üljenek le egymással szemben és olvassák fel Filep és a szerecsen férfiú párbeszédét az Apostolok cselekedetei 8:26–39-ből. Az osztály egy harmadik tagja felolvashatja a párbeszéden kívül eső részeket. Mit tanulhatunk Filep példájából az evangélium másoknak történő tanításáról?

  • Az Apostolok cselekedetei 8:26–39-ben található beszámoló mai példáinak felfedezéséhez az osztály tagjai elmesélhetik, nekik milyen élményeik voltak az evangélium megosztása vagy az egyházhoz történő csatlakozásuk során. Hogyan segített nekik a Szentlélek? Milyen módon viselkedett valaki a vezetőjükként? Kérd meg az osztály tagjait, hogy gondolják át, kit vezethetnének el az evangéliumhoz.

Apostolok cselekedetei 9

Amikor alávetjük magunkat az Úr akaratának, akkor eszközzé válhatunk az Ő kezében

  • Az osztály tagjai erőteljes igazságokat tudhatnak meg saját megtérésükről azáltal, hogy tanulmányozzák Saul élményét, benne azzal az igazsággal, hogy mindenki képes a bűnbánatra és a változásra, ha hajlandó rá. Megkérheted az osztály tagjait, hogy hasonlítsák össze Saul élményét Alma (lásd Móziás 17:1–418; 26:15–21), valamint Lámán és Lemuel élményeivel (lásd 1 Nefi 3:28–31). Saul és Alma mely jellemvonásai segítettek nekik bűnbánatot tartani és megváltozni? Milyen jellemvonások tartották vissza Lámánt és Lemuelt attól, hogy megváltozzanak? A megtérésük után milyen hatással bírt Saul és Alma másokra? Mit üzennek ezek a történetek a mi saját életünkre vonatkozóan?

  • Segíthetsz az osztály tagjainak magukra vonatkoztatni Saul történetét, ha megkéred őket, hogy készüljenek fel annak elmondására, amit Dieter F. Uchtdorf elnök Várakozni a Damaszkuszba vezető úton beszédének egyes részeiből megtudtak (Liahóna, 2011. máj. 70–77.). Mi időnként hogyan várakozunk a Damaszkuszba vezető saját utunkon? Uchtdorf elnök szerint mi segíthet nekünk abban, hogy jobban meghalljuk Isten hangját? Megnézhetitek a “The Road to Damascus” [A Damaszkuszba vezető út] (LDS.org) című rövidfilmet is. Megbeszélhetitek Thomas S. Monson elnöknek a További források részben olvasható élményét is ahhoz, hogy Saul példájának követésére és arra ösztönözd az osztály tagjait, hogy feltegyék az Úrnak a „mit akarsz, hogy cselekedjem?” kérdést. Megkérheted az osztály tagjait, hogy meséljenek Isten akaratának a kereséséhez és követéséhez kapcsolódó élményeikről.

Kép
tanulás ikon

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Ösztönözheted az osztály tagjait az Apostolok cselekedetei 10–15 jövő heti elolvasására azzal, ha megemlítesz néhány, ezekben a fejezetekben leírt drámai eseményt: csodával határos kiszabadulás a börtönből; római isteneknek nézett misszionáriusok; és egy apostol, akit megköveznek és holtan otthagynak, majd életre kel.

Kép
források ikon

További források

Apostolok cselekedetei 6–9

„Mit akarsz, hogy cselekedjem?”

Thomas S. Monson elnök éppen egy cövekkonferencián volt, amikor a cövekelnök megkérdezte tőle, hogy meglátogatna-e egy 10 éves, Christal Methvin nevű lányt, aki halálos rákbeteg. A lány családja 130 kilométerre lakott a konferencia helyszínétől. Monson elnök azt mondta erről:

„Megvizsgáltam a gyűlések beosztását… Egyszerűen semmilyen lehetőség nem mutatkozott. Aztán egy másik megoldás jutott eszembe. Mi lenne, ha a konferenciai imák során emlékeznénk meg a kislányról?

[…] Épp a jegyzeteimet rendezgettem [az egyik gyűlés alatt], arra készülve, hogy a pulpitushoz lépjek, amikor egy hangot hallottam, amint a lelkemhez szól. Az üzenet rövid volt, szavai ismerősen csengtek: »Engedjétek hozzám jőni a gyermekeket és ne tiltsátok el őket; mert ilyeneké az Istennek országa« (Márk 10:14). A jegyzeteim elhomályosultak. Gondolataim az aprócska leány felé fordultak, akinek áldásra volt szüksége. A döntés megszületett. A gyűlés menetrendjét megváltoztattuk.

[…] Lepillantottam a gyermekre [Methvinék otthonában], aki túl beteg volt ahhoz, hogy felkeljen – szinte túl gyenge még a beszédhez is. A betegség már megfosztotta a szeme világától. A Lélek olyan erős volt, hogy térdre rogytam, törékeny kezét az enyémbe fogtam, és egyszerűen annyit mondtam: »Christal, itt vagyok!« A kislány kinyitotta a száját és ezt suttogta: »Monson testvér, tudtam, hogy eljössz!«” (“The Faith of a Child,” Ensign, Nov. 1975, 20–22).

Évekkel később Dieter F. Uchtdorf elnök is elmesélte ezt a történetet, felhívást intézve hozzánk, hogy „igyekezzünk azok közé tartozni, akikben az Úr bízhat, hogy meghallják a suttogásait, és úgy válaszolnak, ahogy Saul tette az ő Damaszkuszba vezető útján: »Uram, mit akarsz, hogy cselekedjem?«” (Várakozni a Damaszkuszba vezető úton. Liahóna, 2011. máj. 75.).

Tanításunk fejlesztése

Mutass utat a tanulóidnak! Tanítóként a szentírásokat használva utat mutathatsz a tanulóidnak, ahogyan Filep is utat mutatott a szerecsen férfiúnak, amikor Ésaiás írásaiból tanította őt (lásd ApCsel. 8:26–37). Ehhez arra van szükség, hogy törekedj „a tanulásra, méghozzá tanulmányozás és hit által is” (T&Sz 109:7). Az általad elnyert tudás hathatósan segítheti a osztály tagjait is abban, hogy ők maguk is vágyjanak az igazság felfedezésére és az a szerint való életre.