Apostolok cselekedetei 1–5

• Az apostolok élményeit olvasva az osztályod tagjai jobban fel tudják ismerni, hogyan kaphatnak az egyházi elhívásaikban erőt és útmutatást a Szentlélektől. Az Apostolok cselekedetei 1–5-ben található élmények áttekintésének egyik módja az, ha felírod a táblára: A Szentlélek azáltal segíthet nekem az elhívásomban, hogy: _____, majd megkéred az osztály tagjait, hogy a mondat lehetséges befejezéseihez nézzék át az Apostolok cselekedetei 1:1–8-at; 2:36–39-et; és 4:1–16, 31–33-at. Miért volt szükségük az apostoloknak a Szentlélekre?

• Az osztállyal közösen annak is utánajárhattok, hogy napjainkban hogyan irányítja egyházát Jézus Krisztus a Szentlélek által. Ehhez előre felkérheted az osztály jó néhány tagját, hogy nézzék át az Apostolok cselekedetei 1:1–8-ban; 2:37–39-ben; 4:1–16, 31–33-ban található történeteket, és készüljenek fel az apostolokéhoz hasonló személyes élmények megosztására. Mesélhetnek például egy olyan alkalomról, amikor a Szentlélek segített nekik bizonyságot tenni egy evangéliumi tantételről vagy megválaszolni valakinek a kérdését. Mit tettek, hogy elnyerhessék a Szentlélektől kapott útmutatást?

• Az osztályod számára hasznos lehet az az észrevétel, mely szerint az ősi egyházban ugyanúgy kinyilatkoztatás által hívták el a Tizenkét Apostol Kvórumának új tagjait, ahogyan ma. Megkérheted az osztály tagjait, hogy mondják el, hogyan választ egy vállalat például vezető pozícióba új embert. megnézik az iskolázottságát, a tapasztalatait stb. Vessék ezt össze azzal, ahogyan Mátyás apostolt elhívták az Apostolok cselekedetei 1:15–26-ban (lásd még 1 Sámuel 16:1–13). Mit tudnak még meg az osztály tagjai erről a További források részben található, Gordon B. Hinckley elnöktől származó idézetből? (Lásd még Russell M. Nelson: A próféták támogatása. Liahóna, 2014. nov. 74–77.) Milyen hatással van ennek tudata az Úr által elhívott vezetőkbe vetett hitünkre? Te hogyan kaptál saját tanúbizonyságot a mai apostolokról és prófétákról?

• Hogyan lelhetnek az általad tanítottak erőre a Péter és a János által tanított egyszerű igazságokban, és érthetik meg jobban azokat (Jézus Krisztusba vetett hit, bűnbánat, keresztelkedés, a Szentlélek ajándéka és mindvégig kitartás)? Ennek egyik módja lehet az, ha utánajártok, hogy miért is fontosak ezek a tantételek és szertartások, amelyekre időnként Krisztus tanaként nevezünk (lásd 2 Nefi 31). Behozhatsz az órára öt plakátot, Krisztus tana következő elemeinek egyikét írva fel mindegyiknek a tetejére: Jézus Krisztusba vetett hit, bűnbánat, keresztelkedés, a Szentlélek ajándéka, mindvégig kitartás. Oszd öt csoportra az osztályt, és minden csoportnak adj egy plakátot. Kérd meg a csoportokat, hogy nézzék át a plakátjukon szereplő téma meghatározását a Szentíráskalauzban vagy a Prédikáljátok evangéliumomat! című kiadványban. Azután nézzék át Péter tanításait az Apostolok cselekedetei 2:22–47-ben; 3:13–26-ban; és 4:5–12-ben, és írjanak ki a szentírásokból a plakátjukra a témájukhoz kapcsolódó példákat. Hogyan segítenek nekünk ezek az evangéliumi tantételek és szertartások elnyerni a Szabadító engesztelésének áldásait? Milyen szerepet játszanak ezek a tantételek és szertartások Mennyei Atya szabadítástervében?

• Megkérhetsz néhány teljes idejű, nemrég visszatért vagy egyházközségi misszionáriust, hogy a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. leckéjét használva néhány percben magyarázzák el, hogyan tanítanak másokat Krisztus tanáról. Miért Krisztus tana a misszionáriusaink elsődleges üzenete? Hogyan alkalmazhatja továbbra is Krisztus tanát az, aki már megkeresztelkedett és megkapta a Szentlélek ajándékát?

• Az osztály tagjai a szentírások hetente történő otthoni és közös órai tanulmányozása során gyakran érezhetik úgy, hogy a szentírások szíven találják őket (vö. ApCsel. 2:37). Segíthetsz nekik, hogy egy lépéssel ilyenkor továbbmenjenek, ha felteszitek a kérdést: „Mit cselekedjünk?” (ApCsel. 2:37). Olvassátok el közösen az Apostolok cselekedetei 2:37–47-et, és kérd meg az osztály tagjait, hogy keressék ki, mit tett ez a 3000 főből álló csoport Péter felkérésére. Arról is mesélhetnek, hogy ők milyen módon cselekedtek már az Isten szavának tanulmányozásából eredő sugalmazásnak megfelelően. Az óra végén hagyhatsz időt arra, hogy mindenki feltehesse magának a kérdést: „Mit cselekedjek?”, majd feljegyezze a benyomásait.

Kép

Péter a megverése után prédikál

• Az arról szóló beszámoló, amikor Péter és János merészen bizonyságot tett Jézusról, arra késztetheti az osztályodat, hogy ne féljenek mások véleményétől, amikor megosztják tanúbizonyságukat az evangéliumról. Mire figyelnek fel az osztály tagjai Péter és János merészsége kapcsán az Apostolok cselekedetei 3-ban; 4:1–21-ben; és 5:12–42-ben? Milyen kapcsolat van a Szentlélek ajándékának befogadása és azon képességünk között, hogy merészen tegyünk bizonyságot? Ezeknek a fejezeteknek a beszámolóit jelenítik meg az alábbi rövidfilmek: “Peter Preaches and Is Arrested” [Péter prédikál és elfogják], “Peter and John Are Judged” [Pétert és Jánost előállítják] és “Peter and John Continue Preaching the Gospel” [Péter és János folytatják az evangélium prédikálását] (LDS.org). Az osztály tagjainak is lehetnek olyan élményeik, melyek során ők vagy egy ismerősük merészen megvédték az evangéliumot vagy bizonyságot tettek arról.

Gordon B. Hinckley elnök a következő meglátásokat osztotta meg egy-egy új apostol elhívásának folyamatáról: „Az eljárás az Úr egyházának sajátossága. Nincs hivatalra való törekvés, nincs taktikázás, nincs kampányolás a saját erények reklámozásáért. Vessük össze az Úr módját a világ módjával! Az Úr módja csendes, békés mód – harsonaszó és pénzügyi költségek nélküli. Nincs benne önteltség vagy hiúság vagy becsvágy. Az Úr terve szerint azokat, akiknek felelőssége, hogy tisztségviselőket válasszanak, egyetlen mindent felülmúló kérdés vezérli: »Kit választana az Úr?« Csendes és körültekintő megfontolás folyik, valamint rengeteg ima, hogy elnyerjék a Szent Lélek megerősítését, miszerint a döntés helyes” (“God Is at the Helm,” Ensign, May 1994, 53).